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1、2022年三年级读伊索寓言读后感作文十篇 我读了伊索寓言，其中有一篇故事对我的影响很大，那就是狼来了。这则故事说明白一个道理：诚恳珍贵，说谎有害。下面是我为大家整理的三年级读伊索寓言读后感作文十篇，欢迎大家阅读和接受，希望大家喜爱! 三年级读伊索寓言读后感作文范文一 书是通往学问大门的钥匙，是遨游蓝天的翅膀，是建立才智墙的砖瓦，是成长旅途中的能量。 前几天我读了一本书，书名叫伊索寓言。他是古希腊的伊索在公元前六世纪的时候创作的。其实这并不是伊索刻意创建的，而是后人依据伊索编的寓言整理出来的一本充溢生活才智和想象魅力的伊索寓言。 这本书中的每一个寓言都是以故事加寓意的形式为我们呈现出来的，让我们
2、在享受故事的同时也能够学到学问，明白道理。 这是一本富有想象力的书，这本书中的大多语言，都是让动物“说话”，运用夸张、比方、拟人等修辞手法，生动形象地告知我们一个又一个人生哲理。 伊索寓言也让我懂得不少道理。比如：龟兔赛跑中，小兔子让我明白了做人不能太傲慢。小乌龟让我明白了坚持就是成功。再比如说：狼和小羊让我们明白了实话往往比那些好听的话有用。 寓言虽然短小，但作为人们生活才智的结晶，它形象地反映了生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。 寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;语言是一个魔豆，虽然很小，却能长出参天大树;语言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多珍宝寓言很美
3、，美在内涵，美在语句。 三年级读伊索寓言读后感作文范文二 读了伊索寓言这本书，我的感悟很深，从那可笑的情节故事里，反映出了一个真道理，值得人们去学习，去深思。 我比较喜爱龟兔赛跑这个寓言，它主要讲解并描述了;兔子和乌龟在竞赛，兔子跑的快总讪笑乌龟跑的慢，在竞赛过程中，兔子是跑的快，跑的好远好远了，还没见乌龟来，爽性就休息，等它来。在兔子的心里，乌龟是跑不赢自己的，睡一觉吧。结果睡误事了，谁知乌龟倒赢的第一名。这个寓言里看似是简洁道理，但这两个主角就和现实中的人们一样，乌龟是比较弱的一方，但它刻苦，努力，上进，它是不怕失败的前行着。它也知道自己比不赢兔子，但它专心努力的完成，所以这就是它能赢得成
4、功的结果。兔子就现实中比较强势的一方，但他傲慢自大，总是看不起别人，认为自己总比别人好。这也就是兔子吃亏的缘由。我们的同学在班上，也有两种状况，成果好的和成果差的。成果好的同学不要傲慢，更要更上一层楼，给成果差的同学做表率，让他们有想 赶超自己的想法。成果差的同学不要灰心，笨鸟先飞嘛，我就多读，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信念，做的多了，自然而然就会了。俗话说的好“世上无难事，只怕有心人” 所以，我代表家长对同学说几句话;做个有心人，脚踏实地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以说，努力向上的人才能赢过傲慢自大的人。虚心使人进步，傲慢使人落后。 三年级读伊索寓言读后感作文范文三 假期里，
5、我读了伊索寓言这本书，我发觉小故事中，却蕴含着深刻的道理。 这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有才智。这些故事经过后人的修改，编成了伊索寓言。每个故事，都教化了我：龟兔赛跑让我懂得不能傲慢;狼来了告知我做人要诚恳，不能说谎;农夫与蛇让我知道了对于恶人，决不能怜悯。 那么多故事，令我最难忘的还是爱虚荣的乌鸦。这篇文章讲解并描述了这样一个故事：宇宙之王宙斯准备选择出一个百鸟之王，确定召开一个群鸟大会，选出最漂亮的鸟儿。知道这个消息后，全部的鸟儿都细心打算起来，乌鸦也不例外。可是，她自己也知道，这丑陋的模样是不行能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的美丽羽毛全部收集了起
