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1、2022年优秀班主任个人年终总结报告范文 总结，可以把零散的、肤浅的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，下面是我整合的优秀班主任个人年终总结报告范文，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 优秀班主任个人年终总结报告范文1 这学期，我做班主任。在学校整体思路的指导下，通过全班师生一个学期的共同努力，班级管理工作得到了进一步的规划，基本形成了一个凝合力和向心力都很强的集体。班主任这学期的工作总结如下： 一、深化了解学生，活跃课堂学习的主动性。 在长期的接触中，我深深地了解到，我们班的学生都是有特性的，大部分都有很强的接受实力，但自我意识实力较差，有的男生有的女生简单说话动一动，懒散，缺乏耐性。依据学
2、生的性格特点，我在班级管理过程中制定了一些应急措施，进一步强化了考试，进一步细化了工作，增加了耐性，并为学生做了更多的思想工作，努力从思想上变更一些学生懒散的性格。 二、借鉴班主任的优秀工作阅历，做好班级管理工作。 做好一个班主任并不简单，因为班主任有许多困难琐碎的任务，假如没有驾驭好方法，就会做许多重复性的工作。魏书生老师曾经说过，做一件事有一百种方法。所以，在业余时间，我虚心向同组的老师请教，尽力处理好每一件事。学年起先，自主召开怎样当好班干部主题班会，教会学生明确工作方法，制定奖惩措施。为了充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，让班干部帮助工作，这不仅调动了学生的工作主动性，培育了
3、他们的工作责任感，而且挖掘了学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、重视后进生的教化 依据每个学生的基础和特点，赐予正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好而全面的发展。因为这个班男生比较多，占班级的四分之三，有些男生不仅不好管，而且学习也不努力，成果差，许多科目不及格。因此，他们应当利用休息时间与他们交谈，深化细致地做好思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，与班级学习小组合作，指定成果好的学生帮助他们提高学习成果。 四、重视班主任工作的探讨 我常常向有阅历的班主任和书本学习。上学期，我们听了孟庆东教授的报告，在业余时间学习了魏书生的班主任工作漫谈。在工作中，我们
4、不断询问有阅历的班主任，总结班主任的工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发出新的活力和新的提高。 五、不断更新教化观念，努力提高自己的专业水平 为了培育适合铁美集团的创新型人才，我们负责学生的终身发展。重视学生的自我培育和特性发展，让全部学生的潜能都能得到充分发挥，每个学生都能得到应有的发展。只有过硬的专业实力，才能在学生面前有威信，才有利于班级管理。所以要树立终身学习的理念，了解铁煤的人才需求，努力提高自己的专业水平，为班级管理创建更有利的条件。 经过这一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在许多问题，如学生犯错，有时不耐烦，与一些学生沟通的时间较少。这些
5、问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 优秀班主任个人年终总结报告范文2 在过去的一学期里，我担当高二(11)班的班主任，并担当两个班的数学学科教学，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 基本状况：我班状况比较特别，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。全班共有48人，刚起先有35名男生。在高一刚起先接受这个班级时我就发觉就有较多的学生人无心向学，纪律散漫，班级集体观念不强。同学心理素养和自我约束实力较差，学生的叛逆心理较强。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学年的
6、教化整顿，班风学风的有大的变更，成为年段的前列。 二、进一步完善班级管理建设。 高二年级是学生的世界观发展，改变的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计，自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的
