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1、2022年互相合作600字作文 中国人最为人诟病的便是不能互助合作，总是一盘散沙。俗语说：“宁为鸡首，不为牛后。”处于现在这个竞争激烈的二十一世纪，谁能除去团结的绊脚石，学习与人联合起来共同行动，走向实际的合作之路，便是赢家。这里给大家共享一些关于相互合作600字作文，供大家学习。 相互合作600字作文1 上个星期五的下午，我们学校五年级实行了一场别开生面的拔河竞赛。那场竞赛场面特别精彩，我一想起来就想喝彩。竞赛规定每班派出20名强劲有力的运动员，当各班运动员走到竞赛场地时，我都看呆了，因为他们个个是人高马大、虎背熊腰，真唬人呀! 一会儿，竞赛的依次出来了，我一听就惊住了!因为我们是第一个出场
2、，而且面对的是三班三班的人可都是身强力壮、膀大腰圆。我想：这下我们班可没戏了。就在我忐忑担心感到悲观的时候，我们班主任王老师给我们打气说：“只要大家团结一心，就能创建奇迹! 爱拼才会赢嘛!我信任，大家会把自己的潜力都发挥出来，赢得成功!”一番话，说得大家信念倍增，我班的运动员们更是摩拳擦掌、跃跃欲试。竞赛就要起先了，双方运动员身子都往后倾着，都用手用力抓住绳子，打算一起先就给对方个下马威。只听裁判员说：“各就各位，预备!起先!”裁判员的声音刚落，我们班的队员就像疯了似地往后拉。 可是，绳子还是渐渐往三班那边移动，我们班的啦啦队一看状况不妙，都发出了尖叫般的“加油”声。我们听见响彻云霄的“加油”
3、声，忽然又爆发了一种力气，用力往后拔。大家个个脸涨得通红，尽管腰酸腿困，胳膊疼，但大家都咬紧牙关坚持着。 尤其是张官社，只见他两眼紧闭，张着嘴，嘴里发出狮吼般的“啊、啊”声，似乎要和谁舍命。再看赵安逸，他瞪着眼，咬着牙，鼓着腮帮，脸涨得通红，身体往后仰成半倒状，那样子就像在和谁生死较量。双方对持了一会，状况最终有了好转，绳子慢慢被拉到了我们这一边。这时，裁判员一声令下：“停!五六班胜!”我一下扔掉绳子兴奋跳了起来! 可是，王老师并不太兴奋，她告知我们这不是最终结果，我们还要和三班再比一次，大家要悠点劲，还要使巧劲。可我们似乎已经力倦神疲了。结果其次局竞赛我们输了。确定输赢的第三局起先了。这次我
4、们班的运动员体力已复原了，而三班又累坏了，于是这一局我们班又拼足了劲，最终获胜。 我们兴奋得欢呼起来!后来我们班又和四班、二班绽开了激烈的竞赛，由于大家心往一处想，劲往一处使，我们班又赢了几场，最终拿到全级第三名的好成果。大家拥抱在一起笑着蹦着，庆祝成功!竞赛结束了，大家激烈的心情久久不能安静。 大家共同奋进拼搏的心情久久地感染着我们，每个人都深深感到团结的力气。是呀，是大家的同心协力使我们赢得了竞赛。我们为这次精彩的竞赛喝彩，更为大家的团结合作而喝彩! 相互合作600字作文2 曾经独自走出失败的阴影，独自享受胜利的喜悦，可使我最想的是那次我和表哥胜利合作所带来的欢乐。 篮球占据了我课余的&#
5、39;大部分时间，自打看了NBA以后，我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯，科比，奥尼尔，一个扣篮，一个三分球，又一个大封盖，别提有多帅。为了达到科比等球星的境界，我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。 这不，周末到了，我一望见那颗篮球，手就痒痒的，约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上，金丰金震兄弟俩有眼不识泰山，挑战我和表哥这对黄金搭档。 “分好工才能好胜利”。我手交敏捷，跑得快，基本功扎实，所以自告奋勇负责防守，表哥身材高大，弹跳好，投篮准由他负责投篮。我们俩握着手，异口同声地喊到：成功是属于我们的。 竞赛起先了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，摧枯拉朽。突然半路杀出
6、个程咬金金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清晰，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我马上反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，奇妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金丰，“蹭蹭蹭”一个势不行挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框“4比8”。 我问了一下比分。糟糕!肯定是刚才协作得不如对方。“莫非真的要输了吗?”见我没精打采的，表哥激励我：“没关系，我们还有机会，打起精神来，信任自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，肯定要战胜他们。”我自信地说，这一次，发球劝驾驭在对方手上，金震带球突破，
