《2022年世界读书日倡议书优秀范文5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年世界读书日倡议书优秀范文5篇.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年世界读书日倡议书优秀范文5篇 书,是人类文明的果实;书,是贮存学问的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的养分品。世界读书日,我们发起倡议,希望大家多读书。 世界读书日读书节倡议书1 敬重的老师们: 杨柳依依,春风习习,燕子飞来的剪影,和煦的阳光中充满着樱花纯净疏淡的香气,我们的菁菁校内中也应当充满着郁郁的书香。 我们是老师,我们明白老师读书不仅是寻求教化思想的养分,教化才智的源头,也是情感与意志的冲击与沟通;所以,我们领悟读书虽然不能增加生命的长度,但能增加生命的厚度;所以,我们知道读书能够使我们生活得更加有品尝,使我们的内心更加安静,使我们的职业生活更加有才智。 我们是老师,
2、所以,我们应当留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心智。 我们是老师,为了主动投入“书香伴我行”老师读书节活动,为了打造老师的书香人生,我们倡议: 苏联当代闻名教化家瓦•阿•苏霍姆林斯基的给老师的建议一书共有100条建议,每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深化浅出,通顺流畅。全体老师共同阅读此书,诵读经典语段,完成资料卡片5张,并紧密联系自己的教化教学实践,或用自己的教化教学实例来深度解读书中的理论,或谈自己运用书中理论与方法的经验与体
3、会,完成一篇理解故事。学校拟定于6月上旬由教科室详细负责,利用业务学习实行其次届“读书•成长”沟通会,届时将进行优秀读书故事的表彰。闻名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平凡远离我们!阅读,让博学和睿智挽救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”让我们一起走进书香芳草地,运用科学的读书方法,养成良好的阅读习惯,领会书中奇妙奇丽的风光;让我们共同努力,创建温馨和爱的书香家庭、和谐美妙的书香校内,主动打造一个属于我们老师的书香人生! 世界读书日读书节倡议书2 敬重的老师们: 开心的寒假生活就要起先了,丝丝的年味也飘来了。新年是什么味道?是除夕夜热腾腾的年糕香?是充
4、满在空气中浓浓的爆竹味?还是躲在暖暖的被窝里手上捧着的淡淡的书香? 我们是老师,我们明白老师读书不仅是寻求教化思想的养分,教化才智的源头,也是情感与意志的冲击与沟通;所以,我们领悟读书虽然不能增加生命的长度,但能增加生命的厚度;所以,我们知道读书能够使我们生活得更加有品尝,使我们的内心更加安静,使我们的职业生活更加有才智。 我们是老师,所以,我们应当留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心智。 我们是老师,为了主动投入“老师素养年”活动,为了打造老师的书香人生,让我们在寒假 1、读一
5、本教化专著。选读一本学校赠送的教化专著,如教化才智从哪里来、给我一个班,我就心满足足了等。 2、写一篇读后感(1000字以上)。明年开学初学校将实行读书沟通会。 闻名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平凡远离我们!阅读,让博学和睿智挽救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”让我们一起走进书香芳草地,运用科学的读书方法,养成良好的阅读习惯,领会书中奇妙奇丽的风光;让我们共同努力,创建温馨和爱的书香家庭、和谐美妙的书香校内,主动打造一个属于我们老师的书香人生! 世界读书日读书节倡议书3 人因为有思想而站立起来。 站起来的人并非都有思想。 古往今来,中外思想者为我们写下了一
6、部又一部辉煌的史诗。每一篇章都透露出聪慧与灵气,闪烁着才智的光线。那些闪光的才智,从实践中来,从读书中来,从边实践、边读书的感悟中来。 不读书的人,就没有特性化的思想, 不读书的人,就没有特性化的灵魂。 作为老师,我们更须要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生发展。 让我们都捧起书来,吸取越来越多的学问养分,获得越来越多的精神财宝;阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩。 酷爱读书的人,学问不会老化, 擅长读书的人,才思不会枯竭。 留一点时间给阅读
7、,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。 读文学,升华我们的情感;读哲学,引发我们的睿智;读历史,观照我们的现实;读天文,读地理,读科技,我们便会相识整个世界,看清脚下的位置,应当向哪里走去 做一名人民老师,就是要多一些书生气,多一些书卷气,多一些书香气;多一些天之浩气,多一些地之灵气。读懂社会,读懂教化,读懂学生,读懂自己。 酷爱读书的老师,才能够有效地教书, 酷爱读书的老师,才能够更好地育人。 每个老师都将成为一个阅读者。阅读书中的思想,阅读书中的精神,阅读书中的真理;阅读中国和世界文化积淀
