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1、全国100所名校高考模拟金典卷八历史 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date 40.（1）原因：国家统一，社会相对稳定；农业发展，）原因：国家统一，社会相对稳定；农业发展
2、，大量农产品进入市场；军需供应和人员流动，促进了远大量农产品进入市场；军需供应和人员流动，促进了远距离交通运输的发展；国内市场的扩大。（距离交通运输的发展；国内市场的扩大。（12分）分） （2）特征：与海外掠夺紧密相连；国内外市场活跃；）特征：与海外掠夺紧密相连；国内外市场活跃；商业发展迅猛；加速了国内生产关系的变革；等等。商业发展迅猛；加速了国内生产关系的变革；等等。（4分）分） 简评：推动了英国资本的原始积累和资本主义生产方式简评：推动了英国资本的原始积累和资本主义生产方式的建立，促进了经济和技术的巨大发展；有利于推动英的建立，促进了经济和技术的巨大发展；有利于推动英国农业的开展，促进了农
3、村封建生产关系的进一步瓦解；国农业的开展，促进了农村封建生产关系的进一步瓦解；商业革命下崇尚金钱的价值取向是反对封建主义法人有商业革命下崇尚金钱的价值取向是反对封建主义法人有力武器；商业革命为英国工业革命的开展提供了条件。力武器；商业革命为英国工业革命的开展提供了条件。总之，商业革命顺应了时代潮流，对英国社会转型起了总之，商业革命顺应了时代潮流，对英国社会转型起了推动作用。推动作用。 41.41.示例：论题：普通民众的参与政治权利都是通过斗示例：论题：普通民众的参与政治权利都是通过斗争取得的。（争取得的。（4 4分）分） 阐述：近代以前和近代早期，中美两国普通民众均缺阐述：近代以前和近代早期，
4、中美两国普通民众均缺乏政治权利；普通民众在利益无法保障的情况下，迫乏政治权利；普通民众在利益无法保障的情况下，迫切需要通过参与政治来改善窘迫地位；中美普通民众切需要通过参与政治来改善窘迫地位；中美普通民众均是通过武装斗争手段不断冲击旧秩序；近代中国缺均是通过武装斗争手段不断冲击旧秩序；近代中国缺乏完善的民主制度；普通民众合法、和平的政治参与乏完善的民主制度；普通民众合法、和平的政治参与难以实现，武装斗争此起彼伏；美国在难以实现，武装斗争此起彼伏；美国在17871787年宪法颁年宪法颁布后逐渐建立了完善的民主制度，普通民众主要采取布后逐渐建立了完善的民主制度，普通民众主要采取合法、和平的实现政治
5、参与，逐步实现普选权，黑人合法、和平的实现政治参与，逐步实现普选权，黑人的权利得到保障；从中美两国普通民众政治参与的历的权利得到保障；从中美两国普通民众政治参与的历史考察看，正是民众的不懈斗争，其权利才逐步得到史考察看，正是民众的不懈斗争，其权利才逐步得到保障。（保障。（ 8 8分）分） 44.特点：体现“恤民”之情，注意与民休息；内容广泛，涉及政治、经济、文教等多个领域；目的性强，即缓和社会矛盾。 意义：与民休息，有利于减轻人民的负担；选贤任能，整顿吏治，有利于提高政治的行政效率；减轻刑罚，平反冤案，有助于缓和社会矛盾；改革科举，有利于平衡南北知识分子的矛盾，扩大统治基础，稳定社会秩序。 4
6、5.原因：中东作为地缘和能源利益的叠加的地区，成为美苏双方均把石油看成击败对手，称霸世界的有力武器；石油巨大经济利益的驱使，争夺国际石油市场的控制权的驱动。 影响：加剧了中东地区局势的动荡；中东国家利益服从于美苏争霸，制约了中东国家的健康发展；中东产油国逐步联合，开始以石油为武器展开斗争；因石油危机而引起的西方世界的经济危机，使西方国家经济长期处于滞胀状态，也冲击着美国的争霸战略；美苏博弈，也加剧了苏联国内经济改革的困难，为苏联解体埋下伏笔。 46.背景：政权更替，社会动荡；儒学出现危机，佛教、道教有所发展；社会上出现了儒释道三教合流之势。 评述：陶弘景是我国古代博学多才的学者。他是道教的一代
7、宗师，为我国道教理论研究及古代药物学发展做出了重大贡献。他提倡并积极推动三教调和，反映出儒释道三教在魏晋南北朝时期就有了相互吸收、融合的趋势，其关于儒释道的认识在当时具有重要的影响和意义。41.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料恩格尔系数是经济学衡量居民生活水平高低的一项重要指标，一般随居民家庭收入和生活水平的提高而下降。其计算公式为：恩格尔系数=（食物总支出家庭总支出）100%。图1119781997年中国城乡恩格尔系数变化曲线根据图11并结合所学知识，就中国城市、农村或两者对比，截取任一时段说明其变化趋势及原因。（说明：要求史实清楚，逻辑严密，论证合理） 分析分析本题考查改革开放以来到
