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1、2022年高一物理必修一复习提纲 中学物理是一门理论性比较强的科目，承载着从多的概念和规律，使得许多同学对中学物理望而却步，下面我给大家共享高一物理必修一复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高一物理必修一复习提纲 一、曲线运动 (1)曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动。 (2)曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动，这是因为曲线运动的速度方向是不断改变的。做曲线运动的质点，其所受的合外力肯定不为零，肯定具有加速度。 (3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在始终线
2、上，且肯定指向曲线的凹侧。 二、运动的合成与分解 1、深刻理解运动的合成与分解 (1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。 运动的合成与分解基本关系： 1分运动的独立性; 2运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系，不能并存); 3运动的等时性; 4运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。) (2)互成角度的两个分运动的合运动的推断 合运动的状况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度，两者是否在同始终线上，在同始终线上作直线运动，不在
3、同始终线上将作曲线运动。 两个直线运动的合运动仍旧是匀速直线运动。 一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。 两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍旧是匀加速直线运动。 两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同始终线上时，合运动是匀加速直线运动，否则是曲线运动。 2、怎样确定合运动和分运动 合运动肯定是物体的实际运动 假如选择运动的物体作为参照物，则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动，物体相对地面的运动是合运动。 进行运动的分解时，在遵循平行四边形定则的前提下，类似力的分
4、解，要根据实际效果进行分解。 3、绳端速度的分解 此类有绳索的问题，对速度分解通常有两个原则按效果正交分解物体运动的实际速度沿绳方向一个重量，另一个重量垂直于绳。(效果：沿绳方向的收缩速度，垂直于绳方向的转动速度) 4、小船渡河问题 (1)L、Vc肯定时，t随sin增大而减小;当=900时，sin=1,所以，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短， (2)渡河的最小位移即河的宽度。为了使渡河位移等于L，必需使船的合速度V的方向与河岸垂直。这是船头应指向河的上游，并与河岸成肯定的角度。依据三角函数关系有：VccosVs=0. 所以=arccosVs/Vc,因为0cos1,所以只有在VcVs时，船才有可
5、能垂直于河岸横渡。 (3)假如水流速度大于船上在静水中的航行速度，则不论船的航向如何，总是被水冲向下游。怎样才能使漂下的距离最短呢?设船头Vc与河岸成角，合速度V与河岸成角。可以看出：角越大，船漂下的距离x越短，那么，在什么条件下角呢?以Vs的矢尖为圆心，以Vc为半径画圆，当V与圆相切时，角，依据cos=Vc/Vs,船头与河岸的夹角应为：=arccosVc/Vs. 如何解决物理题 1、会审题，理解题意是正确解答物理习题的前提，要快速地理解题意，必需抓住题目中的关键字句，找出须要的已知条件和所求的物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意。 2、分析物理过程，一个综合题，往往由若干彼此独立的
6、子过程组合而成，这些过程又不是孤立的，他们之间存在着肯定的制约关系，只要细致分析物理过程，找寻到前后过程的联系，就能找到解决问题的途径。 3、选择合适的方法，从思维的角度看，供选择的方法包括分析法、综合法、假设法、取消法、反证法、递推法等等。从物理的角度看，供选择的方法包括模型化的方法、隔离分析的方法、等效变换的方法、叠加的思想方法、对称处理的方法、极端分析的方法等等。从数学的角度看，有代数法、几何方法，等等。 4、学会运用数学学问，依据物理规律列出问题中物理量的关系式，把物理问题转化为数学问题，实现了物理过程的数学化。列出物理量间的关系后，下面的任务就是采纳最好的数学方法，精确地求出结果，留
7、意运算的技巧可以简化运算程序，节约计算时间。 5、探讨验证结果，用量纲的方法检查结果;用数量级估算法检查结果;用特别值假设法检查结果等。 怎样学习中学物理 1.熟记物理基础 经验过高一高二的同学们肯定知道物理的难度，一堆概念和规律让许多同学看着就头疼，从而起先放弃了中学物理的学习，高三网我表示，在中学物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，我们常提起的最基础的学问。但是许多的同学往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能精确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统
8、学问的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。 2.驾驭对学问点的记忆 高三学生在学习物理过程中，在记忆的基础上，应当不断搜集来自课本和参考资料上的很多有关物理学问的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。高三网我表示在搜集整理过程中，要擅长将不同学问点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使学问更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能不加思索地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。 3.多综
9、合物理学问点 驾驭学习物理的方法是很重要的，高三网我表示，中学物理的学问是分章分节的，中学物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区分，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级学问学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们实力要求较高，章节内容相互联系，不同章节之间可以相互类比，真正将前后学问融会贯穿，连为一体，这样就渐渐从综合中找到学问的联系，同时也找到了学习物理学问的爱好。 高一物理必修一复习提纲第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页