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1、2022年高二下学期班主任工作计划 高二下学期班主任工作安排怎么写?班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，刚好发觉问题、刚好解决，让他们养成良好的学习方法、看法和生活习惯等等。这里给大家共享一些关于高二下学期班主任工作安排5篇，供大家参考。 高二下学期班主任工作安排1 一、班级基本状况: 本学期全班共有学生31人，其中男生23人，女生8人,通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学学习成果上都有不少的进步，班级凝合力增加。不过也有部分学生相对比较缺上进心，自制实力差，上课时爱随意说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力不足的两极分化问题
2、。 二、工作措施 1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教化的主动作用，努力实现班级管理常规化、养成教化常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。 2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教化，重视学生心理健康教化。一是要教化学生敬重老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有冲突要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特殊是有安排、有打算的打同学或请他人威逼甚至打架的学生，要当日上报，肃穆处理，增加处理的教化性。二是要教化学生坚固树
3、立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不奢侈水电。三是要教化学生在校期间留意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、嬉戏厅和网吧。对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的学生要加大教化力度，对有不良行为的学生，经多次教化不改的学生，该处分的要坚决处分，对严峻违纪的学生，要刚好通知学生家长或监护人和年级组长，当日内上报教育处，刚好处理，提高教化的实效性。 3、从交通、学习、校内等方面抓好平安教化工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。教化学生自觉遵守交通规则，留意义务劳动
4、等平安。学生有病、有事必需按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并依据其情节做出肃穆处理。 4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚恳守信教化。对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿状况、环境卫生等进行全面考核。对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定教化方案。 5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指导学生制定学习安排，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，主动开展读好书、看名著、学生作业评比活
5、动。 6、利用节日活动加强学生思想道德教化。依据政教处统筹支配，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校内文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教化、尊师教化、集体主义教化、爱国主义教化，并在学生中开展“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的教化活动。 7、开展好主题班会系列教化活动。坚持“思想教化依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实变更德育工作形式单一、方法简洁的问题，提前做好主题班会的细心策划，扩大班会参加面，营造教化，依据教育处支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。 8、强化从细微环节入手，从学生入学第一天抓起，从最终一名
6、学生抓起，强化班级后进学生的转化工作。抓好两头学生，促进中间学生。 9、接着抓学生运用手机等电子产品的管理和教化工作，开学凡是带来的都要上交，加强管理初见成效。 为了使高二四班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会根据自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的榜样。 高二下学期班主任工作安排2 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干
7、力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、本学期目标： 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 三、详细措施： 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解，我对班上全部学生的基本状况都驾驭清晰，所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部，做到不漏每一个对班上有贡献的同学，要尽可能发挥他们的潜在实力和创新实力。为高一(16)更好的明天做铺垫。使学生的实践实力、社会责
8、任感得到提高。 2、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 3、加强师生沟通 建立师生联系制度，实行面对面、实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上，对于个别不爱上学的学生抓住一切机会引导他们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 4、加强学生心理教化，促进健康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导;
9、对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 5、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 6、开展形式多样的班会课。 7、细致关注和跟踪学生思想变动，做好记录。 高二下学期班主任工作安排3 一、指导思想 以学校和高二年级组的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前
10、途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。 二、全班状况分析 本班现47人，男生12人，女生35人。(略) 三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 (一)熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 (二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面
11、入手：(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (二)、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信;其次，激励班团干部大胆
12、工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 中学阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高二阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展
13、，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强平安和法制教化。 2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习