6、来。大会那一天，乌鸦插着美丽羽毛赶来了，她的漂亮令全部鸟儿都黯然失色。正值宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，全部的鸟儿都生气地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦复原了原样，还是黑乎乎的乌鸦。 看完这个故事，我不禁想起了曾经读过的一篇文章落花生，花生虽然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦原来就没有美丽的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和风光，肯定会遭到别人的唾弃。 这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理! 三年级读伊索寓言读后感作文范文四 假期里妈妈给我了伊索寓言这本书。一回家，我就迫不及待地把书打开，起先看。 我喜爱一篇文章名为一片
7、葡萄园里的珍宝，刚读了题目，我就有疑问了：葡萄园里有什么珍宝?我就起先读这篇寓言。 在山的一边，住着农夫和他的三个儿子。这个老农夫有一大片葡萄园，每年都会结出很多鲜嫩多汁的大葡萄，可农夫的身体一天不如一天，他的三个儿子又很懒散，就知道每天在家吃喝玩乐，也不去帮爸爸干点儿活。园子就一每天地荒芜了。读到这里，我觉得我们不能学这三个懒散的儿子。 然后，我又接着读。农夫临终前告知儿子们，在葡萄园里，藏着一批财宝，生活困难时就挖出来用吧。他刚说完就咽气了。他的儿子们就来到了葡萄园，把葡萄牙全耕了一遍，也没有找到财宝。但是出乎他们意料，土地却给了他们奖赏，这年的葡萄获得了前所未有的丰收。紫红的葡萄，串串晶
8、莹，闪烁着钻石般的光线。三个兄弟兴奋的围着葡萄藤欢呼雀跃。 现在我明白了那句话：你付出多少，就收获多少。这个农夫真是教子有方，原来他的葡萄园根本就没有财宝，只有勤劳才是最大的财宝。 伊索寓言这本书使我明白了很多很多的道理。 三年级读伊索寓言读后感作文范文五 今日，我如饥似渴地读了世界文学名著伊索寓言。伊索寓言是古代希腊人，传给后世的一部饱含生活才智的文学作品。寓言故事情节构思奇妙，叙述概括，语言简朴，所蕴含的才智既浅显又发人深省，令我百读不厌，趣味盎然，很受教化。 130篇寓言故事中，农夫和他的孩子们很有意思，给我留下了深刻印象，进一步懂得了“团结就是力气”的道理。大意是：农夫的孩子们常常争吵
9、不休，农夫又劝服不了孩子们。后来，他想了一个方法，叫孩子们拿一捆树枝来。先让孩子们把整捆树枝折断，孩子们不管怎样用劲，也不能把那捆树枝折断。于是，农夫给孩子们每人一根树枝，孩子们轻轻一折就断了。农夫语重心长地说：“孩子们啊，你们也一样，钥匙你们能和谐一样，任何敌人都不行能战胜你们，然而要是你们争吵不休，那你们就很简单被敌人折服。” 这则寓言说明，和谐、团结就强大，纷争便简单被折服。我们常说：“团结就是力气”，团结就可以战胜一切艰难险阻。四川汶川“5。12”特大地震发生后，在党中心、国务院统一领导下，全国人民同心协力，“一方有难，八方支援”，有钱出钱，有力出力，形成了一个巨大的凝合力，使抗震救灾
10、取得了巨大成果。再次证明“团结就是力气”的道理。 不管做什么，只要我们我们团结一心，同舟共济，就能战胜一切困难，争取更大的成就。 三年级读伊索寓言读后感作文范文六 这几天，我看了一本伊索寓言，这本书是伊索写的，我一看就爱不释手，因为这本故事书是一个触手可及的通话世界，一座缤纷绚丽的童话宫殿：小人鱼公主舞姿纯美而悲伤，手持水晶鞋的王子满世界找寻灰姑娘，伊索笔下的乌龟和兔子起先赛跑了最引人注目的是蝉和蚂蚁。事情是这样的，一个夏日，蝉在树枝上唱歌，蚂蚁搬着食物去冬眠，蝉说：“时间还早呢，去家里休息去吧。”小蚂蚁们不理他走了，冬天到了，蝉啥都没干，只好来到蚂蚁家求助，蚂蚁却把门关上，把蝉赶了出去。这个
