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1、2022年会飞的教室读后感四年级范文10篇 会飞的教室是德国作家艾里克卡斯特纳写的，讲解并描述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。下面是我为大家整理的会飞的教室读后感，供大家参考! 会飞的教室读后感 会飞的教室获得了 “ 世纪金榜”的称号，作者是卡斯特纳。讲的是一群天真、烂漫的孩子，两位真诚、和善的老师，为我们谱写出一曲关于友情与爱的乐章。 “圣诞节前夕下了一场大雪，吉奇斯蒙中学被白雪覆盖着，银装素裹，冬爷爷给大地铺上了一层厚厚的棉被”。啊，太美了!我的眼前仿佛也出现了雪白的景象，大家有的在堆雪人，有的在打雪仗。生活中充溢了童趣。 但不幸还是发生了。“职业学校的学生偷袭了符德麟和葛洛迪，葛洛迪
2、被抓走了。听写本也被抢走了。”我真为他们捏了一把汗，又因为职业学校的学生的过分而生气。“同学们在禁烟老师的带领下谈判、决斗、声东击西。救出了葛洛迪”。我心中的一块大石头最终落下来了，我真为他们的英勇、优秀而赞美、骄傲。 “要开圣诞晚会了，姚尼写的剧本会飞的教室在表演节目”。表演得真精彩!我仿佛也成了观众，为演员们喝彩，舍命地鼓掌，连手都拍红了。 “家境贫寒的班长戴马亭过节没有钱回家让他哀痛欲绝，最终，正义老师用自己的钱给戴马亭买票回家”。多好的老师啊!戴马亭最终回家团聚了，我真替得才兼备的戴马亭兴奋呀! 人生不是一帆风顺的，而正因这些缺憾的存在，才使我们更有志气面对人生中的挫折与低谷，才更能体
3、会到生活的美妙与暖和。 会飞的教室读后感 这个寒假我读了会飞的教室这本书，它让我受益匪浅。 会飞的教室这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校内里 的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯他们有着 团结 合作 的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的会飞的教室取得了巨大的 胜利 。 我觉得戴马亭是个机灵英勇乐观向上的孩子。他让我知道做事要冷静、推断、仔细分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。 姚尼是个小作家。他写的剧本会飞的教室，竟然成了压轴戏。真令人佩服。 马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲
4、上去打他们，幸好有同学挡住了他。在比武时，马提斯不顾自己受伤，战胜了加瓦斯，并讨回人质。 禁烟老师是个宠爱孩子、酷爱和平的人。是他告知塞巴修，让塞巴修告知职业学校的学生到屋后比武，削减了打斗。学生帮助老师与故人重逢。假如世界多一些这种人，该多好啊!以后我也要多多帮助别人。 读完这本书，让我明白了：做事要机灵英勇，擅长分析，不能冲动，要理解别人，多交挚友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严! 会飞的教室读后感 最近，我刚刚看完会飞的教室。使我受益匪浅这本书主要讲解并描述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。 多愁善感的姚尼，才华
5、横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都留给我深刻的印象。 当葛洛迪被坏蛋艾嘉兰绑架去时，符德麟，姚尼，马提斯，邬理等等都去帮忙，最终经过精密的安排把葛洛迪救了出来。 由于快圣诞节，学生们在学校外面打雪仗，由于天色已晚他们打算回学校，结果被监察发觉。在回学校吃饭前，培克老师讲解并描述了一个关于自己的故事。另同学们深有感动，戴马亭立下了一个愿望。 尽管他们性格各异，但是他们却非常珍惜这份友情。 出身贵族的邬理因为胆小始终遭遇讪笑，有一天，他为了证明自己的英勇，竟然用雨伞做着陆伞，从高空中跳了下来。富有文学才华的姚尼四岁时被父母抛弃，从今变得多愁善感，虽然命运凄惨
