2022年人教版四年级上册语文课文第一课 观潮(2).docx

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1、2022年人教版四年级上册语文课文第一课 观潮(2) 人教版四年级上册语文课文第一课观潮教学反思 观潮是人教版四年级上册第一组的第一篇课文。这是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由安静到奔腾咆哮再到有复原安静的动态改变,写出了大潮的奇妙、宏伟、壮丽!特殊是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得绘声绘色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。 这是新学期的第一课,我之前也做了充分的打算,终归许多学生没有观看过钱塘江大潮,为了更好的理解文本,我就找来钱塘江大潮的视频和图片资料,制作了课件,也布置学生搜集

2、钱塘江大潮的资料,为学习本课做好充分的打算。下面我就谈谈上课的体会。 一、抓重点段,领悟钱塘大潮的奇。 在教学中,紧紧扣住天下奇观这个词语做文章,引导学生层层深化地领悟钱塘潮的奇,以致更近一层理解天下奇观。主要抓住课文的3、4自然段,引导学生体会,作者抓住描写大潮的声音和形态的改变的词语,写出了潮的气概之雄伟。如隆隆响声、白浪翻滚、白色水墙、风号浪吼等,运用了比方、衬托等方法干脆描绘了潮水汹涌澎湃的景象。在此基础上,再引导学生通过抓住对观潮者神态、动作的描写,如人山人海、昂首东望、人声鼎沸又沸腾起来等词语,体会观潮的人数多、热忱高涨,体会间接描写的表达方法,感受大潮的奇妙。 二、指导朗读,感受

3、宏伟奇妙的景象。 在学生充分理解课文内容,感悟文本情感的基础上,我着重采纳了朗读的方法。首先指导学生们自由朗读,再谈感受,并激励他们读出天下奇观的气概。接着我来读,学生闭上眼睛,想象画面,体验钱塘江大潮声音、气概的改变。重点抓住浪潮越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音犹如山崩地裂,似乎大地都被震得抖动起来一句,为了突出钱江潮的壮丽气概,应当读得稍快,强调出千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、抖动等词语。然后播放钱塘江大潮视频,使学生看到真实的情景,感受到大潮的宏伟壮丽。最终让学生带着自己的感受和理解,边读边想象画面,再读课文,感受大潮的奇妙。这样不仅激发了学

4、生读书的热忱,而且激发了他们对祖国山河的酷爱之情,感受祖国语言文字之美。 三、统领全文,学习表达方法。 教学时,在初读课文的基础上,指导学生依潮来前、潮来时、潮过后的依次理解课文内容。重点理解潮来时部分,学习作者有依次、抓特点的视察方法。学生从大潮的声与形的改变中,就能知道作者是由远及近地观潮。再让学生找出由远及近这一视察依次的词语:远处,过了一会儿、水天相接、向前移动、再近些、越来越近。进一步验证自己的结论。进一步引导学生发觉整篇课文是根据时间的依次来写观潮的过程,学生一下子就找到早晨、中午一点左右这些表示时间的字眼。本课结构清楚,语言美丽,是一篇习作的好典范。 四、改进不足,完善课堂教学。

5、 一堂课下来,感觉有几个地方把握不好: 1.字词的学习、理解过于粗略。由于是新学期的第一课,学生还没有完全融入到课堂学习中,预习的不够充分,对于自己不理解的词语,懒得查阅工具书进行理解,对个别词的运用、意思理解不到位,阻碍了对文本的理解。这个自学实力在四年级肯定要培育好。为高年级的学习打好基础。 2.学生的朗读实力有待于提高。过了一个假期,学生有些懒散,读书不主动,拖长音,不整齐。以至于个体朗读也令人不满足。通过指导,有所改善。以后还要加强训练。 3.评价的方式单一。在学生发言时,老师的评价方式过于单一,没有更好的起到激励的作用,以此激发学习爱好。以后还要多学习一些有效的评价方式,调动课堂教学

6、氛围。 新学期的第一堂课,有满足,也有不足。在今后的教学工作中,我会改进不足,尽力上好每一节课,让学生有所收获。 人教版四年级上册语文课文第一课观潮练习题 一、写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。 氵: 二、看拼音写词语。 三、在括号里填上合适的字组成词语。 若()若()()()相接 人()人()()()并进 山()地()()天()地 四、按课文内容填空。 1.午后一点左右,从远处传来()。过了一会儿,只见()。 2.那条白线很快地向我们移来,()。再近些,只见()。浪潮越来越近,();那声音()。 五、选词填空。 安静 宁静 安静 1.房间里特别(),只听见钟表的嘀哒声。 2.几

7、只小船漂浮在()的湖面上。 3.夜晚,()的乡间小路上连一个人影都没有。 人教版四年级上册语文课文第一课观潮答案 一、潮:潮水、涨潮、退潮、潮汐;沸:沸腾、沸点、人声鼎沸;涨、涨潮、涨满、高涨;浩:浩如烟海、浩浩荡荡、浩淼 二、观潮 余波 闷雷 抖动 沸腾 坦克 山崩地裂 浩浩荡荡 风号浪吼 若隐若现 三、若隐若现 水天相接 人山人海 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地 四、1.隆隆的响声,似乎闷雷滚动 东边水天相接的地方出现了一条白线 2.渐渐拉长,变粗,横贯江面 白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙 如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来 犹如山崩地裂,似乎大地都被震得抖动起来 五、1.宁静 2.安静 3.安静 人教版四年级上册语文课文相关举荐: 1.人教版四年级上册语文课文第一课 2.人教版四年级上册语文课文阅读训练 3.四年级上册语文课文30 4.人教版小学四年级语文课文 尊严 5.人教版四年级上册语文测试卷及答案 6.四年级上册语文课文日积月累 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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