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1、2022年体育教师招聘面试教学设计 作为一名老师,经常须要打算教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面是我为大家整理的关于体育老师聘请面试教学设计,希望对你有所帮助,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 体育老师聘请面试教学设计 一、起先部分 这是体育学科试讲不同于其他学科的一个具有标记性的环节。所谓的起先部分,内容即课堂常规,主要目的是为了在上课之前,集合整队,将学生的留意力集中,进入到课堂状态,其次,强调纪律和留意事项,为接下来的上课训练做好打算。须要留意的是,许多面试考生在这一环节不重视,以为只要授课时把动作讲好就万事大吉,其实并不是。 我们都知道,
2、面试是一种考察面试者实力素养的一种形式,但是它绝不流于形式,而是不仅看重内在,更关注的是整体的老师素养,说白了,也就是看面试者是否具有一个体育老师应有的样子。于是,我们须要在这一环节,从声音,状态,口令流畅度、正确性等几方面加以留意。声音要洪亮,干脆、掷地有声;状态要饱满,干练、精神饱满;口令依次要正确,动令预令要喊准。宣布授课内容,对学生的一些服装检查,纪律的强调,见习生的支配要到位,语言简洁。 二、打算部分 两个目的: 一是热身,降低肌肉粘滞性; 二是联系,更好过渡到教学。 一般来说,最基本的可以选择热身跑,但是在这里须要留意,热身跑有的考生在试讲的时候喜爱选择体委带跑,更有甚者,起先部分
3、都选体委代理整队,那真是救不了你。众所周知,面试就是展示自己的时候,须要将平常体委做的事自己做出来。所以,要自己喊整个跑步走一二一立定的口令。(同时还要留意,自己要是跑的话,要跑正确,否则会很尴尬)。 其次就是徒手操活动,一般来说,从小学高学段起先就可以做。在此须要留意三个问题:一是时间;二是节拍;三是动作。 首先,由于面试时间都相对较短,总体来说10分钟左右,因此不能做四个八拍,每节做一个八拍即可;其次,既然是节拍,就要喊得有节奏,不能呆板;最终是动作的正确及连贯。 然后可以在本节课主内容的基础上创编一个体育嬉戏。这些嬉戏要贴合“主教学内容”,往往能起到提前让学生感知本节课技术动作须要留意的
4、问题,或者可以起到“穿针引线”的良好作用。或者可以选择一些针对性的素养训练也是可以的。总之,打算活动既要做到好玩,还要科学,有相关性。 三、基本部分 (一)新课导入 好的导入是胜利的一半。导入在教资面试、老师聘请面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用,好的导入能让考官耳目一新,甚至影响到你的考试分数。体育老师在每节课的开头要向学生交待清晰课题和课的内容。 (二)示范教学 这里供应两个授课思路:一是常规性教学;二是发觉式教学。 常规性教学一般就是先带着问题进行整体示范,然后分解示范并讲解动作要领。这种方式的好处是简洁易操作,不须要考虑那么多,设计许多问题,但是同时就暴露出了新课改下的缺陷,不具
5、有更好的启发性。举个例子:鱼跃前滚翻,在新课讲解时先做整体示范,并让学生观看图片,从前滚翻复习起先,让学生尝试说出与前滚翻的'不同之处,以及详细该如何做到的方法。 发觉式教学是比较有目的地实行一些问题引导,以及活动的支配,渐渐靠近新课的内容教学,它跟打算活动不同,举个简洁的例子:足球脚背正面踢球,前提是之前学习过足球脚内侧踢球,但是由于脚内侧踢球在力度和速度上都不能满意要求,在此基础上,引导学生思索用脚的背部击球会产生怎样的效果,以此来激发学习爱好,并在学生的尝试练习中发觉问题进行点拨教学。达到启发目的。 分解示范讲解时要做到语言简洁规范,运用标准专业术语,但是要为学生做通俗易懂的说明
6、,既体现专业性,还体现指导性。讲解协作动作,放慢速度,必要可以做两遍。 (三)练习指导 练习部分抓住两个关键词:一个是按部就班,一个是刚好纠错指导。 按部就班其实就是为了让学生在练习时不眉毛胡子一把抓,而是由浅入深,由易到难这样的方式去练习动作,一般体育的项目动作都是可以分解教学,那么练习时也要分解练习,而不是一起先就是练习整套动作,这样不利于形成很好的动作认知。 (四)嬉戏竞赛 为了检验学习效果,或者说更加体现课堂的活动性和趣味性以及合作与竞争性,在练习结束之后,通常要支配嬉戏或者竞赛,结合课程内容,讲清规则,支配有序。 四、结束部分 结束部分也叫整理活动,主要目的是解除课程基本部分所造成的