6、，但是他并不悲观。班长戴马亭得才兼备，只是家庭贫困给他带来了一些困扰。塞巴修的理智博学，马提斯的好吃逞强。正义、才智的禁烟老师和培克老师，他们喜爱学生，学生们也非常拥护他们让我读完之后，就深深地喜爱上这些可爱的学生和可敬的老师。 作者描写了各种各样的不幸，但是，华蜜战胜了不幸，表达出作者对人生的坚决信念和乐观看法。在生活中遇到重重困难时，也要振作，英勇面对起来。对同学，老师之间，也要相互关爱，相互关切，构成一个华蜜的大家庭。 会飞的教室读后感 读了题目之后，我非常惊奇，教室怎么会飞呢?带着疑问之下，我进入了这本书。 在渐渐的品尝下，我读完了这本书。原来“会飞的教室”是一位中学生姚尼的剧本，为圣
7、诞节晚会而创作的。他的“会飞的教室”其实是一架飞机，由老师驾驶，教室带着学生到各地周游、学习。在这部剧中，同学们不仅能从书本中了解地理，生物学问，更能从飞机上领会火山、冰川的独特魅力。去亲自见识维苏威火山爆发的震撼情景;亲自领会古埃及的神奇面纱和北极冰川的气概非凡。书中除了以“会飞的教室”的一路行程为线索之外还有一条线索就是一通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给我留下了难忘的印象。它所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，也让我更加懂得要珍惜和
8、同学们的友情! 当天晚上，我做了个美梦，梦见我也和老师，同学们坐着“会飞的教室”畅游世界，品尝美味，体验不同的生活。我信任假如我们也绽开想象的翅膀，就肯定会飞到一个更为广袤而奇妙的世界。 会飞的教室读后感 会飞的教室说的是学生之间友情还有二个老师之间的深厚感情。文章主要描写了几个孩子为了表演节目，发挥各自的想象力，让教室变得有生命力。 书中让我最难忘的是几个小伙伴为了救自己的同学，全力以赴，想出方法营救他。还有就是禁烟老师和佩克老师重逢的那段描写。从中我明白了团结的力气还有友情的宝贵。在学校的时候我总是为了小事而生同学们的气，也会因为同学的一句话就不兴奋，现在想想自己心胸太狭窄了。以后同学有什
9、么困难我要主动帮助，这样以后我有困难了同学们也会帮我的。有付出总会有回报。 还有以后我要节约用钱，不能随意乱花，要向戴马亭学习。做一个理解父母的孩子。 会飞的教室读后感 这几天，我读了会飞的教室。这是一本世界名著，是德国作家卡斯特那在50年前写的。但是至今让人们读起来别有一番趣味。 这本书主要讲的是吉斯蒙中学排演的一个叫会飞的教室的话剧。内容是老师带着学生坐着飞机，讲课讲到哪个地方，飞机就飞到那个地方，然后身临其境地学习历史人文。虽然这个情景是虚拟的，但令人心驰神往。书中，还有令人敬重的禁烟老师、力大无比的马堤斯、胆小怕事的邬里、富有怜悯心的培克老师和得才兼备的戴马亭 这本书中最感动人的一个细
10、微环节就数它了：这些学生里学习最好的就属一个叫戴马亭的了，他得才兼备，而且还富有怜悯心，是大家学习的好榜样，但他家里经济困难，他甚至连圣诞夜都没钱回家。培克老师是他们的的班主任，也是一个富有怜悯心的人，他刚好发觉了戴马亭的困难，并且热心的帮助了他。让我感受到了戴马亭的坚毅和培克老师的和善的爱心，读到这段时我想起了我自己的学习，每天和爸爸妈妈在一起有良好的学习环境，而且还有同样善解人意的老师，既然我的各方面条件比他好，为什么没他的成果好呢?所以我以后要更加努力地学习争取超过他，做一个人人见人人竖起大拇指的好少年。 这本书体现着一种浓浓的师生之情、同学之情、挚友之谊。这令我很憧憬。希望我以后能交到
