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1、2022年环境科学专业实习报告 环境科学专业英语是环境科学专业的一门必修专业课程，然而在一般高校的环境专业英语教学中存在诸多问题。下面是有2022环境科学专业实习报告，欢迎参阅。 2022环境科学专业实习报告范文1 5月20日早晨，我们踏上了去宁波的火车，在宁波的天童试验站我们要进行为期一周的实习课程的学习.就在一天之前，王秀之老师对我们提出了期望，她说实习是个艰苦的过程，高校四年里也就只有这么一次珍贵的经验，对有的同学来说，这是一生都难得的经验，只有每个人都主动参加，亲身经验，才能驾驭到试验的要领，体会实习的乐趣所在，在实习中有所收获.最初以为实习会是苦不堪言的，根本没有乐趣所言，然而现在回
2、想起来，的确有时会觉得累和苦，但心是雀跃的，就象是甜蜜的负担，我们欣然接受. 行程篇 俗话说入乡随俗，既然来到了天童森林国家公园，我们就应当对这里的地形，道路，森林中的植物，周边的人群有所了解，因此5月21日早上，在两位王老师简短的讲话后，我们一行人就随着王希华老师绕山一周，熟识地形，其中自始至终贯穿的一个重要的环节就是要相识这里的常住居民当地生长的植物，在以后几天里，认植物的几乎成了我们睡前必修课，即使茶余饭后，三五好友也常聚在一起，以抢答嬉戏的形式来分辨植物，不失为劳逸结合，寓学于乐的好方法. 当天下午，我们的分组实习就正式起先了.我们是其次组，跟随王希华老师进行植被生态学的实习.第一个内
3、容就是学习最常用的野外植被调查，群落取样的方法样地记录(关于试验的详细过程将会在试验篇中进行具体介绍)，这也正是应用和补充植物学问的好时机.拉样方的过程中，由于同学们对直线判定的主观误差，使得样方很难得确定，修整了多次才行将完成.在分辨植物时，我们经常有所迟疑，效率并不是很高，14个人调查一个20×20样地花了将近3个小时的时间.在处理上面两个样方时，为了追求效率，我们分成两组同时进行，不料这种自作聪慧的行为却犯了王老师的大忌.当时不理解老师的做法，现在想来确有道理，我们既是去学习，不是完成任务，那么只有跟着老师手把手的相识植物才能真正有所收获，事实也证明白，我们这几个偷懒的人鉴别
4、植物的实力的确不如由王老师亲自把关的几个人强. 其次天上午虽说也是拉样方，但是并不同于昨天的简洁学习和练手，而要学会分析解决植物在次生演替中是采纳什么方式进行自我复原这一问题，因此要对20×20样方中的全部种子植物实行每木调查法，对每个植株测量其高度和胸径，还要对其萌枝进行统计和测量，劳动力明显大了不少，但是通过第一天的学习，我们对一些常见植物，例如批针叶山矾，栲树，连蕊茶的辨识已经基本能驾驭了，因此效率明显有提高，而且在每木调查中，对乔木幼苗的相识实力也有所提高，由于今日未到时间就完成了任务，王老师嘉奖性的带我们组去爬了一次防火道.呵呵，这是第一次爬传闻中的防火道，虽然有点累，但
5、是爬到铁架子时心里happy的不得了.下山时在李老师晚回了吃不到饭的恐吓下，我们一路飞奔，到达试验站，王场长尽然还没开饭，其他同学均对我们汗颜 我们对样方调查法才刚刚觉得起先上手时，就要进行组间的对换了，跟随严恩荣师兄和施加越师兄进行生物量测定试验的学习，简洁说来就是砍大树挖小树.就在我们对砍树表示极端不理解时，严师兄说这种小小的牺牲是为了它们能更好的生长，所以我们肯定要仔细完成试验，不然再砍一棵生长十余年的大树代价是很大的.听罢，我们忽然觉得压力大了，不敢随意游戏玩笑了.砍树是施师兄和男生共同完成的，我们组的男生们虽说有些是首次用锯和斧，但稍加操练一下，好像并不显得生疏，三两下就将一棵胸径三
6、十几厘米的大树高位截肢了.女生们也不敢闲着，在测好相应指标后快速起先给树理发，又是摘叶又是折枝，一棵冠幅3米的栲树不到一个半钟就变成了光杆司令.整个下午我都在担当记录和取样的工作，这才发觉平常看似简单的工作真正做起来，要做好还是有难度，再也不敢看轻记录的工作了.整个下午出现了一个小小的风波，有一包老枝的取样在混乱之中遗失了，想到严师兄的告诫，想到同学们这么辛苦的放倒一棵树，想到摘叶子是件很boring的事，我就觉得特殊难受焦虑，竟忍不住哭了起来，幸好大家都没有放弃，最终在一个角落找到了当天的罪魁祸首，看到它好端端的躺在那里，我不由的破涕为笑了，这场风波最终还是以喜剧收场，不过当时失态也的确让我