7、实力，让学生学会规划，料理，调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化，如何管理好班级等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正，学风浓，选好班干部，树立好班干部的威信。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的期中考取得较好成果，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极分
8、化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)，中等生，成果差的，双差生。对双优生还需多关切和激励，对双差生实行刚好激励和严格要求，奖罚分明相结合。 四、营造好的学风，力争学习成果有较大提高 依据我班的实际状况，主要帮助学生实行如下一些对策： 1，改善学习行为习惯 (1)，科学调整各科学习时间。 (2)，改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。 (3)，要丰富自己的学习生活，调整
9、惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。 (4)，引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行强化学习的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 2，发挥自我示意的主动作用。 3，讲究战略和战术。 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势，弱科保底线。 五、家长会召开效果良好 本次家长会依据学校的统一支配进行，绝大部分学生家长参与了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，具体地介绍了学生在校学习生活状况。家长对学校管理和教化教学特别满足，深得家长的好评，收到良好的效果。 六、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成
10、功者走。 任何一个班集体都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项困难，细致的思想教化工作。要教化和转化差生，消退他们的，必需用真挚的情感，从敬重其自尊心入手，以唤起他们对所犯错误的自责和懊悔，使他们从苦痛自卑中解脱出来，激发其要求上进的动力，增加他们的自信念。使他们把好的品德，好的行为，好的学习成果保持下去，不断向更好的方向转化。 总之班主任要面对现实，树立信念，又要用科学方法去开拓独立发展道路，注意对学生方法的指导，指导学生如何科学的支配学习，工作，生活，形成良好的生活习惯。科学有效的管理班级，形成良好的班级风气，班级的各项工作就能够较顺当的开展。 优秀班主任个人年终总结报告范文3 在这红梅
11、飘香的季节里，暮然回首，又一学期已拱手作别。时间带走了一片片云彩，却带不走那深深铭刻在心灵深处，和孩子相处的精彩瞬间。一期的苦乐，寒暖，甘甜。那些逝去的点点滴滴，就像朵朵浪花，又像珍宝点缀着我的生活海洋，让我的平凡生活变得丰富多彩，有滋有味，现举数例，与各位同仁共享。 一、教化教学方面 1、“察”字入手。 细致的视察每一位学生，全面的了解每个同学的生活和家庭状况。尤其是班上的特别孩子。他们爱吃什么菜，有什么特长，我都做到心中有数。 2、“爱”字启动 用爱感化每一块顽石。把真爱洒向每一个同学，尤其是特别孩子，要偏爱他一点。 3、“严”字要求 严格要求每个同学的课堂，作业，活动，写字等方面。把好质
12、量关。 4、着力“教”字 老师潜心探讨教材，科学把握课堂，让课堂充溢笑声，让课堂变成欢乐的学堂。 5、确立“奖”字 给每个孩子搭建平台，品尝胜利的喜悦，享受掌声中拥抱的感觉。 6、实施“恒”字 教化是一项长期而宏大的工程，琐碎，耗费心血，应学会等待，持之以恒,方见成效。 二、转化差生方面。 转化差生方面我始终抱着每个孩子的潜能都是巨大的，孩子的成长过程就是他潜能释放的过程，谁释放的多，谁的生命就辉煌。个别的孩子展示落后，是还没有找到合适的，科学的方法。我总在心里给他们分分类，做到更好的对症下药。比如说，班上的_X，_X等同学。属于智力一般，动作稍慢的孩子。针对这种状况我就注意熬炼他的速度。_X
13、，_X等同学，我感觉他们属于智力因素，老师讲过的学问点。经常是水过无痕。对于他们我常用1，抓课堂，2抓作业，3监督他们多看课外书。以帮助他们提高阅读和分析实力。像我们班的郭帅琪，朱垚濮，周政辛。由于家庭等各方面的因素，使他们变成了较为特别的孩子，他们脑子不笨，但比较“懒”，性格上比较拗，作业总是图块省事。有是伤着哪根筋一节课都发呆不写一个字。对他们我一般是课上指责，课下谈心，隔三差五用荣誉和嘉奖去刺激他。 三、取得成果： 班级方面，一期来自己在校领导下，在段长的带领下，多看书，勤钻研，常探讨，多听课，恪尽职守，和我的副班主任心往一处想，劲往一处使，一切为了孩子的发展为终极目标，以学生，家长的利
