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1、道德与法治八年级上册4.2以礼待人课件 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date新课讲解新课讲解运用你的经验 有时我们一家人会约朋有时我们一家人会约朋友吃饭，在就餐前和就餐
2、友吃饭，在就餐前和就餐时，可能会有种种行为体时，可能会有种种行为体现一个人的礼仪。现一个人的礼仪。（1 1）你认为哪些行为是做得不合乎礼仪的？应如何改）你认为哪些行为是做得不合乎礼仪的？应如何改进？进？（2 2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应? ?西方餐桌礼仪西方餐桌礼仪一、礼的含义是什么？一、礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。明等方面。 二、文明有礼的二、文明有礼的
3、重要性有哪些？有哪些？知书达礼知书达礼先来后到先来后到虚左以待虚左以待扫榻以待扫榻以待入乡随俗入乡随俗礼义廉耻礼义廉耻礼尚往来礼尚往来截发留宾截发留宾地主之谊地主之谊关于礼仪的成语关于礼仪的成语（1 1） 文明有礼是一个人文明有礼是一个人立身处世的前提。立身处世的前提。探究与分享我希望同学们不乱扔我希望同学们不乱扔垃圾，不随地吐痰。垃圾，不随地吐痰。上课不开小差上课不开小差同学之间应该用同学之间应该用合理合法的方式合理合法的方式解决矛盾和冲突。解决矛盾和冲突。（1 1）你认为我们的班级中还存在哪些不文明行为？这些）你认为我们的班级中还存在哪些不文明行为？这些行为给同学们造成了哪些影响？行为给同
4、学们造成了哪些影响？（2 2）你对文明班级的期望有哪些？）你对文明班级的期望有哪些？高空抛物高空抛物宠物随地大小便宠物随地大小便消防通道，消防通道，堆放杂物堆放杂物不爱护社区公共设施不爱护社区公共设施乱扔垃圾，乱扔垃圾，随地吐痰随地吐痰小区不文明行为小区不文明行为提示提示（2 2）文明有礼促进社会和谐。）文明有礼促进社会和谐。 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明文明古国
5、，礼仪之邦古国，礼仪之邦” 。（3 3）文明有礼体现国家形象。）文明有礼体现国家形象。 二、文明有礼的重要性有哪些？二、文明有礼的重要性有哪些？（1 1）文明有礼是一个人立身处世的前提。）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2 2）文明有礼促进社会和谐。）文明有礼促进社会和谐。（3 3）文明有礼体现国家形象。）文明有礼体现国家形象。克己复礼为仁克己复礼为仁非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言，非礼勿动。非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言，非礼勿动。席不正，不坐席不正，不坐食不语，寝不言食不语，寝不言论语中的礼仪小组合作：小组合作： 如何做一个文明有礼的人？如何做一个文明有礼的人？三、如何做一个文明有礼的人三、
6、如何做一个文明有礼的人? ?（1 1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2 2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3 3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。观察、思考和践行。着装的TOP原则 总的来说，着装要规范、得体，就要牢记并严守总的来说，着装要规范、得体，就要牢记并严守TPOTPO原则。它是有关服饰礼仪的基本原则之一。原则。它是有关服饰礼仪的基本原则之一。 “TPO “TPO”原则，即着装要考虑到时间原则，即着装要考虑到时间
7、“timetime”、地点、地点“place“place”、场合、场合“OccasionOccasion”。其中的。其中的T T、P P、O O三个字母，三个字母，分别是英文时间、地点、目的这三个单词的缩写分别是英文时间、地点、目的这三个单词的缩写 它要求人们在选择服装、考虑其具体款式时，应力求它要求人们在选择服装、考虑其具体款式时，应力求使自己的着装时间、地点、目的协调一致。使自己的着装时间、地点、目的协调一致。练一练练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下颗牙齿，嘴角高于筷子的高度
8、，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。嘴唇。课堂小结课堂小结1.1.下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善友善”的是（的是（ ）A.A.天下兴亡天下兴亡 匹夫有责匹夫有责 B.B.以信立身以信立身 以诚处世以诚处世 C.C.善学者能善学者能 多能者成多能者成 D.D.己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人随堂演练随堂演练2.2.成语故事成语故事“负荆请罪负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和将相和”。这启迪。这启迪我们在人际交往中应该（我们在人际交往中应该（ ）处处忍让他人处处忍让他人 尊重理解他人尊重理解他人 得理不饶人得理不饶人 与人为善与人为善A. A. B. B. C . C . D. D.3.3.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，单粗暴处理，“得理不饶人得理不饶人”“”“无理赖三分无理赖三分”，小事，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（ ）礼貌礼貌 宽容宽容 友善友善 尊重尊重