7、事后挺难为情的. 不知不觉第三天了，仍是砍树做生物量，有了昨天的教训，今日的我们明显是有备而去，选树，伐树，测量，分段，称干，摘叶，折枝，一切都进行的那么有条不紊，由于组织的好，不仅没有任何事故发生，大家效率也提高了不少，我也能忙里偷闲地学习如何用锯子，在师兄的帮助下，我竟然锯下了平生的第一节树干，那股激烈劲真是不行言喻，快速地就向组长邀功去了.上午砍树的兴奋劲和成就感始终持续到下午的挖根行动中.我们一共将6×3棵1m来高的灌木植物连根掘起.挖根其实是件很苦痛的事，一棵1m来高的灌木，其地下部分的根至少也有1m长，特殊是石栎这种扎根很深的直根系植物，施师兄和张斌两个孔武有力的男生足
8、足挖了一米多深的坑才把它的根完整的刨出来，张婷和小明两个女生也发挥了土拨鼠的精神，用手去刨四周的松土，给男生们减轻负担.至于我们这边也和一棵马银花较上了劲，最终不知谁一声令下我们用手挖吧，4，5个人马上趴下去，尽然不到一会真的就刨出根部了，这十只爪子联合起来的威力还真不弱于一把铲子呢.在见识到土拨鼠的威力后，我们起先对当一只土拨鼠乐此不疲了，不一会儿，大家又一次以爪代铲的完整地刨出了另一棵马银花.就在大家斗志正昂扬的时候，严师兄尽然残酷的告知我们要收工了，看看时间还不到两个小时啊!不过当天的下午的工作还没结束了，或许该说真正的工作才刚刚起先.我们还要给每棵树测量胸径，测量地上部分和地下部分的长
9、，以及叶的重量，枝的重量，最繁的就是测量每条根的直径和长度了，往往一个主根四周会有许多侧根，我们也须要把每一个侧根的胸径和长度记录下来，来反映它整个地下部分的状况，这些工作也是听起来简单，做起来问题百出.好不简单完成了这些工作，就该把每个根洗净，称净重了，洗根时觉得充满着一股人参的香味，忍不住凑到鼻子跟前猛的吸一下，真是令人神清气爽啊. 当天晚上，我们组就和土壤组对换了仪器，因为我们的植被生态实习已经结束了，即将起先的是王秀之老师指导的土壤实习.首先要攻克的是如何用罗盘测坡度坡向，地质罗盘的南北方向和一般罗盘是相反的，经常会不当心将指北针读成指南针.要让小水泡对准中心也是很考练人的耐性和细心的
10、，因此运用罗盘对我是个很大 的熬煎，但是将泡定位的成就感却让我对之乐此不疲.然后在试验站南方的一个自然断面上，王老师向我们介绍了如何选址挖土壤剖面，如何分析和划分土壤剖面，如何推断不同剖面的土壤特征.在之后的三天中，我们上过防火道，下过水稻田，深化了叶家山的丛林，也探望了酸枣沟的蚂蟥之家，我们一共挖了9个土壤剖面，取了9个剖面样地，挖了10斤的土样，整个天童山到处都留下了我们的踪迹，我们的欢歌笑语以及我们挥汗如雨的铁证土壤剖面.虽然每天都是重复同样的工作，但地点不同，土壤的特点不同，每个人担当的工作不同，更重要的是每天的心情都是新的.经过三天的训练，每个人不仅驾驭了野外样地调查的基本方法，也学
11、会了如何防治蚂蟥，更重要的是学会了相互帮助以及密切无间的合作.实习的教学内容在第六天的上午已经结束了，接下来就到了考察我们真功夫的时候了.第一关就是植物分辨的考试.考试的形式很简洁，考场的布置也很简陋，就是沿着厨房大厅一周摆上15个凳子，每个凳子上有一种植物，一个大组15个人排队依次进入，从门边第一号凳子上的植物起先分辨，顺号分辨.不知是太冲动还是太自信，我尽然是我们组第一个进去，虽说考试不是很正式，但考场纪律还是有的，不准窃窃私语，也不准有意耽搁，刚进去时不免有点惊慌，但看到自己熟识的栲树和米槠后心就慢慢定下来了，但是看到自己生疏的植物时还是忍不住多逗留一会的，最懊恼的是最终一个植物，明明是
12、米饭，我尽然没有摸背面的倒刺，仅看了一眼就快速写下了连蕊茶.不过幸好老师对我们手下留情，只需答对10个题仍是满分，所以当天也可以说的上是皆大高兴啊.其次关就是要利用这些天所学的实习学问，每大组自选方向，在一天内交两篇小论文.俗话说三思而后行，磨刀不误砍柴工，要确定一个有意义，有创新，有可行性，可操作性的试验方案的确不是一件简单的事，整个下午全组人员都在思索在探讨，探讨是个集思广益的过程，大家都主动发言，各抒己见，探讨的比较激烈的时候也难免会有一些争辩，但这并不影响我们的团体性.最终在探讨比较了三个方案以后，在王希华老师的指引下，我们确定了太白山区 五种植被分布随海拔高度的改变这一方案.然后向王
