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1、三年级写景作文训练(一) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date一、大家说一、大家说说图片上展说图片上展示的是什么示的是什么季节的景色？季节的景色？根据是什么？根据是什么
2、？三、学会把句子写生动 1、拟人化 2、比喻法拟人法拟人法仿写练习 一阵春风吹来，在风中飞舞的小鸟对大地说：“_。” 微风习习，在清澈的河里游泳的小鸭子说：“_。”比喻法 仿写练习 碧绿的草地远远望去，就像_ 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无瑕的白云。那白云 有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。 四、写景文章的要求：四、写景文章的要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。所写景物的特点。例如：春季例如：春季小草小草-绿油油、弯着腰绿油油、弯着腰露珠露珠-晶莹、闪烁着晶莹、闪烁着
3、柳树柳树-桃花桃花-小鸟小鸟-百花百花-蝴蝶、蜻蜓蝴蝶、蜻蜓- 2、层次清晰：注意描写有层次，学会、层次清晰：注意描写有层次，学会定点观察，移步换景。定点观察，移步换景。写景顺序：写景顺序：空间顺序（从上到下、从左到右、从远到近空间顺序（从上到下、从左到右、从远到近-） 3、突出重点：安排好详略，突出所、突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色。写景物的最鲜明的特色。4、灵活写景：有意识地选用描写景、灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。物的方法：拟人、比喻等。 牛刀小试：牛刀小试： 运用今天学习的方法，用生动优美的语言描写春天的景物。课外写作实践 请小朋友发挥想象，写一篇日记，最好是描写一处春景。 1、要求描写以下的景物：风筝、蓝天、白风筝、蓝天、白云、蝴蝶、蜻蜓、草地、花朵、小朋友云、蝴蝶、蜻蜓、草地、花朵、小朋友- 2、句子生动（拟人、比喻等手法） 3、字数150字左右