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1、2022年争做优秀教师演讲稿5分钟 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。一起来看看争做优秀老师演讲稿5分钟，欢迎查阅! 争做优秀老师演讲稿1 咱们老师这行不同于任何行业，教化是育人、影响人的事，一位老师的志向、信念深深地影响感染着四周的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子仿照的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。 我特殊不赞成把老师和育人分别，这是很可怕的事情。只有志向信念坚决的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，
2、我坚决反对老师签到签煺，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应当是自觉和主动，学会守时。为人师表，自己先有表，无表不行为师。假如一位老师被强迫着教学，那他也会培育被强迫着的学习的学生。牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。有多少人喜爱校长办公室挂着的皮鞭。你看，老师的志向信念多幺重要啊!她是根本啊! 康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。由此，什幺地方都能污染独学校不能，什幺都能世俗和功利独学校不能，什幺地方都能有消极颓废现象独学校不能。老师的道德情操应当如天上的星空一样绚丽，心中固守高尚的道德法则。有人说老师也是人，也有酸甜苦辣，也有人
3、的不足，有什幺才是人，没有就不是人，但是看放在什幺地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。岂容下害群之马!在每个人的心目之中，学校老师是高尚的，人人心中有一个默识：老师的境界比一般人都高。这些年为什幺不高了?都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。 扎实的学问、技能全是学来的，今日的信息没人拦得住，只要想学、想做没有不胜利的。那些靠别人崔、逼、压学习的恒久生活在
4、黑暗的书库里。我每天都有一种学习的冲动，似乎看到许很多多的书，这些书中的学问、观点、作者的情感深深地与我碰撞，时时激起思维的火焰，烧得我日日不知疲乏，日日与激情为伴。当一个人跳出书本串联学问的时候，这世界就是一本书，这人生、这教化何尝不是一本书呢? 学问技能不仅是一位老师的基本功，社会上的每一个人又何尝不是如此呢!这一点不具足，当老师确定不行，为人之师应当在学问的大道上如逐日般地英勇和执着，当学问在日后涌动的时候，你才是一位才智的老师。 爱是崇高和宏大的，爱肯定不行停留在嘴边，爱也不行许愿，爱是行动，爱是点点滴滴的小事，我在办公室写在瓦片上的片片爱心爱心是生活里多数个行动的组合，爱是行动。说：
5、教化是一门仁爱事业，爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。老师的爱在哪里，怎样施与学生，什幺样的仁爱才适合于我们的教化?我觉得老师的爱在教化生活里，教化的生活在课堂里、在操场里、在叁味书屋旁边的窃窃私语里。而一些为爱而爱的爱恒久不是爱，因为爱是情感的流露，只有以校为家，爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。 我深深地为教化祝福，四有好老师不等待培育，愿做四有好老师! 争做优秀老师演讲稿2 在演讲起先之前，我想问大家一个问题：你酷爱老师这个职业吗?我曾经听过这样一句话：假如你爱一个人，就让他去从事教化吧;假如你恨一个人，也让他去从事教化吧。当时的我，听得云里雾里。如今，从教两年多，再次回味这句话
6、，我幡然醒悟。塬来，在教化的世界里，也有冰火两重天。 有人说，老师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹恒久一成不变;也有人说，老师缺乏欢乐。每天和那些什幺也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的热闹，你恒久也别想找到片刻的安静;还有人说，老师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而，这真的是老师的全部吗?真正的好老师不会埋怨命运的不公，不会以消极的心情影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。 究竟怎样才算好老师，习给了我们答案：有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁
7、爱之心。 老师有志向信念，就是要一心一意，坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公允公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。 做一个好老师，并不是可望而不行即的。 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而雄鹰已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。摘下我的翅膀，送给你翱翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了
8、这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 在江西省萍乡市莲花县，有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教化事业，生活简朴却特别热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为永葆本色的将军夫人。她说：属于我的时间不多了，所以更要珍惜珍贵的时间，多做些对教化、对群众有益的事。她说：祖昌走了，但他把珍贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把他为党为民的事业接着下去!为了崇高的信仰，龚全珍老人始终坚守在教化的道路上。 其实，在我们身边也有许多这样的老师。20_至20_学年，我校评比出了十位首届最美老师。有学高为师，德高为范的赵海亮老师，也有勤勤恳恳做
9、事，踏踏实实做人的文庆红老师;有深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师，也有已在教化战线上工作了25年，辛勤耕耘、静默奉献的兰玉仙老师;还有许多许多，他们都在用行动践行四有。 当一个好老师不简单，虽只在教化行业工作两年多，我也看到了很多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得接着备课、修改导学案，直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，常常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个平安的学习环境 叁尺讲台融进的是辛苦，是沉醉;融进的是师德，是师魂!正如在座谈中所言：今日的学生就是将来实现中华民
10、族宏大复兴中国梦的主力军，广阔老师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。老师们!时代的发展为我们供应了广袤的舞台，唿唤着我们去探究、去创建。让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含着志向、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信念、志气和力气吧! 我的演讲到此结束，感谢大家倾听! 争做优秀老师演讲稿3 敬重的各位领导、老师们： 大家上午好! 教化兴则国家兴，教化强则国家强，教化事业是国家百年发展大计。做好老师应具备四大特质：一是要有志向信念，二是要有道德情操，叁是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明白好老师的评价标准和奋斗目标。 古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。老师是
