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1、2022年五年级班主任计划5篇范文精选集锦 班级管理是一们艺术，班主任工作是一们科学，须要不断探究，须要做好安排。今日我在这给大家带来五年级班主任安排，接下来我们一起来看看吧! 五年级班主任安排1 一、指导思想 坚持教化部的教化方针，结合我校的211教学模式，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、班级文化建设 1.重视养成教化：
2、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，中华勵志网与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2.利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格根据要求去完成对学生的教化,让每位学生养成良好的行为习惯。 3.充分
3、利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教化。 (1).每周一严格遵守升旗制度,穿好校服，不迟到,不随意请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并思索“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。 (2).遇到节假日,通过开展各种活动活动,教化学生做文明学生。 4.培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 三、常规管理工作 ()、教学工作
4、安排方面: (1).重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。 (2).留意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习主动性,树立必胜的信念,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 (3).加强后进生管理：面对全体学生，中华励誌网分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好
5、了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 (4).家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来 (二)、平安教化工作安排方面: (1).教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 (2).常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 (3).课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 (4).严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。 (5).放学后不在学校逗留，上下学路上留意交通平安。 (三)、卫生工作安排方面: (1).学校卫生工作安排:值日生每天按时清扫卫生,要求学
6、生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 (2).个人卫生工作安排:衣着整齐、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,仔细做好广播操。 (3).进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (4).卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (5).综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 (四)、家校沟通方面 教化学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也须要学习,须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。 四、创新
7、工作 1.实行班级同学选举的方法，选举班干部成员。同时，提高班委成员的工作实力。如：刚好召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，同心协力，帮助他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作实力，形成良好的班风。 2.注意学生的全面发展：学生各方面的实力培育特别重要。本学期我将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识，提高学生的素养，促进学生的全面健康的发展。 3.采纳班级各项考核、评分制。通过各项规则
8、制度的要求下，采纳同学之间相互监督的方法，每周、每月评比一名优秀成员作为嘉奖。 总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 五年级班主任安排2 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作安排。 一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工
9、作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析五年级共有学生49人，其中男生28人，女生21人。学生来自周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面： 本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种.种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 学习方面： 本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须
10、要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平有所提高，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 身体素养： 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况： 班内学生来自农村，家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，希望与老师主动协作，共同教化好孩子。 班级特点： 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定
11、以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一个月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗
12、，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到
13、模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样，为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学
14、。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数较多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉
15、地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。另外，建立微信群，时刻和家长保持联系。 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展,争当先进班集体。 五年级班主任安排3 本年度我担当五年级的班主任，二零_年其次学期已经起先了。为了开展好工作并针对本班学生的特点，我现拟订本学期班主任工作安排。 (一)本班学生学习状况 本班总共有五名学生，三个听力障碍，一个自闭，还有一个肢残，总体的学习成果较差。例如：营正比较淘气，上课时留意力不集中，成果较差;杨旺学习实力较强，但缺少学习的主动性和上进心，成果一般;晏文
16、艳整体上都还不错，但学习上缺少活力;蒋婷婷思想上比较困难，但在学习上接受实力较好;尹兵属于自闭症，在日常生活中不易与人沟通，但在课堂上表现的不错。 (二)教学措施 一、加强常规教化，培育学生的自觉性 首先，我结合聋校小学生一日常规制定工作安排，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 二、了解学生思想状况 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我主要实行以下几种途径： 1、与学生多多沟通。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，这样不仅有利于增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。 2、不定期
17、检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的家庭作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 三、抓好班主任的日常工作 1、组织好学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿态正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。 3、检查本班学生的值日工作
18、班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。 四、组织和培育班集体 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。培育的主要方式： 1、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风 2、选拔、培育和运用班干部。 五、做好个别学生的教化工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是比较顽皮捣蛋。班主任必需做好
19、这些学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴，对待他们要对症下药。 总而言之，班级管理是一们艺术，班主任工作是一们科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 五年级班主任安排4 新的一学期起先了，在本学期我将接着担当了五年级二班的班主任工作，为了在新的一学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，依据贺主任对班主任工作的培训和原班主任的帮助，现将本学期的班主任工作做如下安排： 一、指导思想 为了实现争创名校的目标，践行科学发展观、落实教化优先发展战略，做到以学校总体工
20、作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 本班共有学生64个，其中男生6个，女生4个。单亲3个。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束实力较差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为
21、习惯有待进一步培育。 详细状况分析： 1、品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于个体差异的缘由，个别学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 2、学习方面：本班学生学习主动。上课能仔细听讲，发言比较主动，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，书写不仔细，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 3、身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染
22、性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 4、班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学以及心理健康的教化。 详细工作： (一) 思想方面 1、利用班会、课余时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。 (1)每周一严格
23、遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。 (2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。 3、树立良好的班风。每半个月召开一次班干部会议，以便刚好驾驭班级的学风并有针对性的对个别学生指导，加强班集体的凝合力和向心力。 4、仔细开展“我为班牌添光彩”教化活动。带领学生仔细学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜仔细落实。各位同学主动争取，每周日绽开总结评比。 (二)教学方面： 1、重点抓好课堂常规训练，随
24、时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。 2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”和“培优补差”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、参与校本活动，发展学生的特长，并赐予学生必要的帮助。 4、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的评比栏。学生在学习、纪律、作业等方面表现好就可以随时加分
25、，反之减分。(具体评分细则见班规) 5、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 6、 培育班级干部： 班级小干部是班主任的左右手，不仅要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 (1)帮助小干部树立威信; (2)激励小干部大胆工作，指引他们工作方法; (3)严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上
26、以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; (4)培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)平安纪律方面： 1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、晚上熄灯后，不在寝室说话，吃东西或搞其他影响他人休息的活动。 4、常常教化学生要轻声慢步，不行以在室内追逐打闹，进出教室的正确依次，
27、不拥挤，不围观、不滑栏杆、不攀爬高处，上下楼梯往右走。集会、吃饭严格 根据要求排好队。 (四)卫生方面： 1、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 2、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录，有大问题刚好向老师汇报。 3、每天由卫生委员检查个人卫生。 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每大周评比一次“卫生标兵”。 4、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，叠被子，寝室内的物品要摆放整齐，仔细做好早操、眼保健操和广播操。 (五)文明行为方面： 1、学生在到校、课堂上、课间、三操、放学、好
28、人好事等进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏，由每组的组长记录。 2、定期对学生进行道德行为的教化。 (六)家校沟通方面： 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。班会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。 虽然五年级(
29、2)班的老师都调动了，但我会尽量尽我所能抓好班级工作，依据本班的实际状况随时做相应的调整，努力达到优秀班级的标准。 五年级班主任安排5 本学期我接着担当了五年级班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定安排如下： 一、本班学生基本状况分析： 本班共有29位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，特性张扬。成果较好，大部分
30、学生学习习惯不错。有及个别学生上课时不仔细听讲，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施： 1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的 终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行
31、规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队新 课 标 第 一 网 2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使
32、全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 7、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 五年级班主任安排5篇范文精选集锦第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页