11、故事告知我们，我们应当赶快做好我们该做的事，好逸恶劳的结局是可悲的。 其实，我还看了很多伊索寓言，它们的童话魅力无限，我特别喜爱。 三年级读伊索寓言读后感作文范文七 今日，我拿起爸爸给我买的伊索寓言，兴致勃勃的读了起来。读了这本书，我得到了很多启示。最让我记忆犹新的一篇文章是强盗和他的母亲。 这篇文章讲的是一个小男孩和他的妈妈相依为命，妈妈非常宠爱他。一天，儿子见到同学有一块美丽的写字板，就偷偷摸摸地拿了回来，妈妈望见他这副样子，问：“怎么了?”儿子把他偷画板的事说了出来，妈妈不但没有打他，还兴奋地说：“这多好啊!你最终有一块写字板了，得偿所愿啊!”就这样，儿子慢慢走上了犯罪的道路。 这是我想
12、到了小时候的事。有一次，我去我的挚友家玩儿，望见了一个特殊美丽的小熊公仔。我盯着那个小熊公仔看，它有一个巴掌那么大;眼睛像两颗小黑豆，嵌在脸上;它的鼻子很大，黑乎乎的;它全身棕色的卷毛，样子可爱极了!我的挚友好像看出了我喜爱那个小熊公仔，她说：“好吧!这个小熊公仔送给你好了。”她把小熊公仔拿起来递给我，我伸手接住了，心里兴奋极了!回到家，爸爸望见我手里的东西，问：“这只小熊哪里来的?”“挚友送的。”“快点还回去，这不是你的东西!”我不明白爸爸为什么这样说，但看他坚决的眼神，我不得不把它还回去了。 这篇文章告知我们，在成长的道路上，家长是孩子的第一任老师，家庭教化是极为重要的。对孩子要言传身教，
13、小过不罚，必酿成大祸。 三年级读伊索寓言读后感作文范文八 伊索寓言是一本全世界儿童都爱看的故事书，本书的作者是古希腊作家依索。一打开这本书我就仿佛飘飘欲仙地来到了一个奇异的世界。这里妙语连珠，机灵幽默，极富谐趣，喜闻乐见，说理深邃。让我看了还想看。 阿波罗是太阳神和射神的儿子，他的神法独一无二。这天，阿波罗又在山上练习射箭，他越射越兴奋，自言自语：“天底下还有谁敢轻视我?”“我，我敢。”他寻声望去，原来是父亲宙斯：“我认为你射得还不够远，只有一步远。”阿波罗不服气地说：“哪有这么大的步伐。”于是阿波罗就起先张弓搭箭，拼尽全力一射，箭落在了远处的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上捡起那支箭。这个故
14、事告知我们：人外有人，天外有天，勿要傲慢自大。 有只鹿发觉了一位猎人，它就躲在葡萄藤底下，猎人走近望了望一点也没留意到葡萄架这边，鹿以为躲过了危急，就起先狂吃葡萄藤，猎人听见了“沙沙”声回头发觉了那只鹿，一箭把它射死了。这个故事说明：那些以怨报德的人，最终将会得到惩处。 读这本书时，我仿佛置身于古希腊人的家园，了解人们怎样对待宠物?老鼠吃什么?、更重要的是这些轻松好玩的故事让我获得不少教益，同学们快来看一看吧! 三年级读伊索寓言读后感作文范文九 同学们，现向大家举荐一本好书伊索寓言。 这本书能够从一些小故事中让我们知道大道理，真是令人受益匪浅啊!看了里面精彩的小故事，你的心情肯定阔然开朗。比如
15、：乌鸦喝水的故事告知我们：“创新源于需求”;狼来了告知我们做人不要撒谎;龟兔赛跑告知我们不要太自傲等等，很多小故事都让我们从中得到一些生活上和做人的道理。 另一方面，这本书还用了很多修辞手法：拟人手法、对比手法等，使故事变得形象、生动、详细、易懂。我很喜爱这本书，其中的道理可以影响我们一生，伴随我们成长。 同学们，假如你们想体会其中的道理，不妨可以从伊索寓言动身。 三年级读伊索寓言读后感作文范文十 我读了语文书上的几篇伊索寓言，印象最深的是两只口袋这篇隐藏着丰富哲理的小故事。 这则故事讲解并描述的是：普罗米修斯创建了人类，又在每个人的颈项上挂了两只口袋，分别装着别人和自己的缺点。他把装着别人缺
16、点的口袋挂在胸前，把装着自己缺点的口袋挂在背后。因此，人们总能望见别人的缺点，而看不见自己的缺点。 这个故事说明人们往往喜爱挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。的确，当今社会上的一些人经常去埋怨别人的缺点，却发觉不了他们的优点，而对于自身的缺点更是熟视无睹。那这样的人又怎么会去吸取别人的特长来取自己的短呢?这样的人又如何能成为一名优秀的人才呢?我们应当在平常学会换位思索，站在他人的立场上思索问题，不断发觉自己的缺点，改正缺点。 三年级读伊索寓言读后感作文十篇第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页