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1、2022年人教版地理必修一复习提纲 地理学是探讨地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。下面我给大家共享一些人教版地理必修一复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 人教版地理必修一复习提纲 1、岩石分三大类：岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、积累、固结成岩作用下形成)变质岩(变质作用)。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动改变过程，构成了地壳物质循环。 2、地表形态改变的内外力因素(地质作用)： (1)内力作用能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表
2、凹凸不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。 (2)外力作用能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使凹凸不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、积累、固结成岩作用。流水侵蚀地貌(V型谷)、积累地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀凹地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。 3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界板块碰撞处，常形成山脉、海沟。 4、大气受热过程：太阳
3、辐射(短波)、大气减弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用) (1)大气对太阳辐射的减弱作用：汲取作用：具有选择性，臭氧汲取紫外线，水汽和二氧化碳汲取红外线。对可见光汲取的很少。反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。 (2)大气对地面的保温作用：大气汲取地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射)，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。 5、全球近地面有7个气压带(凹凸压相间分布)，6个风带。 (1)低纬度环流： 赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨
4、，形成多雨带。常年受其限制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛) 副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带(东亚季风区除外)，常年受其限制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠) 信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。 (2)中纬度环流： 副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。 中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫
5、西风，受其常年限制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华旁边、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等) (3)高纬环流： 极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为潮湿地区。 极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。 (4)气压带和风带的移动：移动的缘由：随太阳直射点的移动而动。移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。 (5)单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候(赤道
6、低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带)。 (6)气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候(夏季受赤道低气压带限制，冬季受低纬信风带限制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带限制，冬季受中纬西风带限制)。 6、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向肯定方向延长出的低压槽，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)。 7、水循环 (1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量) (2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽
7、输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾 (3)意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生;塑造地表形态;联系四大圈层。 8、洋流： (1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。 (2)分布：中低纬度以副热带为中心的大洋环流，北半球顺时针流淌(与半球反气旋方向一样)，南半球逆时针方向流淌(与南半球反气旋方向一样)。中高纬度(主要指北半球)以副极地为中心的大洋环流。南半球西风漂流，世界大的寒流。北印度洋的季风洋流夏季由西向东流，冬季由东向西流(夏顺冬逆)。 (3)影响：对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用(西欧海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降温、减
8、湿作用(澳大利亚西海岸的维多 利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关) 对海洋生物的影响渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。 北海道渔场日本暖流与千岛寒流的交汇处。纽芬兰渔场拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。北海渔场北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。秘鲁渔场上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。 对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度;但也使污染物的范围扩大。 对海洋运输事业的影响：顺流航行速度快;逆流航行速度慢。 中学地理学习方法 一、文理交融，学法兼用 中学
9、地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特殊是其中的地球运动刚好间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有显明的理科特点，须要较多的逻辑思维。学习时，应当采纳偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平常还应多做练习，重视解题思路，特殊要多画图，以加深理解和巩固所学学问。 二、图文结合，易学好记 地理学习离不开地图，必需重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。中学地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字协作，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不
10、论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采纳图文结合的方法，才能更好地相识、理解和驾驭各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 地理有哪些学习方法 对比联想记忆法 是指依据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，驾驭各自的特性，增加记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。 从属联想记忆法 是依据地理事物之间因果、从属、并列等关系增加学问凝合的联想记忆方法。通过关系联想，引导思索、理解地理学问彼此之间的关系，使思索问题有明确的方向，感到
11、有些地理学问多而不杂，杂而不乱，有规律可循。如因果关系：地理自转地转偏向力盛行风向洋流的流向;从属关系：总星系银河系太阳系地月系;并列关系：风化作用侵蚀作用搬运作用沉积作用固结成岩作用。 聚散联想记忆法 是指运用聚合思维对肯定数量的学问通过联想，根据肯定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理学问，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理学问的“联想集团”。 形象联想记忆法 是把所须要记忆的材料同某种详细的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发爱好、调动学习的主动性，又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。 人教版地理必修一复习提纲第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页