14、益为动身点，团结协作。 四、个人方面： 一学期来本人的收获是学会了欢乐，因为我学会了在安静中去分析差生的问题，收获了一种欢乐，和同事之间相处学会了渐忘过错，常记别人的优点，这样我的心中恒久都是欢乐的。 五、存在不足： 段靠后我始终把阅读教学渗透在平常的课堂上，但感觉还是结合的不好。 六、努力方向： 接着走进特别孩子的心灵世界，接着想方设法去变更他们。 总之，成果只代表过去，在以后的教学中我会一如既往地付出我的真心和热忱。 优秀班主任个人年终总结报告范文4 班主任在班级管理过程中扮演着多重角色，在校领导眼中，班主任是班级工作管理的执行者;在学生眼中，班主任是班级工作的;在家长眼中，班主任是班级工
15、作的教育者，是孩子的其次家长。可见班主任所处的特别位置，那么如何做好班主任工作呢?我在工作中得到以下点滴相识和体会总结。 一、与学生做挚友，建立良好的师生关系 师生关系是班主任工作的首要问题。苏霍姆林斯基认为：“世间有两种爱最博大无私而令人敬重：一者是父母对子女的爱，一者是老师对学生的爱。”学生都喜爱平易近人、亲善可亲的老师。作为班主任要常常主动地接近学生，与学生谈心沟通，真心实意地酷爱学生、敬重和理解学生。在上课时，老师“传道、授业、解惑”，学生全神惯注地倾听，老师为人师表，“诲人不卷”，学生遵守纪律，“学而不厌”，师生共同探讨，教学相长，共同进步;下课时，老师同等地与学生忘乎所以地一起嬉戏
16、，一起追逐，一起欢乐，让孩子可以尽情地释放天真。学生感觉到老师是他们的挚友，对话是同等坦诚的，也情愿主动地亲近老师，向老师打快乐扉，在冲突和困难中，主动向老师寻求帮助。这种亦师亦友的师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通，为班主任工作顺当开展供应了基础。 二、真诚地关爱每一位学生 关爱每一位学生是我们做班主任的重要责任和核心任务。这就包括关爱学优生、学困生和住宿生。看到他们的成长是多么开心的一件事啊! 1、没有真正的“后进生”，信任你能行 2、做更优秀的你，关爱学优生的健康成长 “学优生”是在班级中学习成果优秀的学生，不论是在同学眼中还是他们自己的心目中，他们都是出类拔萃的“白天鹅”。纵使他们很
17、优秀，但终归是成长中的学生，在他们的身上仍旧存在很多问题，诸如傲慢自满、情感脆弱、情感莫视等，要我们赐予最严厉的“心灵惩处”，唤醒危机意识，同时赐予激励和关爱，让“白天鹅”不仅漂亮，而且能飞得更高更远。 3、做好住宿生的管理 在寄宿学校，班级中还有住宿生，这也是班主任工作的一部分。看到他们小小年龄离开父母，来到学校独立生活很坚毅，但他们的生活实力还很差，这就要教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持做好内务和卫生，随时接受检查。渐渐培育学生学会生活的实力和良好的生活习惯。 三、建立优秀的班干部团队，班级各项管理合理有序 建立一支精干、和谐、富有创见和战斗力的班干部团队是做好班主任，管
18、理好班级，开展班级活动的保障。 在配备班干部时，采纳刚柔相济、男女搭配的方式。比如，班长选用工作热忱高、组织实力强、有主见和号召力、办事坚决、心胸开朗的男生，负责班级管理中的各项工作;学习委员选用严谨细致、有创见，擅长收集反馈教学信息的女生，负责帮助老师监督管理学生学习，在老师不在时留作业，指导学生学习;体育委员选用活泼开朗、坚决干练、有指挥才能的男生，负责组织开展有意义的体育活动;卫生委员选用责任心强、仔细细致、不讲情面的女生，负责监督搞好班级各项卫生，并在下课时做好物品的摆放等这样做可以优势互补，各司其职，才能形成团结协作的班干部团队，组织带领全班学生主动有效地开展学习与活动，使班级工作更
19、加有序、合理。 四、借鉴他人阅历，活学活用 要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善。比如，在与前辈闲聊时，他们传授的管理班级和转化后进生等阅历令我获益非浅，之后，依据我班实际状况付诸实践，有明显改变。除了学习同事的阅历，另一提高班主任工作实力的绝好途径是从名家的讲座、各种书籍和报刊杂志中获得丰富的理论学问，比如听任小艾、魏书生等讲座，看当代班主任等杂志，让我都大有所获。工作中遇到的问题，往往在听到看到的有关学问时迎刃而解。我深感活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松而高效。 五、师长沟通，给孩子双重教化 学校是教化的主阵地，班主任是学生在学校的主要的教化者，虽然
