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1、2022年教导工作计划范文 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面我给大家整理的2022年教育工作安排范文，希望大家喜爱! 教育工作安排 篇1 江竹乡教育工作安排 (20_-20_学年度) 一、指导思想 围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教化质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教化事业的发展作出努力。 二、主要工作目标 1、加强学校将日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。 3
2、、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 5、加强师德师风建设，提高老师素养，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、加强校本培训，提升办学水平。 三、详细工作要求 (一) 强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随 堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教化，抓好班队建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步规范和强化教学常规工作 (1)备课要提前
3、一天，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、实力目标、情感目标，要备有较具体的教学过程，合理的教学方法，学校将将进行定期或不定期检查。 (2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学看法;要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育;要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列
4、入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同发展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得 的学问。 (3)老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工 作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、刚好、正确，要加强面批的次数。 (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐性
5、和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。 (5)建立听课制度。 学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况，促使我校课堂教学质量的提高。 4、激励老师在教学中制作和运用现代化教学手段，主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，主动推动远程教化在课堂教学中的应用。 5、抓好阅历沟通工作，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。 6、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，接着抓好“两操两课
6、”，确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教化，促进学生健康成长。 (二)开展教研活动，提高师资水平 1、语文、数学教研组制订好工作安排，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织老师学 习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。做好新老师的“传、帮、带”工作。 教育工作安排 篇2 一、指导思想 依据学校工作安排，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和老师培训力度，以教学科研为先导，转变观念，接着深化教化改革、教学管理、教学方法，全面推动素养教化，不断探究以德育为核心，进一步加强对学生
7、的道德、行为习惯等养成教化的探讨与管理，不断推动教学模式、教化方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，提升学校教学质量，促进老师专业化发展。 二、详细工作 依据素养教化的要求，确立各学科教化的侧重点与难点，通过多样活动促进学生良好思想意识的形成，强化对学生的德育教化;课堂教学仍旧是当今学校教化、教学的基本体制和主要形式，狠抓教研组建设，充分发挥集体力气，创新校本教研工作，提高课堂教学效益，从而提高教学质量水平;营造深厚的校内文化氛围，注意在师生日常学习生活中的渗透，使校内文化无时无处不在。 三、主要工作： (一)以课程改革为中心，为我校的课改试验做好指导，服务工作。 1、开展课改培训。组织全体
8、老师接着深化学习基础教化课程改革纲要(试行)及各科教学建议，领悟课改精神，转变教学观念，以新的教化理念指导教化教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。 2、以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。依据柯城区汪村小学老师教学常规工作考核的有关规定，从备课、写课后反思、批改、听评课、教化科研、老师基本功竞赛等方面做好教学常规的管理与记录，切实提高课堂教学质量。青年老师要担当每学期一次的课改探讨课。 3、结合课程改革，加速推动教化信息化，在现代教化理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展供应广袤的空间，探究教学改革的新手段、
9、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素养的提高。 (二)以教科研工作为羽翼，创新我校的教化教学特色。 1、主动组织全校老师投入教科研活动，仔细学习教化理论，深化开展课堂教学改革，带领老师大胆探究，努力实践，重视激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素养。 2、在教学实践中要擅长思索、总结撰写教化教学论文。 (三)以教研组活动为重心，严格教学过程管理 1、进一步加强教研组活动，教育处、教研组分层管理，严格根据教研活动制度进行，教育处干脆参加各教研组的教研活动。 2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程