7、脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们着一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听表哥喊了一声“你白日做梦”，突然跳起，给金震一个封盖。“好”我不由自主地喊了起来 只听“唰”的一声，我方由进一个球。“太好了，9比9了。”我兴奋得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假设我方进了，我们就成功了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不迟。我们都很惊慌，用相互激励的方式让心情安静下来。经过商议，我们确定运用一条“调虎离山”计。表哥将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，表哥跳起，假装投篮，把金丰金震引开，然后又快速把球从背后传给我，我立即跳起，一个
8、勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们成功了，我们成功了”我们欢呼雀跃。 其实，一次胜利的合作并不难，只要你有信念，对别人有信念，在合作时，彼此合作默契，相互激励，相互提示，又何愁不胜利呢? 相互合作600字作文3 没有多数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。许多时候，没有合作也就不会有胜利。 记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“平安”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平常也没办过，这下可怎么办!”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不美丽。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“你可以找同学合作呀。”我
9、一拍大腿，“对呀!”我飞速的吃完饭，然后找到玉婷和雅琪，和她们商议合作的事，没想到，她们也正考虑找我合作，于是，我们就做成了一个合作小组：雅琪负责构思，婷婷负责找写字，我负责画画。我们说干就干，立刻就投入了惊慌的战斗中。办手抄报的第一步是布局。 雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去，过了一会儿，她起先拿着铅笔在纸上左勾右画，一会儿愁眉紧锁，摇头叹气，拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转，似乎发觉了新大路一样不一会儿，大体结构图就出来了。她告知我哪须要画画，然后，就和我交接棒。其次步就是画画了。到了我大显身手的时候，我先在网上找一些和平安有关的漫画，然后，我便在手抄报上“奋笔疾书”，三两下就
10、把也许轮廓勾了出来。 我再拿铅笔在纸上细致地勾画：一个小女孩，走在公路上，旁边有红绿灯，还有警示语这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图，最终，我们又一起涂颜色，不到一个小时，图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和平安有关的文章和名言警句，然后，她就起先用心致志的在板报上写字，我们俩在边上帮他换不同颜色的笔，出谋划策。 经过半个小时，这张办报就大功告成了。一张图文并茂，五彩缤纷的办报就“簇新出炉”了。我把手伸到雨停身前兴奋地说“合作开心!”，她也顺势把手贴在我手上，我们俩握着手，得意地看着画，不谋而合的说出了“合作开心”。我也和雅琪握握手，表示庆贺 其次天到了
11、学校，同学们看了我们的作品，都瞪大了眼睛，嘴都张成了“O”型，惊讶的赞美道：“你们画的好美丽呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着川流不息的赞美，我的心里简直像灌了蜜一样甜。最终，我们的作品在班里获得了第一名，这是我们三个人的辛苦才获得的荣誉。 黑白画再美，也只是单调，没有生气;只有彩色画，才是漂亮的画，胜利的画。 相互合作600字作文4 一个人，纵使才华横溢、实力超群，假如不能较好地融入社会，不擅长跟四周的人沟通、合作，他就不会在胜利的路上走很远，更无法实现自己的志向与目标。“山羊过独木桥”这个嬉戏是一个竞争的嬉戏，竞争就肯定会有输赢，每个人都无法预知自己的结果。面对这样的状况，有
