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1、2022年以老师我想对你说为题的小学生作文5篇 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。老师像一根蜡烛,静默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。本文是学习啦我为大家整理的以老师我想对你说为题的小学生作文，欢迎阅读。 以老师我想对你说为题的小学生作文一 敬爱的老师,我知道你静默地陪了我们这么多年,静默的教化我们,静默地对我们的学习做出了特殊大的贡献.渐渐的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了许多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习状况,你不累的吗? 我想,老师,你肯定是很幸苦,但你好像没有什么怨言.就是这样,我们的学问就也就丰富了许多,真是感谢你为我们做一切喔 以前,老师,你为
2、我们而嗓子都沙了,但是你仍旧坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是静默地教我们.老师,感谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的学问,是你教会了我走上人生的路,我真的是感谢不尽你对我们的爱!老师,我为你感到骄傲! 老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上愉快的人间路,.老师,你的学问就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的学问!老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩让他们也右有丰富的学问,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪慧人,没有一个笨蛋,那多好呀 老师,你为我们所做的
3、一切,都是无法用语言代替,只能专心来沟通的,专心来表达! 以老师我想对你说为题的小学生作文二 老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关切我，而且在生活上也很关切我。 一次，我考试考得很不好，正值我难过时，您轻轻来到我身旁劝慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，非常耐性，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了激励和关怀，您轻轻地对我说：下次可不能这样了!我激烈地用劲点着头，连感谢都忘了说。 记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告知我不能
4、碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还稍微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：回家可要多吃点肉补充一下养分哟!老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。 老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发觉了，您用严厉的目光盯着我们，似乎在告知我：这是上课，请收起来!我抓紧收起卷笔刀，温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光 老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我肯定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容恒久绽放在您的脸上!
5、 以老师我想对你说为题的小学生作文三 王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今日上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正好倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们望见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到假如王老师站在我身旁，肯定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的心情影想大家的学习。我一下冷静了，镇静了，站起夹，擦擦身上的泥水，接着领读课文。 假如这件事发生在二三年级时我肯定不顾一切地哭起来，甚至
6、大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的懦弱，我能顾全大局，我真为自己兴奋。我想这其中一个主要缘由，就是王老师您平常对我们品行方向的培育和熬炼，才使我坚毅起来了。所以我要真诚地对你说一声：老师，感谢您! 篇六：沈老师， 我想对你说 这件事已经过去一年了，不知您是否还记得 那是一个燥热的下午，您对着全班同学生气地说：今日，任寒沁同学没有根据我的要求去做课堂作业，下课后重做!忽然，我的脑袋嗡地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：我始终是按要求做的，这次怎么会这时，我发觉同学们正用惊异的目光看着我，似乎在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话!我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。 作业本发下来
7、了，我急不行待地打开一看，唉!没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了?我正想立刻到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不行以这样指责我的! 沈老师，您是我们的好老师，总是到处关切、爱惜着我们，但有的时候您要留意一下教化方法。 以老师我想对你说为题的小学生作文四 学校里的奥数班发榜了，我好不简单挤进人堆，上上下下看了好几遍，却没有找到自己的名字。我懊丧极了，怎么会这样?怎么会这样呢?一向数学学得很好的我竟然名落孙山了! 回到教室，我谁也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是没希望了!今年考不上，以后的机会就更加
8、渺茫了!不知不觉中，我的眼里已噙满了泪水，我咬住嘴唇，强忍着不让眼泪流出来。正在这时，不知是谁轻轻地拍了我一下，回头一看，李老师正关切地望着我。李老师我说不下去了，泪水夺眶而出。没关系，咱 们从哪跌倒的，从哪再爬起来。嗯，这样吧，你每周三放学以后，到办公室门口的小桌那儿等我，我会给你补习一些奥数学问的，你可要努力呀!我可是对你充溢信念的哟!李老师轻声说。我含泪点了点头，从今便和李老师起先了我们的奥数之旅。 又是星期三，今日李老师会来吗?她已经两天没来学校了!我忐忑担心地在小桌旁着急地等待着。过了一会儿，楼道里传来了嗵嗵嗵的脚步声，听起来很熟识。莫非是李老师?不行能，她今日都没来是上课，怎么可能
9、是她呢?脚步声越来越近。 等急了吧!李老师用手摸摸我的脸。她的手滚烫。我抬起头，只见李老师脸色苍白，嘴唇一点儿血色也没有。我惊异地说：李老师您病了!没关系，咱们起先吧。李老师强打着精神说。 起先上课了，李老师说话的声音比平常低缓了很多，她还时常地停下来大口吸气，有时还用手按着胸口咳嗽。即使这样，李老师仍旧坚持给我讲完了当天的功课。 奥数班又发榜了，我不仅榜上出名，而且还获得了奥数竞赛二等奖。手捧着红红的奖状，老师带病帮我补课的情景又出现在我眼前。我真想大声对李老师说：李老师，是您在我最懊丧的时候激励我，是您在我最困难的时候主动帮助我。您或许遗忘了那次您带病为我补课的事情，但我却记忆犹新，恒久也
10、不会遗忘!千言万语汇 成一句话：李老师，感谢您! 以老师我想对你说为题的小学生作文五 啊!尊敬的老师，我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌颂给你! 此时此刻，你最宠爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌颂，感谢你给我无微不至的照看;感谢你教我懂我如何成为好学生;感谢你领我一同去学问的海洋参观游玩，感谢你对我的信任和宽容。感谢 我想说老师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教化理念才使我们班的成果始终名列前茅。 你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是宁可信其有，不行信其无。对干了坏事你则是宁可信其无，不行信其有。当一个学生干了好事时，你会激励、
11、支持他常常做好事，并告知他勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理。 当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但假如真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的缘由及危害并指出改正的方法和好处。做到使他心服口服为止。也告知他勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理! 老师你可真有一套独特的教化理念啊!你可真宽容大度啊! 老师，因为你告知我们你的远大志向，我们才仔细努力地学习，在老师的影响下，都树立了远大的志向! 老师你曾告知我们你的幻想就是创建全中国最大的英语教化机构。时至今日，你依旧为你的幻想而奋斗。你还年轻才20几岁，我信任你肯定会胜利的! 你的幻想也激励了我
12、们，并且我们也为自己的志向而奋斗。在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自己的幻想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员最终，你也激励和支持我们说：让我们为幻想而努力奋斗吧!世上无难事，只怕有心人。 一日为师，终生为父!我今生今世都将恒久牢记你的训诲，老师我今生今世充溢了对您的无限的感谢和仰慕之情。老师啊!我诚心的祝福你幻想成真，桃李满园! 看过以老师我想对你说为题的小学生作文的人还看了： 1.老师我想对你说作文精选5篇 2.老师我想对你说作文450字 3.老师我想对你说400字作文精选5篇 4.老师我想对你说作文400字范文4篇 5.老师我想对您说作文4篇 6.一年级老师我想对你说作文50字10篇 7.老师我想对你说作文400字4篇 8.老师我想对你说 作文4篇 9.老师我想对你说 600字作文 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页