《2022年九年级语文第六单元知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级语文第六单元知识点.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年九年级语文第六单元知识点 阅读理解是我们在语文考试中占分特别大的一个题目，也是我们语文考试最不能丢分的大题之一。多阅读文章有助于我们提升阅读实力。下面是我整理的九年级语文第六单元学问点，仅供参考希望能够帮助到大家。 九年级语文第六单元学问点 古今异义 (1)臣之妻私臣。 私：古义，偏爱;今义，与“公”相对，私下、暗地里。 (2)白露未已。 已：古义，这里是“干，变干”;今义，停止，已经。 (3)肉食者谋之，又何间焉? 间：古义，参加;今义，中间，空间或时间。 (4)肉食者鄙，未能远谋。 鄙：古义，鄙陋，这里指目光短浅;今义，轻视，看不起。 (5)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 牺牲：古
2、代祭祀用的猪、牛、羊等;今义，放弃或损害一方的利益。 (6)忠之属也。 忠：古义，尽力做好本分的事;今义，忠诚。 (7)小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：古义，诉讼案件;今义，监禁罪犯的地方。 情：古义，实情;今义，感情。 (8)弗敢加也，必以信。 加：古义，虚报;今义，两个或两个以上东西和在一起，增加。 通假字 (1)始一反焉 “反”通“返”，返回。 (2)汝之不惠 “惠”通“慧”，聪慧。 (3)河曲智叟亡以应 “亡”通“无”，没有。 (4)一厝朔东 “厝”通“措”，放置。 (5)小惠未徧，民弗从也。 “徧”通“遍”，遍及，普遍。 词类活用 (1)公将鼓之。 鼓：名词用作动词，击鼓。 (2)
3、小信未孚，神弗福也。 福：名词用作动词，赐福。 (3)帝感其诚。 感：动词被动用法，被感动。 文言句式 (1)倒装句式 何以战(就是“以何战”，这是古代汉语的一种特别句式，疑问代词作宾语，通常提到动词或介词前面) 且焉置土石(就是“且置土石焉”) 甚矣，汝之不惠!(就是“汝之不惠，甚矣”) (2)推断句 夫战，志气也 夫大国，难测也 城北徐公，齐国之漂亮者也 (3)省略句 可以一战(应为“可以之一战”省略介词宾语“之，这一点”) 何以战(承前省略主语) 再而衰，三而竭(省略动词谓语，应为“再鼓而衰，三鼓而竭”) 文学常识 (1)曹刿论战选自左传庄公十年。 (2)左传传闻为春秋时期左丘明所作，是
4、一部史学名著和文学名著。 左传是中国古代一部编年体的历史著作。左传全称春秋左氏传，原名左氏春秋，汉朝时又名春秋左氏左氏。汉朝以后才多称左传。它与公羊传谷梁传合称“春秋三传”。 左传代表了先秦史学的最高成就，是探讨先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特殊是对确立编年体史书的地位起了很大作用。 左传不仅是历史著作，也是一部特别优秀的文学著作。它表现在：长于记述斗争，擅长刻画人物，重视记录辞令。 (3)邹忌讽齐王纳谏选自战国策，这部书是西汉时经刘向整理编写的。 战国策是汇编而成的历史著作，作者不明。其中所包含的资料，主要出于战国时代，包括策士的著作和史臣的记载，汇合成书，当
5、在秦统一以后。原来的书名不确定，西汉刘向考订整理后，定名为战国策。总共三十三篇。全书没有系统完整的体例，都是相互独立的单篇。 战国策的特色表现在以下几个方面： 第一是富于文采。战国策都经常运用铺排和夸张的手法，绚丽多姿的.辞藻，呈现酣畅淋漓的气概。在这里，语言不仅是作用于理智、说明事实和道理的工具，也是干脆作用于感情以打动人的手段。如苏秦始将连横庄辛说楚襄王等篇都是显著的例子。 其次，战国策描写人物的性格和活动，更加详细细致，也就更显得生动活泼。左传描写人物，大多是简笔的勾画。 第三，战国策所记的策士说辞，经常引用生动的寓言故事，这也是以文学手段帮助说理。这些寓言形象显明，寓意深刻，又浅显易懂
6、，独立地看，也是中国文学宝库中绚烂的明珠。诸如鹬蚌相争，渔翁得利画蛇添足狐假虎威亡羊补牢南辕北辙等，历来家喻户晓。 (4)愚公移山选自列子汤问。今传列子八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传闻。列子里面的先秦寓言故事和神话传闻中不乏有教益的作品。 (5)列子，名寇，又名御寇，战国时期道家代表人物之一。 (6)诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分，在创作手法上，多采纳赋、比、兴的创作手法。 诗经中写恋爱和婚姻问题的诗，或歌颂男女相悦之情、相思之意，或赞扬对方的风采容貌，或描述幽会的情景，或表达女子的微妙心理，或嗟叹
7、弃妇的不幸遭受，内容丰富，感情真实，是全部诗经中艺术成就最高的作品。 “风”有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美妙事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与生气。“雅”分大雅小雅，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德。小雅中也有部分民歌。“颂”则为宗庙祭祀之诗歌。“雅”“颂”中的诗歌，对于我们考察早期历史、宗教与社会有很大价值。 后来，诗经被儒家奉为经典，成为六经(包括诗书礼乐易春秋)及五经(无乐)之一。 语文阅读理解解题技巧 (一)先看问题，带着问题读作品 做阅读理解题时，建议先阅读一下问题，看看这篇文章主要的问题是什么，带着问题有目的性的阅读文章
8、，可以加快解题的时间，有目的性的阅读，而不是盲目的阅读，不然读完整篇文章也没有抓住重点。 (二)快速粗略阅读，整体感知全文 依据试卷上的问题，快速粗略阅读，把握文章大意，了解基本信息，了解文体，理清文章的层次和段落，把重点画下来。 (三)精读原文，找“原话” 所谓的找原话就是找到文章作者说的关键字、词、或者句子，答题时可以利用文章的原话来提取答题的重要信息，更有甚者有些试题完全就可用原话来回答，或者引用部分文章的原话来回答，保证答题的精确率，遇到采分点。 阅读赏析是什么意思 阅读赏析就是观赏并分析文章，赏析意思是通过鉴赏与分析得出理性的相识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又依据自己的思想感情、生活阅历、艺术观点和艺术爱好对形象加以补充和完善。 九年级语文第六单元学问点第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页