10、管理资料，注意典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。 3、严格课程安排管理，确保课程开齐，课时上足。 4、严格规范地组织各类学问检测、实力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，仔细做好质量分析，质量监控工作，特殊是六年级的学科质量工作。 教育工作安排 篇3 指导思想 以市局20_年上半年基教科工作安排为指导，以中心校辅导区工作安排为操作框架，强化乡镇范围内的和谐教化和优质教化。以提升实施新课程水平为目标，努力实施科学的教学管理，进一步强化教学五仔细工作，完善教学评价，引导师生形成良好的教与学的氛围，提升教化教学质量和管理品位，深化学校特色建设及学生习惯的培育
11、，用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教化。 工作目标 一、教学管理目标。接着完善教化教学评价制度。一是完善教化教学月考核工作，把握评价的导向作用。二是接着做好对各级骨干老师的培育考核管理。三是强化层级管理机制，实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识，强化工作职责。四是强化老师工作的务实意识和教学五仔细的执行意识，进一步规范学校现代化教学设施下老师教学行为。五是强化学生学习习惯的培育，加强学风建设。 二、全面提高教化教学质量目标。一是坚持全面育人的教化质量观，坚固树立学校教化育人为本、德育为先的观念，努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系，
12、增加学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范老师教学行为，强化质量意识，规范过程管理，实行切实有效的措施，提高学科教学质量，确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作，措施到位，责任到人，确保合格率达80%以上，优秀率达60%以上。 三、教学探讨目标。一是加强各教研组的特性化教学探讨，增加老师的探讨实力。确立以培育学生良好学习习惯为重点的教学探讨内容，全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的探讨，加强课堂教学校本新模式的探讨。 四、特色教化目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法爱好小趣活动及特长老师的培训工作。
13、强化学校艺术教化，主动打算相关节目，确保质量，迎接20_年市小学生文娱会演。进一步规范小学科老师责随意识。开展周六半日爱好小组活动。强化管理，提升活动质量。 五、息技术教化目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%，上机操作达娴熟程度。老师(除新上岗老师外)能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年老师驾驭课件制作技术。100%的老师参加学校网页建设。建立相关专题网页和骨干老师个人网页。充分利用学校网站平台，加强网上教学沟通，提升学校论坛参加率，利用率。 六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作，加强教学探讨，努力上好两课两操，上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的
14、训练，确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成果。 七、老师培训目标。进一步加强对各类老师的培训，以各级骨干培训为抓手，以考核为导向，不断提升骨干老师的骨干带头作用。同时本学期接着将新老师培训作为学校老师培训的重点，强化师徒结对工作，确保新老师能胜任学校教化教学工作。三是强化对全部老师的在职校本培训力度，不断提升老师的理论水平和课堂教学操作实力。关注中老年老师的在职培训。 八、主动创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。 详细工作 一、抓实教学全过程。 1、抓实备课。强调有效备课。做到四点：一是以学科教研组为单位，每周集体备课一次，形成说课课探讨的氛围。二是强化课前打算工
15、作。(新上岗的一至二年的老师实行手工式常规备课，教案必需是详案。)三是预案必需与课堂操作一样;教案数量必需与实际课时一样。四是必需有三分之一的课堂教学教学反思。 2、抓堂教学。改进课堂教学模式，主动实施新课程理念下素养教化，切实反对摆花架子的形式主义的奢侈奢侈型的、没有效率和效果的课堂教学。详细做到以下四点：一是规范随堂听课机制，(行政每周二节;教研组长每周一节)人人要求达到相关课堂教学的基本要求;二是每学期每人必需上一节镇校级公开课。课堂评价必需达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系，强化课堂教学的有效性，突出学生学习习惯、学习实力的评价。四是完善课堂教学状况的月考核。学生座谈、随
16、堂听课、备课与课堂作业检查相结合，突出教学打算工作。 3、抓作业。总要求：限制数量，保证质量。规范布置与批改评价。详细做到一是以学科教研组为单位，确定同学科作业类型。滤布同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识，努力做到少而精，有实效。注意作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担，严格限制，科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。 4.抓检测与反馈。接着做好月考工作，强化试卷质量，规范监考与阅卷工作，确保考试的信度和效度，真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试，强化教学过程的有效性。 5、抓评价。评价原则：过程与结果并重。关注老师的工作看法、工作
17、方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系，强化以学生学习实力和效果为重点的务实的评价模式;二是努力构建新的教学质量评价体系，在充分着重学生的人格和特性特长的前提下，把学生品德、智力、学问和学习实力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查，引导老师提升教学工作质量。 二、抓老师培训。 以青年老师和各级骨干老师为主要培训对象，实行分层培育，兼顾各种层次的老师培育。强化对骨干老师的考核，以考核为导向，充分发挥各级骨干的带头作用，让每一位骨干真正发挥教学特长，做好领头人。同时加强对新上岗老师的培育，进一步做好拜师结对工作，实行行政定期听课和跟踪听课，定期组织相关沟通活动，促使新老师尽快