11、更多的好挚友和老师同学融洽相处，度过开心的小学时间。 会飞的教室读后感 在寒假里，我读了会飞的教室这本书，给我的启迪特别深刻，下面我把这本书的感想和大家一起沟通一下吧! 会飞的教室这本书的剧情是这样的，戴马婷和姚尼合作排演会飞的教室这个节目，正在过程中，符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了，一场世界大战即将开演，全班同学和高校生斗智斗勇，经验了各种磨难，最终取得了成功，事后，姚尼和戴马婷要帮助正义老师和禁烟老师重逢，在圣诞的前几天，戴马婷想回却回不去，这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑，这些向我们说明，同学之间的友情是无法割舍的。 读完这本书，我想到平常我和同学们是如何相处的，故事中的同学们没
12、有一丝责怪和一丝怨言，而我们却没有像他们一样，遇事如何友好待人。 同学们和老师的感情也是无法割舍的，就像同学们和禁烟老师、正义老师一样，有着深厚的一种情意，把禁烟老师当做“哥们”，这些，不都值得我们去学习吗? 在营救葛洛迪的过程中，全班同学同心协力，与高校生对抗最终成功救出了葛洛迪，这可以说是团结的力气是无穷的。 在书中我也看到了最有志气的戴马婷，在与高校生对抗时，是他组织同学们英勇地救出了葛诺迪，它是我们学习的榜样，在我们遇到危情时是不是也能和她一样英勇而有才智。书中我看到了同学们之间友情的光线，有许多地方是值得我们学习的地方，也请大家一起来发表自己的感想吧! 会飞的教室读后感 会飞的教室是
13、德国作家艾力科。卡斯特纳写的一部长篇小说。 故事情节生动、好玩，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活泼、可爱的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜爱的是邬莉理，因为他性格懦弱，常常遭到其他同学的欺压，再一次受辱之后，邬理为了证明自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳动，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是邬理一点也不懊悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此英勇的事情而感到钦佩。 这部作品最精彩指出是对人物形象的塑造。比如，通过一段段独白，展示了戴马亭收到父母来信，得知因为家贫无法回家时的那段懊丧的心情，表现了他性格上脆
14、弱的一面。这部作品在展示人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采纳如心里描写、内心独白等多种叙述手段。这些写作方法很值得我学习，在以后写作文时我会渐渐试着用上这些方法，使自己的写作水平提高上去。 看完这本书，最令我动容的是同学之间深厚的友情，以及老师们对学生热忱的关切和爱惜! 会飞的教室读后感 今日我给大家介绍一本书，书的名字叫会飞的教室，书的作者是德国作家艾利克 卡斯特纳。 这本书讲的是戴马亭身为班长要为全校同学献上一份精彩的圣诞大戏。这本书上有一个人物就是被称为“大胃王”的马提斯，因为他的胃像无底洞恒久吃不饱。还有一个人物是胆小怕事的邬里。戴马亭给大家打算的是一场自编、自演的圣诞
15、戏。有一次，戴马亭带着同学到体育馆排练，可是已经被高年级的占用了。戴马亭礼貌地州到戴奥德身旁，轻声说：“学长，对不起布告栏上写了今日体育馆供我们低年级用。”“哦，是吗?我才不用知道呢。”他漫不经心地说。这时啪的一声戴马亭把钢琴盖子盖上了，可戴奥德的手还在钢琴里，他忽然疼的哇哇大叫。后来高年级同学只好乖乖的走了。戴马亭用英勇战胜了高年级同学。最终圣诞大戏取得了胜利。 让我最喜爱的是圣诞大戏结束以后，明天就可以放假了。大家都快乐地不亦乐乎，可是戴马亭却兴奋不起来。原来戴马亭的爸爸失业了，家里没方法凑出他回家的路费，他只能一个人留在学校里过寒假了。幸亏遇到了佩克老师，他给了戴马亭回家的路费让他回到了家。 在我们生活中有些人拥有了舒适的生活环境，优越的学习条件，他们却不知道珍惜， 有一点点困难就这样那样的找借口。我从书中学到了要珍惜现在舒适的生活环境，好好学习。 会飞的教室读后感四年级范文10篇第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页