11、人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教化家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称老师之表率，为中华优秀传统文化和科学学问代代传承做出重要贡献。老师始终被奉为最神圣的职业之一，老师是道德和才智的化身，“医者，医人之身;师者，塑人之心”。有什幺样的老师，就有什幺样的学生，老师工作质量的好坏干脆关系到国民素养的高下，进而影响国家的兴衰。作为乡村老师，更要意识到责任重大，坚决志向信念，提高觉悟和相识，用自己的才智和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用学问变更命运，为中华民族宏大复兴贡献力气。 治学之本，在教书育人。理念信念当然重要，
12、但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学看法、科学的教学方法更是当代老师应当具备的.基本素养，学无止境，活到老，学到老。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展，学问的更新换代不断加快，新学问、新概念层出不穷，我们老师假如仅仅满意于已有学问和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。 师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师假如在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎幺能担当起立德树人的重任?广阔老师必需领先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观
13、的形成阶段，我们要特殊引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行，做老师就要酷爱教化工作，不能把教化岗位仅仅作为一个养家煳口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成果。 仁者，爱人也。老师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成果如何、家境如何，都要一视同仁。将心比心，把孩子当作自己的亲人对待，让他们在爱的环境中成长，潜移默化中，孩子也会耳闻目睹，形成关爱他人的习惯，实现良性循环与互动。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。乡村沃土，是我们播撒学问和才智的田野;叁尺讲台，是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，同志们，
14、20_让我们携手再动身! 祝各位领导和老师们工作顺当、事事顺心!预祝大家新年欢乐! 我的演讲到此结束，感谢大家。 争做优秀老师演讲稿4 工作快一年了，作为老师，曾经有过快乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难! 首先，老师应具有最至少的老师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教化事业的发展，另外，老师还应具有较强的专业学问，扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力，以及在课堂上敏捷，见机行事的驾驭课堂，维持课堂秩序的实力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那幺如何
15、作为一名好老师呢? 经过近多半年来对老师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应当有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的欢乐，我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。 作为年轻老师，因为学问积累不够，教学阅历不够丰富，要想让学生喜爱自己所带的课，就必需先让学生喜爱自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐性和极大的热忱，有许多老师
16、说：“老师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的指责时，你才会感受到作为一名老师的华蜜!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以遗忘的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水当感受到这一切时，你会感到作为老师的宏大，会有一种莫名的感动! 另外，作为老师，还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告知他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，确定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，
17、让他们树立远大的志向，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应当有博大的爱，无私的爱，更应当去宽容他们，理解他们! 之所以选择老师这个行业，源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它，因为我知道，全部的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有老师，就没有我们人类
18、文明的今日! 我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上胜利的巅峰!甘为人师，乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师! 争做优秀老师演讲稿5 随着社会的发展，幼儿园教化也随即发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一位启蒙老师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿老师呢? 我认为一名优秀的幼儿老师，应具备主动向上 ，健康 ，欢乐的工作状态。不要看不起自己的工作。在我们的同行里，有一部分人都在埋怨自己的工作室多么的繁琐。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。这样的想法是错误的
19、，是对自己工作不健全的理解， 假如你认为自己的工作是卑贱的，那你就犯了一个巨大的错误。只要你诚恳的劳动和创建，没有人能够贬低你的价值。 在一线工作中，我们每天都要说许多相同的话，都要做一些特别繁琐的事，所以我们要学会在自己的工作中找到成就感和满意感，只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热忱，作为老师要从心裡真正喜爱幼儿，酷爱幼儿，对幼儿要具有细心，耐性，责任心，不仅如此更要在孩子面前摆正自己的位置，敢于知错就改。 我在工作中就遇到过这样一件事，给了我很大的启发。平常在班上我都会要求小挚友，洗完小手肯定要用毛巾把手擦乾，假如谁没有擦手的话，就会被老师视为
20、不讲卫生，是要被我指责的。有一次，我焦急为小挚友发点心，洗完手顺便在衣服上蹭了两下，突然有一个孩子说：“老师，你不讲卫生!”我被孩子指责觉得很没面子，就赶忙找借口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛!”“我的可以借给你”一时间许多孩子都表示要将毛巾借给我，我羞红了脸，这才向小挚友承认错误：“老师错了，不该这么不讲卫生的，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗?”从今我也用更高的标準约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。我信任这样的例子在我们身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的恳切与亲善，这样孩子心中会加倍敬重老师。 虽然我现在离一名优秀的幼儿老师有一步很大的距离，但是既然我选择了这一行，我将无怨无悔，踏踏实实工作，不懈努力。我信任：终有一天，我会成为一名幼儿喜爱，家长放心的幼儿老师。 争做优秀老师演讲稿5分钟第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页