14、惯。 5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间支配 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教化。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。 高二下学期班主任工作安排4 一、接着抓好班风建设，带动良好的学风。 1.重视卫生，宣扬评比
15、。 评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成果比较好，所以今年要接着把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2.接着规范好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不根据学校要求，有衣着不得体和长发觉象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。 3.狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强差学生的辅导转化工作。注意对学生的学法
16、指导。 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，通过学习小组来帮助差生转_度观念。 三、进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出
17、有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 四、仔细抓好活动课程建设(主题班会)，注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 五、加大平安教化力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识
18、，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 六、严格落实学校禁止学生携带手机制度，严防死守，杜绝学生打架斗殴、包夜上网、谈恋爱、吸烟、喝酒现象的发生。 学生携带手机进入校内，本身就不符合学生的身份。再加上现实状况是学生把手机当成是消遣工具，玩嬉戏、闲聊，甚至有的学生自制力不强，被一些不健康思想影响，利用手机阅读“黄毒”信息，严峻危害了身心健康。为此，手机一日不坚决禁止，校内一日担心宁。 另外，我班上学期期末，发生了因学生冲突而引发的斗殴事务，事务平静并处理后，我深刻意识到，一些不努力学习的学生，在思想上存在着很大的问题，想问题、遇事狭隘、易冲动的特征往往会使他们失去理智，甚至犯下弥天大错。
19、早恋，是中学生身上不行避开的现象。强行压制虽然可以在肯定程度上杜绝这种现象，但这样做往往使得学生更加叛逆，还会适得其反。因此，对待学生身上的这一顽疾，我打算利用班会课宣扬、个别学生保密谈话、与家长紧密沟通和严格要求的方式，来做好这一项工作。 高二下学期班主任工作安排5 一、班级现状分析 本班是从高一其次学期起先组建，是四个文科选修平行班之一，共有学生55名学生，女生31人，男生24人。经过一年的教化，从学情视察来看，大部分同学应当纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分班成果两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一;在学生自我管理中缺乏领头羊
20、，凝合力比较弱;极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严峻干扰班级正常的管理。 二、指导思想： 根据学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好学生行为规范教化为前提，以打造“平安校内、和谐校内”为保证，全面深化素养教化，全面提高学生整体素养，全面关切每一个学生健康成长，深化社区、家庭，主动引导学生开展校内文化及社会实践，培育团结、文明、求实、创新精神，塑造高超四中学生勤学奋进的新形象。 结合本班的实际状况，实行学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出学生主体参加，强化学生习惯养成、行为规范教化和平安教化，提高社会责任感、创新精神和实践实力，培育学生具有健全人格，为下学
21、期步入高三做好打算。 三、班级工作目标： 1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成深厚的竞争氛围，培育一批有竞争实力的学生，努力营造“团结奋进，信任自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风。 “一个中心”是指：以学习为中心。学习是学生的天职， “两个基本点”是指：保证纪律和卫生; “三个学会”是指：学会做人即道德上做个好人，学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取，培育学习实力和创新精神，并要持之以恒;学会处事即为人处事要以诚信为准则，正值利益为标准。 2、主动协作完成学校布置的各项德育工作，如黑板报出版、平安教化、文艺活动等活动。 3、为6月9日的学业水平考试主动备考
22、。 四、详细工作要点： 1、熟知学生，做学生的挚友 由于本人任教整个年级的历史课程，进入高一时对本班全部学生就起先相识，又经过一年半的干脆管理，对班级状况、对学生的基本状况比较熟识，但还需加强沟通，特殊是与其家庭的沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。 2、抓好班级常规管理，加强习惯养成教化 为培育学生的自我管理实力，在班级管理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。详细工作分全局统筹(刘树华)、学习(罗婉欣)、课堂纪律(麦丽苹)、劳动卫生(姚靖欣)、体育活动(何振飞)、班级文化宣扬(谭晓媚)五大方面，将制定详细的班级制度，有专人负
23、责，让学生自主管理。由班委、团委成员、组长为骨干，加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，刚好反馈。由此树立和谐的班风，营造主动向上的教室环境，为学生创建良好的学习条件。 3、为学生供应宁静的学习环境 设置值周班长，由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作;刚好反馈班级纪律状况，保证日常学习的正常进行;加强纪律约束，严格执行学校日常行为规范和班级德育管理细则;对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的学生，绝不姑息纵容，为学生供应宁静舒适的学习环境。 4、帮助学生制定学习目标，引导自主学习 安排在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标
24、，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个主动向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮助学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 5、关注学生心理健康， 进入高二其次学期，学生要参与学业水平考试，学生的压力无形中增大，如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习，
25、是班主任的一个重要探讨课题，为此，安排进一步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷;考后如何调整心理等等。做好这些以便做到有备无患，心中有数。 6、开好系列主题班会 依据政教处的支配，本学期依据不同时段实行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的心理素养，实现德、智、体、美、劳全面发展。 7、加强与任课老师、家长的沟通 由于实行以班级为单位_式教化，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得特
26、别重要。在与任课老师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的伙伴、挚友。凡事主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长任务发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持，共同促进学生的身心健康、学业素养的成长。 高二下学期班主任工作安排第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页