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1、2022年高一期末政治复习计划5篇 在管理学中，安排具有两重含义，其一是安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是安排形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理文件。下面是我收集整理的高一期末政治复习安排5篇范文，欢迎借鉴参考。 高一期末政治复习安排5篇(一) 一、 复习内容 必修3文化生活和必修4生活与哲学 二、复习目标： 1、帮助学生理顺基本学问结构和重要学问点。 2、使学生娴熟驾驭基础学问和基本概念。 3、能依据所学学问分析和解决详细的问
2、题。 4、提高学生的审题实力和解题实力。 三、复习时间支配 5月15日6月8日系统复习必修4生活与哲学;6月9日6月20日复习必修3文化生活 四、复习方法和措施： 1、将生活与哲学40个原理和方法论和文化生活全书学问点归纳印发给学生 2、生活与哲学比较难学，复习的时候时间放的稍长一些，每一课也许须要四课时复习，即引导学生构建学问结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。这样学生对必修四驾驭的比较扎实。 3、文化生活内容较少，且简单理解，复习时间相对支配少短一点。以单元复习为主，共四单元，每单元用三课时，即学生理解记忆用一课时，做单元检测用一课时，老师讲解检测试卷用
3、一课时。 五、复习留意事项 (1) 考点详解：拓展、突破重难点 (2)误区警示：强化、区分易错点 (3)巩固训练：从课到单元逐步提升 (4)强化背记：抓关键词句牢记基本概念和观点。 (5)分析运用：结合时政热点运用所学学问 高一期末政治复习安排5篇(二) 我们高一政治备课组通过探讨确定于x月xx日结束新课，然后转入全面的复习。复习时间为x月13日至x月29日，共22课时(包含晚自习6课时)。复习内容为高一经济常识全册，经备课组探讨，我们主要实行学生自主复习、背诵、单元测试、构建学问系统等方式进行，详细支配如下： 第一课 商品和商品经济 2课时 刘琴 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测
4、：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 其次课 社会主义初级阶段的基本经济制度 2课时 李光涛 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 第三课 企业和经营者 2课时 刘琴 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 第四课 三大产业和劳动者 2课时 李光涛 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 第五课 财政税收和纳税人 2课时 刘琴 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清)
5、第六课 银行和储蓄者 2课时 李光涛 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 第七课 商品服务市场和消费者 2课时 刘琴 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 第八课 当代世界市场和我国的对外开放 2课时 李光涛 (1课时用于学生自主复习，1课时用于单元检测：学生自主完成，小组探讨，重点评讲，做到堂堂清) 晚自习4课时分别完成三维设计期末试卷和20xx年政治期末试卷，2课时用于评讲 高一期末政治复习安排5篇(三) 根据正常的进度，现在这个阶段，大部分的学生都已经在进行期末考试复习了。对
6、于高一的学生来说，中学地理复习可不是一个简洁的事情。 一、单元复习 有安排、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下坚固的基本学问、基本技能基础。单元复习依据下列的原则与方法： 1、深化、细化学问点，复习到位。单元复习阶段，逐项落实其中的要求，深化、细化各学问点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，的确理解、驾驭概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，订正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避开夹生饭，留下后患。 2、讲练结合，建构完善的学问结构，单元过关。单元复习以老师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，但学生的学问遗忘率甚高，现在复习避开将课上成新课，构建学问体系。充
7、分挖掘学生原有的学问基础，边讲边练，通过大量的练习驾驭学问和技能。考试，不仅仅是检验学生的学问、技能驾驭状况，有时也是学习新学问、新技能的时候。要留意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维实力的关键。 在讲练的同时，不拘泥于教材的依次，将教材中相关内容融会贯穿，建构每一单元的学问结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的学问结构，我们可以在此基础上，进一步延长、细化，要留意指导学生自己归纳总结建构自己的学问结构。依据学生详细状况有针对性地补充题目，争取题目对学问点的高覆盖率，每一单元所要求的学问和技能训练的确过关。 3、熟识地图和其他各种地理图表，建立脑中的地图在刚刚起先
8、复习地理时，学生经常会忽视运用地理图表，只对教材上的文字感爱好。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。老师要时常对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。 4、敏捷运用多种教法、学法，充分调动学生的学习主动性、主动性。老师在复习的过程，当然要留意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。依据教学内容，敏捷运用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的主动性、主动性，培育学生的自学实力。学生的自学可以弥补老师授课的不足。 单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个坚固的基础，综合复习就将是空中楼阁。 二.综合复习。 在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，老师有针对地编
9、制一系列的综合练习，刚好练习，刚好讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素养，提高应考实力。 高一期末政治复习安排5篇(四) 一、 重视期末复习 重视期末复习的作用，它不仅仅是学问的简洁重复，其目标是对基础学问、基本方法、以及所涉及到的数学思想达到螺旋式上升. 要有安排、有目的地复习，借机使学问系统化、整体化. 要教给学生全面复习的的方法，借此机会培育学生复习总结的实力，要让学生在这一阶段得到切实的尽可能多的收获. 二、注意基本概念和基本方法的复习 通过复习，深刻挖掘基本概念的内涵，让学生做到从实践到理论转化(平常学习，大多是从理论到详细的过程)，进一步提高学生实力. 通过复习，强化
10、对基本方法的训练，加深学生对学问理解和应用. 三、把握对重点、难点学问的复习 分析把握各部分学问的考试难度，在全面复习的同时要留意复习的实效性，特殊是重点常考的学问点上要落实到位，在全面落实基础学问的同时还要留意难度和综合程度. 留意训练学生解决比较综合的题目的实力，让学生建立解决综合问题的信念，形成行之有效的数学思想方法，具备分析问题解决问题的实力. 让学生在此期间得到真实有效的收获，为期末考试做好充分的打算，不打无打算之仗. 四、复习进度支配时间 20xx年2月5日结束，9月1日-10月14日第一次月考 10月15日-11月14日期中考试11月15日-12月17日第三次月考;12月18日-
11、2月3日期末考试 高一期末政治复习安排5篇(五) 接近年底，第一学期的期末考试也快要驾临。现在同学们都是在复习这学期所学的内容了吧，那么对于高一历史期末考试复习应当怎么进行呢? 1、依据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习安排：制定安排时必需留意： 针对本学期教材内容，合理支配复习时间; 找出自己学问上的缺陷，复习安排要有侧重点; 按部就班，切忌每次复习内容过多，难以消化。对学问进行仔细的梳理，形成系统。期末考试科目多，内容庞杂，复习起来可能会感觉到千头万绪，无从下手，大家要依据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习安排，对复习备考期间的学习作出具体、科学、合理的支配，以便做到
12、心中有数。 2、严格管理：要管好自己的作业、时间、效率。光有安排还不够，还须要我们集中精力，充分利用时间保证安排的落实到位。时间够不够用，这完全取决于你。复习时，要回来课本、消化课堂笔记和做过的试卷，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。 3、珍惜时间：时间必需仔细规划，不能奢侈。能利用的一切时间都要充分的利用起来，不要单纯的依靠延长复习时间。因为过度延长时间，会降低复习的效率。 4、调整心态：考前虚心，考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有很多不明确的学问点，还有没完全驾驭的技能方法，这样才能在复习时深化钻研，细致琢磨。我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累阅历，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。 严格的根据上述高一历史期末考试复习安排，那么这次期末考试，我必需用自己付出的努力换来令自己满足的成果，信任自己，完成自己的目标! 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页