《人教版五年级上册用数对确定位置.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册用数对确定位置.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版五年级上册用数对确人教版五年级上册用数对确定位置定位置 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除习学目
2、标结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义；能在具体情境中用数对表示物体的位置。1 12 2精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除情境引入这是五年级上多媒体课的情景，每一个同学都有一个单独桌子，教室的前面是一个控制台，控制台的左下方是一个座位表。如果哪个同学有问题要问老师，只要按一下秘书桌上的按钮，座位表上相应位置的红灯就会点亮，老师就知道谁要发言。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除情境引入这时，红灯亮了，是谁提问了呢？精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知请同学们仔细研究座位表和同学们座位间的关系，找
3、一找哪一位同学是张亮。寻找张亮的位置精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知明确行列的含义周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第第1列列第第2列列第第4列列第第5列列第第6列列第第3列列横排叫横排叫行行竖排叫竖排叫列列精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知张亮在第二列第三行寻找张亮的位置张亮是在第二列吗？是第三行吗？周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮什么是行？什么是列？什么是行？什么是列？精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理
4、员删除探索新知（第二列第三行）认识数对（2，3）周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知认识数对（第二列第三行）（2，3）张亮的位置用数对表示为（张亮的位置用数对表示为（2,3）。）。前面的数字表示第几列，前面的数字表示第几列，后面的数字表示第几行后面的数字表示第几行在列和行之间用逗号把在列和行之间用逗号把它们隔开它们隔开精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知王艳（3，4）用数对表示位置
5、赵雪（4，3）周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮你能用数对表示王艳的位置吗？赵雪的位置呢？你能用数对表示王艳的位置吗？赵雪的位置呢？精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知王艳（3，4）用数对表示位置赵雪（4，3）周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮赵雪的位置能用数对赵雪的位置能用数对(3，4)表示吗？表示吗？列、行颠倒后表示的位列、行颠倒后表示的位置也不同置也不同精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除探索新知巩固确定位置的方法说一说自己班里，哪是第一列，哪是第一行，并说一说自己班里，哪是第一列，哪是第
6、一行，并用数对表示自己的位置。用数对表示自己的位置。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除 （2，2） （1，2） （3，2）（4，2）（5，2） （6，2）（7，2）（8，2）精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除说一说说一说（1）（）（1，4）这一点的位置是第）这一点的位置是第 列列第第 行；行； （5，2）这一点的位置是第）这一点的位置是第 列列第第
7、行。行。（2）张亮的位置是（）张亮的位置是（2,3）李明的位置）李明的位置是（是（3,2）他们的位置一样吗？）他们的位置一样吗？4521精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除练习巩固图案位置你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？用数对（用数对（3，2）表示。）表示。苹果用数对（苹果用数对（4，3）表示。）表示。西瓜用数对（西瓜用数对（2，1）表示。）表示。香蕉用数对（香蕉用数对（4，1）表示。）表示。樱桃用数对（樱桃用数对（2，3）表示。）表示。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除01234561234
8、56动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆你能表示其他场馆所在位置吗？你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆大象馆猴山猴山（2，2）海洋馆海洋馆（6，4）在图上标出下面场馆的位置。在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1） 猩猩馆（猩猩馆（0，3） 狮虎山（狮虎山（4，3）飞禽馆飞禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山例例2精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除做一做1.照样子写出图中字母的位置。照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。）。255285精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,
9、如有侵权请联系管理员删除2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除五 年 级 （五 年 级 （ 1 ） 班 的 同 学 进 行 队 列 表 演 ，） 班 的 同 学 进 行 队 列 表 演 ，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（个，用数对表示是（8，6），请问他们班有），请问他们班有多少人参加了队列表演？多少人参加了队列表演？精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除我学会了怎样用数对表示位置我学会了怎样用数对表示位置数对中第一个数表示列，第二个数表示行。数对中第一个数表示列，第二个数表示行。竖排叫列，从左往右数，横排叫行，从前往后数。竖排叫列，从左往右数，横排叫行，从前往后数。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除