12、一种人选择了这样做：双方选手相遇时，相互抱住，转身体换位。是合作让他们在这场竞争的嬉戏中全部获得了成功。 在前进的旅途中，到处都充溢着竞争，多数人在竞争中撞得头破血流，最终的结果自然是两败俱伤。竞争可以激发人的斗志，激励人接着拼搏。但在竞争的同时也应当注意合作，因为合作能使利益达到最大化。“众人拾材火焰高”就是最好的例子。 英国首相丘吉尔曾经说过：“没有恒久的挚友，也没有恒久的敌人，只有恒久的利益。”这句话或许说的有一点偏执，但是它反映了这样一个道理：在面对共同目的的时候，应当去合作。二战期间，反法西斯联盟的成立，就是最好的事例。面对法西斯的疯狂报复，各国人民选择了合作，共同维护自身的利益与和
13、平，“人心齐，泰山移”，他们的抗拒获得了最终的成功。 一群小蚂蚁搬粮和小蚂蚁团成球滚出火场的故事，也都体现了合作的重要性。我们人也一样，在这个困难多样的社会里，只有合作，才能生存下去。“单丝不成线，独木不成林”合作是一种才智。 “一个巴掌拍不响”，在高楼大厦，霓虹绚丽的现代生活中，人与人之间，公司与公司之间越来越注意合作，因为我们都希望达到“双赢”甚至“多赢”。有一个合作的伙伴，就有了一个坚毅的后盾，人生的道路才会走的更顺畅。 作为一名中学生，在学习中，集体活动中都充溢合作。是合作让我们获得了宝贵的友情，是合作让我们更好的竞争，也是合作让我们一步步取得了进步。竞争与合作是同时存在的，将竞争与合
14、作相结合，发挥出每一个的优点，那么，胜利还会远吗? 小小的嬉戏尚且能体现出合作的重要性，人生的旅途中更是少不了合作。在每个人的心中种一个合作的种子，让它伴着我们的成长，让它开出绚丽的花，结出累累的硕果。让我们学会合作，拥抱合作，成就你我! 相互合作600字作文5 合作简简洁单、平淡无奇的两个字，说起来不足为奇，但真正能做到它的人却堪称凤毛麟角。你可能会说：“合作，谁不会?”那些人之所以能这么堂而皇之地把这两个字说得如此义正词严，那是因为他从来都不曾明白合作这两个字背后所蕴含的真实含义。在漂亮的校内学习的时候，在温馨的家庭生活的时候，在困难的社会交际的时候，每个人都须要合作，因为，仅仅依靠我们个
15、人的力气，是恒久达不到真正的目标，也抵达不了我们内心中真实想要去到的地方，我们每个人生活在这个丰富多彩的世界，没有任何人能够你行我素到达天堂，或多或少都须要和别人并肩前行。 而我们和你所信任的同伴一起努力，一起为同一个目标费尽心思，一起为同一个苹果欢呼雀跃的那个无悔的过程，才能够叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一起探讨的学问?是气宇轩昂的公司大老板一起分红的利益?还是大人们一起合谋后为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿而勾心斗角?这些都不是真正意义上的合作，最多只能叫合谋。 真正的合作具有高深莫测的意义，于每个人而言，都是一段成长的历程。 在这个过程中，我们能够学会许多书本上见不到的东西。
16、小学时候的我，因为性格孤僻，内向，所以始终独来独往，不情愿和人多沟通，自然，在心里对合作这个词没有了解。我甚至是想：我一辈子都不须要合作!只要缺乏实力的人才会和别人合作。 直到那一天，英语老师的一番话点醒了我。在走廊上，她慎重地按上我的肩膀，对我说了这样一番话：“小英，你太孤僻了，不要把自己封闭在一个没有声音和色调的世界里好吗?多多尝试与别人合作，一起共享胜利的欢乐，这样，对你的人生才更有意义?” 此后，每节英语课英语老师都会让我们小组之间进行合作，六个人一起围围着桌子先预习课文，标注难点，英语成果好的同学可以帮助基础差的同学一起进步，刚起先，我对这样的做法非常不理解，甚至充溢埋怨。每次当老师
17、喊“转过头去小组合租学习”的时候，我都不情愿。 可现在不同了，因为老师的那番话和妈妈对我的语重心长的教育让我的心有了一种异样的感觉，那是一种责任感，也是尝试一种新生活的志气。 我起先对我的组员露出微笑，耐性地对他们说：“我们先标注一些难点句子，大家一起合作，一起读几遍吧。”大家愣愣地望着我，好一会儿才说好。我们六个人抱着英语书，低着头认仔细真地读起来，一遍又一遍，一点儿不觉得乏味，相反，内心都充斥着傲慢和愉悦全班没有哪一组像我们这么仔细地合作预习课文。 看着组员们对我露出的感谢的微笑，我的心里有着前所未有的安静和华蜜。 我真正学会了合作的意义包涵，谅解，相互帮助，共同进步。 每节英语课，我们小
18、组都仔细地合作着，超单词的抄单词，勾画重点的勾画重点，大家彼此分工合作，各司其职，没有丝毫埋怨和苦恼，这样的学习生活，特殊开心，学习效果也显著。一个月后的期中考，我们小组的英语成果突飞猛进! 我知道，这都是合作的功劳。琳琳对我说：“组长，这次有一个手抄报竞赛，咱们一起合作参与一次吧。”我微微一笑，爽朗地开口道：“好啊。大家一起努力。” 只要我知道了合作的美妙与奇妙，知道我的成长路上有伙伴的陪伴，再大的困难我都情愿去挑战和尝试。 相互合作600字作文第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页