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2、，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除飞行员精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除主持人主持人精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除医生医生精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除护士护士精品ppt文档
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4、,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除网网店店主店店主精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除以前的学校以前的学校VS现在的学校现在的学校设施：以前的学校没有电子信息化设施设备，现在有了设施：以前的学校没有电子信息化设施设备，现在有了活动：以前的学校没有多余的课外活动、素质教育，现在有了活动：以前的学校没有多余的课外活动、素质教育，现在有了互动：以前的学校师生互动非常少，现在逐日增长互动：以前的学校师生互动非常少，现在逐日增长精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供
5、学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除二十年后的我二十年后的我精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除简评：简评：一、选材独特，内容充实一、选材独特，内容充实三、语言通顺，流畅优美三、语言通顺，流畅优美二、大胆想象，中心明确二、大胆想象，中心明确精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除想象类作文分类 一、图画式想象作文一、图画式想象作文看图说话看图说话 二、童话式想象作文二、童话式想象作文狐狸与乌鸦狐狸与乌鸦 三、幻想作文三、幻想作文二十年后的我二十年后的我 四、续写作文四、续写作文猪八
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7、象。 三三、充足充足的的科学知识科学知识，及丰富的科学兴趣及丰富的科学兴趣 四四、想象美好想象美好，立意立意深刻深刻。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除如果要求想象二十年后的自己如果要求想象二十年后的自己从事的工作从事的工作？应该从哪些应该从哪些方面来想象呢？方面来想象呢？可以大胆可以大胆设想以下方面：设想以下方面：（1 1）未来的我是什么工作？）未来的我是什么工作？（2 2）未来）未来的我将会在哪儿工作？的我将会在哪儿工作？（3 3）未来的我是怎样工作的未来的我是怎样工作的？（4 4）来来的我在什么时间，什么地方，会和哪些人工作？）来来的我在什么时间，什么地方，
8、会和哪些人工作？（5 5）你对未来的我有哪些要求你对未来的我有哪些要求？（6 6）大胆想象当时社会发生的变化，突出你所从事的这）大胆想象当时社会发生的变化，突出你所从事的这 个职业的特点个职业的特点精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除 情景一：教室里，我站在讲台前全神贯注地为我的情景一：教室里，我站在讲台前全神贯注地为我的学生讲课。我在黑板上飞快地写着，学生跟着我认真地学生讲课。我在黑板上飞快地写着，学生跟着我认真地读着，他们不仅增长了知识，更懂得了怎样做人。读着，他们不仅增长了知识，更懂得了怎样做人。片段练习片段练习 情景二：放学后，我端坐在书桌前，打开笔记本电情
9、景二：放学后，我端坐在书桌前，打开笔记本电脑，上网与我的学生开展视频对话，学生有什么难题，脑，上网与我的学生开展视频对话，学生有什么难题，我都可以马上回答他。我都可以马上回答他。判断上列叙述的情景，是否符合二十年后判断上列叙述的情景，是否符合二十年后“教师教师”这个职业的特点，是否写这个职业的特点，是否写具体了？请先诊断再做具体了？请先诊断再做“小医生小医生”帮助修改。帮助修改。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除1. 1. 点明二十年后的职业点明二十年后的职业2. 2. 要通过具体的一个事例来写。就是要通过具体的一个事例来写。就是指有一定的时间、地点、人物。事情指有一定的时间、地点、人物。事情要有个大致经过。要有个大致经过。3. 3. 文章末尾点明如何实现这一理想文章末尾点明如何实现这一理想二十年后的我二十年后的我精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除