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1、2022年人教版八年级历史复习提纲 期末将至，初二学生该如何复习历史呢?老师应当怎样列好提纲便利同学们更清楚地进行复习呢?一起来看看学习啦我整理的人教版八年级历史复习提纲，希望对您有用。 人教版八年级历史复习提纲一 1、东晋：317年，西晋皇族司马睿在南方重建政权，定都建康(今江苏南京)，史称东晋。420年，东晋大将刘裕独立为帝，国号宋，结束了东晋统治。 2、南朝：从420年刘裕建宋到589年隋灭陈的160多年间，南方先后经验了宋、齐、梁、陈四个朝代，史称南朝。 3、士族与庶族：(1)东晋立国离不开士族的鼎力支持。名门大地主把持了中心或地方重要官职，世世代代做大官，叫做士族。(2)士族以外的地
2、主，叫做庶族。南朝后期，士族势力渐渐衰落弱，庶族地主的政治地位得到提高。 4、前秦的统治： (1)东晋中期，氐族建立的前秦政权基本统一北方地区。(2)淝水之战：383年，前秦皇帝苻坚率军南下，攻打东晋，在淝水绽开决战。东晋军队以少胜多，大败前秦，使江南地区免遭摧残，为江南经济持续发展供应了相对安定的环境。淝水之战使前秦统治土崩瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。 5、江南地区的开发： (1)农业发展：修建了很多水利工程;开垦出大量良田，太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域都是东晋南朝时期的重要粮仓。福建、广东和广西一带得到肯定程度的开发。水稻栽培技术有了提高。稻田起先运用粪肥。小麦种植推广到江南
3、。利用水力加工谷物的生产工具，应用更加广泛。 (2)手工业发展：养蚕缫丝技术有了提高，丝织品产量激增。棉布生产和运用渐渐发展。冶铸技术进一步改进，灌钢法的独创大大提高了钢的质量。制瓷业发展快速，瓷器成为较普遍的生活用具，青瓷最为当时人所青睐。 (3)联系课本P79资料，说说江南地区发生了哪些改变?人口的增多;农业产量的提高;耕作技术的进步。手工业的发展。 导致这种改变的缘由主要有哪些?江南自然条件优越，气候酷热的状况缓解，尚待开发的资源极其丰富。江南地区斗争相对较少，社会秩序比较稳定。江南民众与北方移民的辛勤劳动。北方人民迁到江南，带来了足够的劳动力和先进的生产技术。(最主要的缘由) (4)影
4、响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。 人教版八年级历史复习提纲二 1、北方的政局演化 (1)十六国：4世纪初到5世纪前期(304-439年)，北方少数民族先后建立了15个国家，连同西南的成汉，总称为十六国。各国连年斗争，北方社会经济遭到严峻破坏;各民族通过长期交往和相互影响，加速了民族融合。439年，北魏统一黄河流域，十六国割据局面结束。 (2)北朝：386年，鲜卑族拓跋部建立北魏。6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，又分别演化为北齐和北周，史称北朝。 2、北方的民族融合 (1)少数民族的内迁：东汉、魏、晋时期，北方和西方少数民族不断内迁，同汉族长期杂居，相互影
5、响，促进民族融合。(内迁的主要少数民族有：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，历史上合称五胡)。 (2)北魏统一黄河流域后，各族人民长期生活在一起，交往频繁，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合成为趋势。 (3)促进北方民族融合的因素：少数民族的内迁;黄河流域的统一;各民族的长期交往和相互影响;北魏孝文帝改革。 (4)民族融合的表现：少数民族的饮食(少数民族蒸馍、烙饼、馅饼、面条和油炸饼等传入中原)、服饰、家具(少数民族的胡床、方凳、圆凳等传入中原)、音乐舞蹈、先进的牲畜选种、改良和畜病防治技术等渐渐融入汉族人民的生活之中。生产方式的融合：少数民族汲取了中原先进的农耕技术。 (5)北魏孝文帝改革 (A
6、)背景：北魏统一黄河流域后，出现了民族融合的趋势。(B)目的：为了更好地接受中原地区的先进文化;为了加强对中原地区的统治。(C)内容：迁都洛阳;(缘由：平城气候干旱，粮食不能满意都城人口的须要;平城位置偏北，不利于北魏对中原广阔地区的统治，也不利于学习和接受中原先进文化)。汉化政策(禁止朝廷上运用鲜卑语，统一运用汉语;改穿汉族服饰;改用汉族姓氏;采纳汉族的官制、律令;激励鲜卑贵族与汉族通婚;学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国)。(D)影响：适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。此后，传统的汉文化得到进一步发展。 6、课本P82资料： (1)资料1中，胡服与汉服的区分：汉服宽袍大袖，
7、胡服窄衣小袖。(2)鲜卑族服装和姓氏的改变说明白什么?说明：鲜卑族在生活习俗上受到了汉族文化的影响。(3)资料3中，北魏皇帝的谥号(多采纳孝字)说明白什么?说明：鲜卑族学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国。 7、三国两晋南北朝时期蕴含着哪些有利于统一的因素? (1)江南经济发展，使南北经济发展差距逐步缩小。(2)民族融合加快。通过民族迁徙、友好交往、政治改革等途径促进民族融合，使民族冲突和民族隔阂减弱。(3)局部统一的实现。先是三国的局部统一，后来是前秦和北魏统一黄河流域。(4)一些有见识的政治家为实现统一进行了一系列活动。如曹操、诸葛亮、北魏孝文帝等。(5)国家的分裂给人民带来深重的灾难，人民渴望统一。 看过人教版八年级历史复习提纲的人还看了： 1.八年级历史上册复习提纲 2.八年级历史人教版期末复习提纲 3.初二历史上册复习提纲 4.人教版八年级历史下册期末复习提纲完整版 5.人教版初二上册历史期末复习提纲 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页