8、本题考查改革开放以来到1997年城乡人民生活水年城乡人民生活水平改善的情况，要求学生从材料中发映出的城乡居民消平改善的情况，要求学生从材料中发映出的城乡居民消费水平的变化情况，找出规律，得出结论，然后论证费水平的变化情况，找出规律，得出结论，然后论证 解答解答首先，从材料中可以看出：首先，从材料中可以看出：1979年到年到1997年，农年，农村恩格尔系数由村恩格尔系数由70%下降到下降到60%左右，城市由左右，城市由60%下降下降到到50%左右，可见改革开放以来城乡居民生活水平有极左右，可见改革开放以来城乡居民生活水平有极大的提高从而形成观点大的提高从而形成观点其次，结合所学知识对观点进行论述
9、，应该包括：为什其次，结合所学知识对观点进行论述，应该包括：为什么居民生活水平会提高，这是答题的重点，可以从政府么居民生活水平会提高，这是答题的重点，可以从政府政策，国家经济，社会环境，人民的消费观念等角度论政策，国家经济，社会环境，人民的消费观念等角度论述，述，再次，要得出规律性的认识，即：社会主义改革就是要再次，要得出规律性的认识，即：社会主义改革就是要改善民生人民生活水平提高与经济发展密切相关等改善民生人民生活水平提高与经济发展密切相关等故答案为：故答案为： 趋势趋势:1979:1979年到年到19971997年中国城乡居民生活水平明显提高年中国城乡居民生活水平明显提高在农村，在农村，1
10、979年开始进行经济体制改革，实行家庭年开始进行经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，农民有了生产积极性，农业发展，农联产承包责任制，农民有了生产积极性，农业发展，农民收入增加，民收入增加，80年代乡镇企业异军突起，进一步增加了年代乡镇企业异军突起，进一步增加了农民收入，到九十年代初，我国基本解决温饱问题到农民收入，到九十年代初，我国基本解决温饱问题到九十年代中后期，农民生活水平进一步提高九十年代中后期，农民生活水平进一步提高在城市，在城市，80年代初期开始国企改革，通过简政放权，年代初期开始国企改革，通过简政放权，允许多种所有制企业并存，促进了城市经济的发展，允许多种所有制企业并存，促进了城
11、市经济的发展，92年确立市场经济体制的改革目标，进一步促进了城市经年确立市场经济体制的改革目标，进一步促进了城市经济的发展，使城市居民的生活水平有了明显的提济的发展，使城市居民的生活水平有了明显的提高高此外，改革的同时，实施对外开放，一方面发展了此外，改革的同时，实施对外开放，一方面发展了经济，另一方面改变了人民的消费观念也影响到生活经济，另一方面改变了人民的消费观念也影响到生活水平的提高水平的提高总之，随着改革开放的不断深入，人民的生活水平总之，随着改革开放的不断深入，人民的生活水平不断提高不断提高 41（12分） 【考点】现代中国物质生活和社会习俗的变化【考点】现代中国物质生活和社会习俗的
12、变化【解析】首先，【解析】首先，选取一段来作为比较对象，如：选取一段来作为比较对象，如：1978年年1984年，写明农村年，写明农村恩格尔系数持续下降，城市基本持平即可；第二，分别论述出现恩格尔系数持续下降，城市基本持平即可；第二，分别论述出现这种现象的原因，如：农村受人民公社化影响，一大二公，严重这种现象的原因，如：农村受人民公社化影响，一大二公，严重挫伤了农民的生产积极性，导致农村生活长期得不到有效改善，挫伤了农民的生产积极性，导致农村生活长期得不到有效改善，1978年以来家庭联产承包责任制以来，权责明确，极大地调动年以来家庭联产承包责任制以来，权责明确，极大地调动农民的生产积极性，农业持
13、续发展，食物支出在家庭总支出中比农民的生产积极性，农业持续发展，食物支出在家庭总支出中比重不断下降，农民生活水平得到极大提升。第三，可以进行简要重不断下降，农民生活水平得到极大提升。第三，可以进行简要小结，并得出一些规律性的认识小结，并得出一些规律性的认识 评分标准：一等（评分标准：一等（1210分）：趋势描述准确，史实运用合理分）：趋势描述准确，史实运用合理充分，逻辑严密，论证充分，表述清楚。充分，逻辑严密，论证充分，表述清楚。二等（二等（97分）：趋分）：趋势描述比较准确，史实运用比较合理充分，逻辑比较严密，论证势描述比较准确，史实运用比较合理充分，逻辑比较严密，论证比较充分，表述比较清楚。三等（比较充分，表述比较清楚。三等（64分）：趋势描述基本准确，分）：趋势描述基本准确，史实运用基本合理充分，逻辑基本严密，论证、表述基本清楚。史实运用基本合理充分，逻辑基本严密，论证、表述基本清楚。四等（四等（30分）：能够描述一种趋势，但未能运用史实予以论证，分）：能够描述一种趋势，但未能运用史实予以论证，或论证存在史实错误，逻辑混乱，表述不清。或论证存在史实错误，逻辑混乱，表述不清。