18、步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新老师月工作沟通制度和晚办公制度。加强老师读书学习的引导工作，努力让大多数老师都能成为有教化思想的老师。定期实行老师读书心得沟通活动。 三、抓学生学习习惯。 关注学生学习习惯的培育，强化课堂培育意识。本学期教育处将把学生良好学习习惯培育作为教学管理的重点，引导学生学会学习，并形成肯定的实力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训，同时要求相关家进步行协同教化。本学期我们把一年级新生的学习习惯培育作为学生管理的重点，同时将强化对全部年级学生学习习惯的引导和监控，关注少数不良学习行为习惯的学生，实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导
19、教化模式，努力转变暂差学生的不良学习习惯，努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。 四、抓层级管理。 接着强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导老师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识，依托小团体，强化协作，实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长协作教育处做好老师月考核工作，给老师公正恰当的评价。明确相关工作目标，要求各教研组要做好：教研组学期工作安排、学科教学安排拟订、月考支配、新老师培育、老师教学工作的指导与检查等相关工作。 五、抓特色教化。 (1) 进一步加强学校艺术教化。以特长老师校本培育、特长学生考级为工作
20、重点，让学校音乐、美术、书法教化再上新台阶。同时抓好校级爱好小组的训练工作。规范学科专职老师职责，强化美术、音乐、体育、压滤机滤布书法等特长老师的辅导意识和辅导任务，规范辅导行为，实行特色教化月工作沟通制度。 (2)抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点，努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成果。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比，关注体育课课堂教学规范性和有效性，上好健康课。实行校眼保健操竞赛。 (3)加强学生卫生习惯的养成教化，接着做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作，确保校内平安。 主要工作支配： 二月份：1、做好学额统计，刚好上报市局。 2、组织行政及教研组长
21、对新老师进行听课和教学指导。 三月份： 1、召开村小教育主任和教研组长会议，落实新学期教学工作 2、实行镇级教研活动。 3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。 3、校田径队训练。 4、组织第一次月考。 四月份： 1、英语单科教研活动。 2、期中考试及教学工作调研。 3、组织期中教学工作检查。 4、镇小学生田径运动会。 五月份： 1、镇公开教学。 2、组织其次次月考。 3、组织学生参与市小学生文娱会演。 六月份: 1、小学毕业考试。(6月17日) 2、组织期末考试。(6月29日7月1日) 七月份: 1、青年老师基本功汇报展示。 2、镇德育工作、教科研会议。 3、资料整理归档。 教育工作安排 篇4
22、 指导思想 以市局_年上半年基教科工作安排为指导，以中心校区工作安排为操作框架，强化乡镇范围内的和谐教化和优质教化。以提升实施新课程水平为目标，努力实施科学的教学，进一步强化教学五仔细工作，完善教学评价，引导师生形成良好的教与学的氛围，提升教化教学质量和品位，深化学校特色建设及学生习惯的培育，用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教化。 工作目标 一、教学目标。 接着完善教化教学评价制度。一是完善教化教学月考核工作，把握评价的导向作用。二是接着做好对各级骨干老师的培育考核。三是强化层级机制，实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识，强化工作职责。四是强化老
23、师工作的务实意识和教学五仔细的执行意识，进一步规范学校现代化教学设施下老师教学行为。五是强化学生学习习惯的培育，加强学风建设。 二、全面提高教化教学质量目标。 一是坚持全面育人的教化质量观，坚固树立学校教化育人为本、德育为先的观念，努力构建学校、社会相互协调沟通的学校德育体系，增加学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范老师教学行为，强化质量意识，规范过程，实行切实有效的措施，提高学科教学质量，确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作，措施到位，责任到人，确保合格率达80%以上，优秀率达60%以上。 三、教学探讨目标。 一是加强各教研组的特性化教学探讨，增
24、加老师的探讨实力。确立以培育学生良好学习习惯为重点的教学探讨内容，全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的探讨，加强课堂教学校本新模式的探讨。 四、特色教化目标。 进一步加强校本美术教材的教学指导和教学。抓实校级音乐、美术书法爱好小趣活动及特长老师的培训工作。强化学校艺术教化，主动打算相关节目，确保质量，迎接20_年市小学生文娱会演。进一步规范小学科老师责随意识。开展周六半日爱好小组活动。强化，提升活动质量。 五、息技术教化目标。 四五年级学生信息技术课合格率达100%，上机操作达娴熟程度。老师(除新上岗老师外)能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年老师驾驭课件制作技术。1
25、00%的老师参加学校网页建设。建立相关专题网页和骨干老师个人网页。充分利用学校平台，加强网上教学沟通，提升学校论坛参加率，利用率。 六、体卫工作目标。 进一步规范学校体育、工作，加强教学探讨，努力上好两课两操，上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练，确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成果。 七、老师培训目标。 进一步加强对各类老师的培训，以各级骨干培训为抓手，以考核为导向，不断提升骨干老师的骨干带头作用。同时本学期接着将新老师培训作为学校老师培训的重点，强化师徒结对工作，确保新老师能胜任学校教化教学工作。三是强化对全部老师的在职校本培训力度，不断提升老师的理论
