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1、三年级消防安全课9、防火从我做起 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date教材分析:教学目标:1. 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种 逃生自救的办法 提高学生的自救
2、意识。2.通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各 种逃生自救的办法。 3.培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长教学重点:掌握火灾常识,保护自身安全。教学难点:通过学习防火安全知识让学 生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 。想一想:想一想: 看到这些图片,你想说些么?看到这些图片,你想说些么?有什么感受?有什么感受? 预防火灾,人人有责! 疏散通道方向 紧急出口 1.生活中的哪些因素会引起火灾?2.一旦发生了火灾。要迅速拨打什么电话号码? 3.扑救时是先救人还是先救物?先断电还是先救火?4.电话报警时要注意报清、报全哪些信息?5.列举几种逃生方法。如:关门求生、安全出口逃生等。判 断 题
3、(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校园。(2)有一天,某小学四年级的学生到山林中去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部位。(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 生活中只要我们增强防火意识,掌握必要的防火消防常识,就可以避免火灾的发生。 通过这节课我们已经掌握了一些防通过这节课我们已经掌握了一些防火小常识,我们要将这些知识加以宣传,火小常识,我们要将这些知识加以宣传,下面我们编一份防火宣传手抄报。如:下面我们编一份防火宣传手抄报。如:“火火”的可怕,的可怕,“火火”的预防,灭的预防,灭“火火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。打求助电话。