7、心理、生理上的惊慌状态。通常采纳集体嬉戏或放松操等。 体育老师面试自我介绍 大家好!今日能在这里参与面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸,同时通过这次面试也可以把我自己呈现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本状况。 我叫-,现年-岁,-族,-文化,平常我喜爱看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关切身边的人和事,和亲人挚友融洽相处,能做到理解和宽恕,我对生活充溢信念。我曾经在-工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,起先我从事-工作,随后因公司须要到-,有肯定的社会实践阅历,在工作上取得一些的成果,同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了许多学问,同时还培育了我坚韧不拔
8、的意志和坚韧拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、主动进取。 加入体育老师的行列是我多年以来的一个剧烈愿望,同时我相识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热忱始终没有被激发到最高,我酷爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成果,我的自我认知让我觉得体育老师是一个正确的选择,这些就坚决了我报考体育老师的信念和决心。所以我参与了这次体育老师考试并报考了-,假如这次能考上,我信任自己能够在-中得到熬炼和有获得发展的机会。体育老师是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求体育老师要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务
9、是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对体育老师认知的最好诠释。所以,这个职位能让我充分实现我的社会志向和体现自身的价值。感谢大家! 体育老师的面试礼仪 (一)站姿挺立、轻松、自然 老师在面试过程中表现得最多的姿态就是站姿。良好的站姿能衬托出美妙的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是: 1.抬头、双目向前平视,面带微笑。 2.胸腹距离拉长,双臂自然下垂,或相搭放置腹前。 3.躯干挺直,身体重心在两腿中间,不偏左也不偏右,两腿直立。男士自然开列,女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿:站立时缩脖、塌腰、耸肩,双手放在兜里或插在腰间。 (二)坐姿端正、文静、自如
10、正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。正确坐姿的基本要求是: 1.入坐时要轻要稳,双肩平正放松。女士双膝靠拢,男士双腿自然开列。女子入座前若是裙装,应用手稍拢一下。 2.面带笑容,上身自然挺直。 3.坐在椅子上,至少应坐满椅子的三分之二,脊背轻靠椅背。 4.起立时,右脚向后收半步,而后站起。 5.谈话时,身体不东倒西歪,不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。 不良坐姿:两腿过分地叉开或长长地伸出去;跷起二郎腿;将双手放于臀下;腿脚常常抖动。 (三)步态从容、平稳、轻快、充溢自信 正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是: 1.双目平视,面带微笑,跨步匀称,上身挺直,步伐稳健有节奏感。 2
11、.双膝靠近,两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。 不正确的步态:用脚蹭地面;手插裤兜走路;瞻前顾后;大摇大摆或左右摇摆。 (四)目光坦然、亲切 在面试过程中,应面带真诚的微笑并适度地凝视对方的眼睛,这是一种最至少的礼仪要求。这样做,不但将自己的心情、思想传达给对方,同时也能从对方的眼神中获得正确的信息,从而达到心灵沟通。 详细要求是: 1.目光要坦然亲切,与人交谈时,目光应当凝视对方,不要躲闪或游移不定。 2.目光凝视对方眼睛到下巴之间的区域。 (五)交谈恳切、大方、同等、谨慎、朴实 1.交谈的基本原则是:运用低声,语调柔软,速度适中,抑扬顿挫,吐字清楚。 2.交谈的礼貌用语: (1)问候语:“
12、您好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。 (2)感谢语:“麻烦您了”、“特别感谢”、“您辛苦了”等。 (3)致歉语:“对不起,打断一下”、“对不起,让您久等了”、“愧疚”等。 (4)请字句:“请您留步”、“请问”等。 3.交谈中应留意的问题: (1)在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”,以免引起不快。 (2)在长辈、师长面前不行以指手划脚。 (3)在沟通中既不要过分谦卑,也不应趾高气扬,目空一切。 体育老师聘请面试教学设计第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页