13、希波师兄请教了解太白山的地形和植被状况，确定野外实习的工具和留意事项，因为山上随时会发生意想不到的状况，所以我们肯定要在物质上和精神上做好充分打算，组里的几个男生也都做好了为女生赴汤蹈火的打算.这天大家都睡的比较早，一切都为了其次天爬太白打算. 2022环境科学专业实习报告范文2 第一天：取样 到达衡水汽车站已经12点，但舟车劳顿并未影响我们实习的激情和热度，我们吃了中午饭就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我们根据原定支配执行我们的第一项任务：全面了解衡水湖周边居民生活状况和湖区生态环境、生物物种生存状况。 生物物种调查. 我们将针对衡水湖及四周的玉米、水稻、莲花、芦苇、芡实、菱角
14、等植物视察其生长状况，对鲤鱼、鲫鱼、田螺等动物进行细致视察。 生态环境调查 此次主要在岸边水质水下污泥采样检测，并拍照作为参考。适当采集四周土壤，验证酸碱性等。 我们仔细地取样，打算带回试验室进行水质监测。完成时天色已近晚。 (其次天) 民意调查是我们实习内容的其次部分，首先我们把提前打算好的调查问卷让开船的师傅(是当地人，对衡水湖有很深的感情和了解)填写，师傅不仅热忱仔细的填问卷，还给我们讲解了好多有关衡水湖的历史故事和人文趣事： 我们还向当地的渔民了解了衡水湖水质爱护的相关信息。 岛上居民也热忱参与了我们的调查问卷。 (第三天) 经过昨天从当地人和渔民口中对衡水湖国家级自然爱护区的深化了解
15、，知道了这两年政府及其相关部门更加重视对衡水湖的治理和爱护工作。所以我们就实行了让衡水湖更美，我们在行动!条幅签名活动! 这次宣扬面对的群体有游客、有渔民还有相关工作人员，我们还会去旁边中小学对这些祖国的将来的建设者和接班人进行宣扬、教化。让他们从小就养成一种珍惜水资源、爱护水资源的意识，让他们有一种让母亲湖更漂亮，有你有我的责任感，并学会运用所学学问来爱护母亲湖，爱护环境，爱护我们自己的家园! (第四天) 走访衡水湖管委会 经过了解，我们得知衡水湖现干脆由衡水湖管理委员会干脆管理。我们最终会把我们这次调研活动的详细成果和存在的相关问题以及须要官方部门实行的措施和还有我们高校生自己的看法和想法
16、以报告的形式发给管委会，领导说他们欢迎也必定会接受合适的建议。拍照过后，李主任还亲切地和我们每个人一一握手，让我们深受感动，也感受到了这次实习活动的意义和自己身上肩负的责任。 (第五天) 对我们带回来的样本进行水质检验 运用我们所学的有关污水处理的相关学问进行水质污染的检验，我们了解用离子交换法净化水的原理和方法，用自然水中无机离子杂质的定性鉴定方法。 1离子交换法净化水 自然水中主要有无机杂质离子，另外还有某些气体、有机物和微生物等。除去自然水中无机杂质离子而获得的净化水称为去离子水，试验制备去离子的方法是离子交换法，工业上制备去离子水的方法除离子交换法外，还有电渗析法、反渗透法。 2水的电
17、导率及水质检验 水中所含杂质离子越多，水的电导实力越强，水的电导率越大，所以可以依据水的电导率，推断水中杂质离子的相对含量。评价水的纯度。 检测表明，目前受污染河段的超标项目主要为大肠菌群、非离子氮、石油类、溶解氧、PH值等，其中以矿物污染和化学污染最为严峻。 除了游客带来的矿泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，来自广阔农村地区的面源污染也令人担忧。我们希望相关部门加大对湖区部分的湖面垃圾的打捞工作，并张贴为了漂亮的湖面，请不要随意扔垃圾等宣扬标语。 (第六天) 经过为期近一周的实习活动，我们收获很大，这是我们进入高校以来第一次那么长途跋涉的去实习，虽然很累，过程中也遇到了各种各样的困难，但因为我
18、们有一颗坚毅而充溢热忱的心，所以我们精彩地完成了这次实习任务，更知道了团结协作和分工合作的重要性。我们也深切地体会到团队精神是胜利的必备条件!这次实习充分培育了我们的动手实习实力和与人沟通的技巧，我们也得到了当地人和管委会领导的一样确定和支持! 2022环境科学专业实习报告范文3 20XX年4月20日，天空中还时常地微微下着小雨，我们资环学院环境科学系的60多位学生兴趣盎然地登上了开往位于浙江宁波天童生态实习站的火车。在那里我们起先了为期10天的实习，一段令全部人都怀念的生活。10天中的激烈、兴奋、惊慌、劳累、尽情每一天都给我们留下了深刻的印象，这是我们高校生涯中的漂亮乐章。 一. 动身喽!