8、的绮丽。在阅读中与大师对话,与哲人沟通,相识自己的使命与机遇。 每个老师都将争做一个思想者,在阅读中思索,在思索中探讨,在探讨中“求是”,在“求是”中走路。阅读,为老师的形象添一些厚重的质感;阅读,为老师的生活添一些文化的雅致;阅读,为老师的工作添一些奇妙与机灵。 做一个阅读者,远离浮躁与平凡, 做一个阅读者,生命将更加精彩! 世界读书日读书节倡议书4 读一本好书,就是和很多高尚的人谈话;书籍是全世界的养分品,生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀;一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广袤的海洋 圣贤先哲的谆谆训诲犹在耳边,西湖之畔的声声弦歌催人
9、奋进。 在党十八届四中全会成功闭幕之际,信息工程学部学风建设之“读书工程”活动拉开帷幕。因为,开卷有益,学无止境。书籍是人类的精神食粮,是人类走向文明与进步的阶梯;阅读,将使我们开阔视野,增长才智。 让我们带上自己喜爱书本,在宁静优雅的图书馆,在济济一堂的自习室,在绿野风烟的草地,在杏岭掬水的林间,在远眺晨晖东露的时刻,在凝视夕阳西垂的时间,放下喧嚣,放松心清,放飞遐想,尽情地阅读让我们现场倾听教授学者、文化名人、编辑作家的讲座沙龙;让我们与大家共享自己的阅读心得,激荡出更刺眼的灵光一现让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技学问,在读书中弘扬优秀的文化精神,在读书中提高生活品尝;让我们在读书中
10、体会生活、感悟生命,在读书中陶冶情操、健全人格,让读书为我们进步与胜利奠定基础,为开拓与拼搏注入活力 当然,你也可以在这样一个别具浪漫气息的文化节日里,赠送一本喜爱的书籍给心仪的人;或者,你也可以回赠一束充溢热忱的玫瑰。当然,你还可以只是一个人,在这样一个嘉年华式的读书节日里,乘着阅读的翅膀,把自己向世界开放,和别人的思想、别处的目光、别样的感性相知、相遇、相撞。因为,我们坚信:阅读是生命不行缺少的一个组成部分;读书,必将成就华蜜、欢乐、精彩、高尚的人生。让我们携手共进,让“好读书”成为我们的一种风景,让“读好书”成为高校时代的一种风尚,让“善读书”成为我们毕生追求的一种风情! 世界读书日读书
11、节倡议书5 一个不重视阅读的家庭,是一个平凡的家庭; 一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校; 一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会; 一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。 4月23日是英国宏大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞凡提斯的辞世纪念日,1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”。每年的这个时候,很多国家和地区都会书声朗朗,书香充满。值此世界读书日来临之际,浙江工贸学院经贸系也正在以饱满的人文精神举办丰富多彩的读书活动,来营造工贸书香之韵,提倡全民阅读之风。 有资料显示,我国国民有阅读习惯的人只有5%,每年用于购书的费用人均不足40元,一些省市图书
12、馆和学校图书馆趋于冷清,读书指数较高的上海市,人均年读书也只有6-10册,其它城市就更少,部分人常年不读书。而犹太人年人均读书达64本。除了读书量的不足外,一些浮躁的阅读现象如时尚追风阅读、急救阅读、碎片性阅读、盲目阅读,不辨良莠的阅读也令人担忧。 中华民族自古就是一个酷爱学习、勤奋读书、擅长思索的民族。中国人历来有“读万卷书、行万里路”的传统,“一日读书一日功,一日不读十日空”,“一日不读书,胸臆无佳想,一月不读书,耳目失清爽”。在信息海量、竞争激烈的今日,读书、求知、思辩是每一人都应具备的基本素养,在这样一个春光明媚、万物复苏的季节,让我们亲近书,亲近好书吧,让读书慢慢成为生活的习惯,成为
13、人生的一种美德。 为此,向全校全部师生发出以下倡议: 把时间挤出一点来,把消磨在餐桌上和电脑前的时间找回来一点,少一点烟酒味,多一点书卷气。 把金钱省下一点来,少买一件名牌,少聊一会儿长途,多买一本好书。 家长挚友们,读书给孩子听的作用仅次于拥抱,多带你的孩子去书店、图书馆吧;并且每天把电视关闭一小时,和孩子共享阅读好时间。 有挚友的人,有爱人的人,有爱心的人,书是最美妙的礼物,赠人好书,墨香盈袖,好书会给人带来愉悦,带来才智,带来心灵的享受。 读书人,爱书人,教书人,以书为职业的人,在浩瀚的书海中做一盏光明的灯吧,来指引人们阅读的方向。四季都是读书时,让我们在书中相遇,在书海畅游。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页