20、在学校接受到阳光教化，但还不够，学生的有些行为还要学生家长和班主任老师一同教化、订正。建立学生家长通讯录，家长和老师随时沟通、沟通，刚好了解学生的状况，让学生接受家校双重暖和教化，健康成长。 总之，在过去的一年里，我的工作和其他班主任一样琐碎繁杂，我得到了学校领导和其他老师的支持和帮助，在此说一声感谢。都说当班主任累身累心，但我要说，当班主任我累并欢乐着。 最终我以小诗假如我能使一颗心来结束我的演讲，以此来共勉。假如我能使一颗心免于悲伤，我就没有虚度此生;假如我能使苦痛的生命有所安慰，在酸辛中获得温情，或是让一只昏厥的知更鸟，重新回到窗中，我就没有虚度此生。 优秀班主任个人年终总结报告范文5
21、本期我接着担当本班班主任。在学校的关切和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班全部学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级安排和目标。现将值得仔细总结的状况归纳如下： 一、德育工作“百行德为先”，这既是先哲的阅历，也是现实的特点，所以，培育学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，限度激发他们的主动性、主动性，营造出端正班风是本期德育工作的重中之重。虽然本班在以往的历次考试中成果均较好，自律性较强，但也存在很多潜在问题，如班上学生的集体意识淡漠，心理承受实力脆弱，自我意识太强等等。 针对这些状况，我并没有死板地运用以前所用的教条式学习和教化
22、的方法，而是结合自己任教语文科的优势，在本期对本班同学的不怜悯况进行了各有侧重的“美文德育”，即选取一些优秀的清短时文，利用政治学习时间给学生宣读，并请他们进行点评。如针对一些学生对班级缺少责任感，我就选择了中国最美的女孩这个故事来读，结果读了之后，好些同学都把头埋下去了。针对有同学大手大脚的毛病，我为他们宣读了“我的学费故事”系列文章，这同样给他们很大的振动。同时还开展了一系列的主题班会、主题探讨、主题作文活动，并通过个别谈话、私下请家长出面等形式来帮其调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们能随时保持良好心态，为进一步学习和创建良好班风作好坚实的思想基础。 二、紧扣学段特点，抓好学生分层教化和
23、学习指导工作，激励全体学生向前冲。经过前两年的教化引导，虽然目前我班学生整体水平不错，但学生之间的差异是非常巨大的，两极分化是明显的。针对这一状况，我就把学生划为“优生”、“中等生”和“潜力生”三类，并针对三类学生各自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。然后我又和全部的科任老师进行了深化的沟通，并希望他们也针对学生的这些状况作出相应的教学调整。对排名很靠前的几位同学我们尽可畏能给他们比较大的_空间，让他们程度地在深度和广度上多做文章，;对中等生则主要做到让他们在保住自己优势的前提下，尽力向优等生靠拢，努力缩小同他们的差距;而对“潜力生”则主要首先将他们之所导致目前状况的全部缘由弄清晰，然后想
24、尽一切方法调动他们学习的热忱以提高成果，同时防他们进一步下滑。实践证明，我所做的这些对班上同学起到了极大的作用。在本期的半期考试中，我班共有28位同学进入了学校的A1行列。600名以后的人数也首次下降到5人! 正是因为平常我不放弃任何一个学生，也正是因为我平常对每个学生一样关爱和出于对每个学生前途的负责的角度处理学生的教化，使我不仅赢得了中等生和学困生的信任，也赢得了优秀学生的信任。 三、常规管理，永不放松。“没有规则，不成方圆”，我班的学生虽然成果不错，但他们终归只是孩子，在很多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还须要老师的督促、引导。为此，我就始终坚持仔细做好了以“平安”为首的常规教
25、化工作。我首先随时特殊强调“平安第一”观念，让每一个学生都坚固树立起“平安问题重于泰山的重要意识。其次，指导学生支配好作息时间，做到劳逸结合。再次，激励班委自主干，大胆干，放手干，有意培育他们的组织实力、管理实力，同时激发每一个学生的主子翁意识，充分调动他们的主动性、创建性，营造出班级就是家的良好意识和氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的班级责任感。 四，程度地争取到家长和全体科任老师的支持和协作。本期我共召开了两次家长会，随时性的进行班科碰头会。这样刚好地了解到了班上学生的发展状况，也刚好地请家长和科任老师予以协作，有效地解决了本班在发展过程中的一些问题，这也为我的目标的实现打下了坚实的外
26、部基础。 以上便是我所做过的重要工作和取得成果。但即使如此，我班也还存在有许多不到位的地方，一是与极个别家长的沟通并没有做得很到位，二是我班目前还存在有部分学生的学习热忱不高的状况，三是始终以来我班都缺少领头羊的问题并没有得到解决，四是仍旧还有近10名同学的升学不是很有保证。这也是我工作中的困惑和缺憾，希望领导和老师们能给我多多指引。 优秀班主任个人年终总结报告范文第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页