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1、2022年体育教师培训计划范文3篇 贯彻国家、省、市、区关于体育教化的工作会议的精神，落实区教化局教化工作会议提出的创建现代化教化的战略目标，特制定体育老师培训实施方案。下面学习啦我整理了体育老师培训安排，供你参考。 体育老师培训安排范文一 一、指导思想 推动老师教化改革与创新，以国家教化政策法规为依据，依据全面实施素养教化和新课改的要求，不断探究老师专业化发展规律，重点培训新理念、新课程、新学问、新技术、新方法，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，开展优质、高效的培训工作，努力建设一支师德高尚、素养优良、结构合理的中小学体育老师队伍，提高我区中小学体育教学、科研水平。 二、培训目标 通过培训
2、学习，使培训者在思想政治与职业道德修养、课程与教学理论素养等方面得到明显提高; 通过培训实践，使培训者在体育教学实力、体育科研水平、活动组织管理实力等方面得到明显提高; 通过培训探讨，使培训者在体育专业学问与技能等方面得到明显提高。 三、设计思路 依据参与培训老师的教学现状和实际需求支配培训内容，培训课程的实施力求能紧密结合课堂教学实际，贴近老师工作与发展需求，尽量实行参加式与互动式培训方式，注意老师的实践、体验、沟通与反思，在老师的参加过程中达成培训目标。 四、培训形式 专题讲座、案例评析、专业技能学习、互动沟通研讨相结合。 五、总体支配 培训时间为7天， 14个单元，总计56课时。培训内容
3、分为五个专题,分别为： 1、专题一：师德 2、专题二：老师说课与点评相关的专题内容; 3、专题三：街舞与塑身操、韵律操二部分专项技能内容; 4、专题四：现代教化理论 5、专题五：教化科研方法 六、评价方式 采纳过程性评价与终结性评价相结合评价方法。 七、课程支配 体育老师培训安排范文二 为提高体育素养教化的水平和实力，我校在本学期特制定体育老师培训实施方案。 一、指导思想： 实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体育工作;是体育老师的要求;是体育发展的要求。 我校目前体育老师的状况： 1、6名体育老师均为中师学历。 2、目前学校中体育老师任务比较多且重。 3、老师的教学基本功亟待加强。
4、依据这一特点，我校将对体育老师进行培训，使之在师德、专业学问、教科研实力等方面有较大提高，逐步造就一支符合时代要求的老师队伍。 二、培育目标： 1、师德目标：具有良好的师德修养，酷爱老师工作，有剧烈的事业心和责任感。 2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备肯定的创新意识和创新实力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学风格。 3、体育目标：驾驭体育学问的基本实力，具有肯定的教研开发实力。 4、教化科研目标：驾驭肯定的现代教学方法和现代教化技术，具有肯定的教学实力、科研实力和撰写论文实力，将体育融入学科教学中。 三、培育内容： 1、现代教化理论学习和实践：国家、省县关于体育教化的文件，探讨性学
5、习，体育学科的教学法。 2、体育学科学问：计算机的硬件维护和软件的运用，网络的基本学问与实践，数据结构与程序设计等。 3、教化科学探讨：教学论文的写作。 四、参与人员： 全校体育老师。 五、培训方式： 1、采纳以任务驱动方式进行;即以任务为中心，要求每位老师主动完成各项任务，通过完成任务加以反思，提高自身素养。 2、理论学习。 3、沟通研讨。组织老师进行沟通研讨，刚好总结，推广胜利的阅历。 4、观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式，着力解决课堂教学中的问题。 六、实施安排： 从20XX年8月起实施，每次集中时间为一周，一年完成一期。 第一阶段，理论学习，学习体育大纲与探讨性学习文件等
6、。 其次阶段，观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式，切实解决课堂教学中的问题。 第三阶段，沟通研讨。对所学内容进行反思，刚好总结、推广胜利的阅历。 第四阶段，总结、考核阶段。 七、考核方法： 考核采纳形成性评价和总结性评价。即在培训过程中对每项体育实力考查;培训将列为接着教化40学时。 体育老师培训安排范文三 一、指导思想： 实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体育工作;是体育老师的要求;是体育发展的要求。我校将对体育老师进行培训，使之在师德、专业学问、教科研实力等方面有较大提高，逐步造就一支符合时代要求的老师队伍。 二、培训目标： 1、师德目标：具有良好的师德修养，酷爱老
7、师工作，有剧烈的事业心和责任感。 2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备肯定的创新意识和创新实力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学风格。 3、体育目标：驾驭体育学问的基本实力，具有肯定的教研开发实力。 4、教化科研目标：驾驭肯定的现代教学方法和现代教化技术，具有肯定的教学实力、科研实力和撰写论文实力，将体育融入学科教学中。 三、培训内容： 1、现代教化理论学习和实践：国家、省市关于体育教化的文件，探讨性理论学习，体育学科的教学法。 2、体育学科学问：体育教学的基本学问与教学实践。 3、教化科学探讨：教学设计、教学论文的写作。 四、参与人员： 全辅导区全体体育老师。(包含体育兼职老师和双
8、语老师) 五、培训方式： 1、采纳以任务驱动方式进行;即以任务为中心，要求每位老师主动完成各项任务，通过完成任务加以反思，提高自身素养。 2、理论学习。 3、沟通研讨。组织老师进行沟通研讨，刚好总结，推广胜利的阅历。 4、观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式，着力解决课堂教学中的问题。 六、实施安排： 从20XX年2月起实施，每月培训一次，一年完成一期。 第一阶段：理论学习，学习体育大纲与探讨性学习文件等。 其次阶段：观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式，切实解决课堂教学中的问题。 第三阶段：沟通研讨。对所学内容进行反思，刚好总结、推广胜利的阅历。 第四阶段：总结、考核阶段。 法泗小学 20XX年2月猜你喜爱 1.体育培训总结范文3篇 2.体育老师培训总结范文3篇 3.体育老师个人工作安排范文3篇 4.体育老师培训实施方案 5.体育教学课时安排范文3篇 6.新体育老师职业生涯规划范文3篇 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页