26、水平和课堂教学操作实力。关注中老年老师的在职培训。 八、主动创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。 详细工作 一、抓实教学全过程。 1、抓实备课。强调有效备课。做到四点：一是以学科教研组为单位，每周集体备课一次，形成说课课探讨的氛围。二是强化课前打算工作。(新上岗的一至二年的老师实行手工式常规备课，教案必需是详案。)三是预案必需与课堂操作一样;教案数量必需与实际课时一样。四是必需有三分之一的课堂教学教学反思。 2、抓堂教学。改进课堂教学模式，主动实施新课程理念下素养教化，切实反对摆花架子的形式主义的奢侈奢侈型的、没有效率和效果的课堂教学。详细做到以下四点：一是规范随堂听课机制，
27、(行政每周二节;教研组长每周一节)人人要求达到相关课堂教学的基本要求;二是每学期每人必需上一节镇校级公开课。课堂评价必需达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系，强化课堂教学的有效性，突出学生学习习惯、学习实力的评价。四是完善课堂教学状况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合，突出教学打算工作。 3、抓作业。总要求：限制数量，保证质量。规范布置与批改评价。详细做到一是以学科教研组为单位，确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识，努力做到少而精，有实效。注意作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担，严格限制，科学布置学生课内外作业。四
28、是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。 4.抓检测与反馈。接着做好月考工作，强化试卷质量，规范监考与阅卷工作，确保考试的信度和效度，真正起到检测和促进作用。试行随机测试，强化教学过程的有效性。 5、抓评价。评价原则：过程与结果并重。关注老师的工作看法、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系，强化以学生学习实力和效果为重点的务实的评价模式;二是努力构建新的教学质量评价体系，在充分着重学生的人格和特性特长的前提下，把学生品德、智力、学问和学习实力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查，引导老师提升教学工作质量。 二、抓老师培训。 以青年老师和各级骨干老师为主要培训对象，
29、实行分层培育，兼顾各种层次的老师培育。强化对骨干老师的考核，以考核为导向，充分发挥各级骨干的带头作用，让每一位骨干真正发挥教学特长，做好领头人。同时加强对新上岗老师的培育，进一步做好拜师结对工作，实行行政定期听课和跟踪听课，定期组织相关沟通活动，促使新老师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新老师月工作沟通制度和晚办公制度。加强老师读书学习的引导工作，努力让大多数老师都能成为有教化思想的老师。定期实行老师读书心得沟通活动。 三、抓学生学习习惯。 关注学生学习习惯的培育，强化课堂培育意识。本学期教育处将把学生良好学习习惯培育作为教学的重点，引导学生学会学习，并形成肯定的实力。对学习习惯
30、暂差的学生将进行集体集中培训，同时要求相关家进步行协同教化。本学期我们把一年级新生的学习习惯培育作为学生的重点，同时将强化对全部年级学生学习习惯的引导和监控，关注少数不良学习行为习惯的学生，实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同、监督的立体引导教化模式，努力转变暂差学生的不良学习习惯，努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任工作的重要内容。 四、抓层级。 接着强化层级机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导老师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识，依托小团体，强化协作，实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长协作教育处做好老师月考核工作，给老师公正
31、恰当的评价。明确相关工作目标，要求各教研组要做好：教研组学期工作安排、学科教学安排拟订、月考支配、新老师培育、老师教学工作的指导与检查等相关工作。 五、抓特色教化。 (1)进一步加强学校艺术教化。以特长老师校本培育、特长学生考级为工作重点，让学校音乐、美术、书法教化再上新台阶。同时抓好校级爱好小组的训练工作。规范学科专职老师职责，强化美术、音乐、体育、书法等特长老师的意识和任务，规范行为，实行特色教化月工作沟通制度。 (2)抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点，努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成果。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比，关注体育课课堂教学规范性和有效性，
32、上好健康课。实行校眼保健操竞赛。 (3)加强学生习惯的养成教化，接着做好学校传染病的防治工作和学校公共工作，确保校内平安。 主要工作支配： 二月份：1、做好学额统计，刚好上报市局。2、组织行政及教研组长对新老师进行听课和教学指导。 三月份：1、召开村小教育主任和教研组长会议，落实新学期教学工作2、实行镇级教研活动。3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。3、校田径队训练。4、组织第一次月考。 四月份：1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作。3、组织期中教学工作检查。4、镇小学生田径运动会。 五月份：1、镇公开教学。2、组织其次次月考。3、组织学生参与市小学生文娱会演。 六月份：1、小学毕业考试。(6月17日)2、组织期末考试。(6月29日7月1日) 七月份：1、青年老师基本功汇报展示。2、镇德育工作、教科研会议。3、资料整理归档。 2022年教育工作安排范文第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页