19、或许正因为高校三年来第一次班级集体外出实习，大家的心里都洋溢着喜悦和兴奋。早就听说了天童的自然美景，心生憧憬;又听说有山蚂蝗、有大蚊子，又不禁哆嗦一下;还听说山路迢迢，坎坷难走，忍不住伸伸舌头总之，我们像一群即将进入神奇园的孩子，关于天童的一切，都是那么让我们着迷。 三个多小时的火车，将近一个小时的公交车，再加上层层石阶，背着书包、拖着或者扛着行李的我们好像都快要趴下了，才望见我们的宿舍楼，这才重新点燃了热忱。在寝室里一阵忙活后，大家似乎个个都精神饱满，同时也会感叹一下：噢，原来天童是这个样子的呀! 二. 植物组的实习：走的人多了，世上就有了路。 4月21日，我们的生态实习正式拉开序幕。大家倾
20、巢出动，跟着老师们在山里溜达。其实说溜达是不精确的，因为一路上王希华老师会时常地停下脚步，然后摘下一些植物枝条，帮我们讲解植物的名称和特征。这时候我就特殊新奇，王老师只要看看叶子形态和颜色、摸摸叶片质地，就能随口说出植物的名字，怎么在我眼里，全部的叶子都是一个样子? 路上我们走走停停，就是为了视察植物，提高我们对植物的认知实力。貌似每次老师介绍一种新植物的时候，我听着一个个特征，短时间内能记住名字。惋惜走了二三十米远之后，就怎么也想不起来名字了。最终我只记住了杨梅和里白 接下来的几个半天，我们都是在山路上度过的。说实话，这山路的确是山路。我以前也爬过山，可从来没爬过这样陡峭的山。感觉前方似乎没
21、有路，又似乎到处都是路。前方的王老师步履矫捷，如履平地;后面的我们踩着枯枝落叶，绕过身边的枝条，还得留意着脚下的石块，我整个人都是心惊胆战，战战兢兢，有时候真是手脚并用。而且不巧了，那些天正好下雨，路上软塌塌滑溜溜，让我不敢踩下去。身上又穿着雨衣，手脚不便，生怕自己一个不当心滑进身旁的绿色海洋里。到最终，双脚已经没有感觉，只是麻木机械地不停地走走走，只想跟上前方大部队 走在路上，老师还得时时常地帮我们讲解植物，的确很辛苦，但是那个时候的我正关注着这路怎么走、这山怎么下，老师所说的内容登记了一半，走出不远遗忘了一半，路上惊慌又遗忘了一半，想起来也觉得有点不好意思。 虽然在白天我记得住的植物实在是
22、寥寥无几，但这么多次的植物讲解，至少让我明白了一点道理：在辨别植物种类时，我们可以凭借叶片的形态、叶片(正面和背面)的颜色、叶片的着生方式、叶片的质感、叶片(揉碎后)的气味、叶柄的形态和颜色等等诸多因素。当我们能大致辨别出植物的大类后，可以更加细致地辨别出详细的种，就像山矾分为黑山山矾、披针叶山矾、薄叶山矾等等。 我一般是晚上回到寝室后，看看自己的和其他同学采到的样本，问问同学，然后努力记住植物名字。不过说实话，我觉得这些植物的名字和马克思主义哲学一样高深莫测，一不留神就从脑袋里溜走了，我只能舍命回忆，刚刚那个才认过的植物叫什么来着? 不过，和植物叶子不同的是，我们对白天情景的回忆是真实的、感
23、性的、细腻的。在山上，我们冒着雨拉样方，在植物群中穿来穿去，彼此之间相互大声应答;山路上，我们相互扶持、彼此提示，更有细心的同学折断一根根挡人的树枝，为身后的同学开路;在险情路段，有同学刚好伸出救济之手，暖和人心。在细雨中度过了两天与植物的密切接触，惊险的山路让我们都身心乏累，那时候真恨不得立马下山。事后回想，当时的雨、当时的恐慌、当时的跌跌撞撞好像都淡了，留在心里的是那路上显现出的丝丝温情。 看过2022环境科学专业实习报告的人还看了： 1.2022环境工程专业实习报告 2.2022环境工程的实习报告 3.2022环境相识实习报告 4.环境科学的实习报告 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页