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1、2022年高一历史知识点总结 高尚的生活是受爱激励并由学问导引的生活没有学问的爱与没有爱的学问，都不行能产生高尚的生活。那么接下来给大家共享一些关于高一历史学问点总结，希望对大家有所帮助。 高一历史学问点1 第19课 建国以来的重大科技成就 一、从“两弹一星”到载人航天 1、时代背景： (1)国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势惊慌。 (2)国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。 (3)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 2、重大成果： (1)1964年，中国第一颗原子弹爆炸胜利，加强了中国的国防实力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。 (2
2、)20世纪60年头初，中国仿制近程导弹胜利。 (3)1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验胜利。 (4)1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的放射胜利，中国成为世界上第五个放射卫星的国家，中国起先进入航天时代。 (5)1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制安排。这是中国在世纪之交规模最浩大、技术最困难的航天工程。 (6)2003年10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个驾驭载人航天技术的国家。 二、袁隆平与杂交水稻 1、过程： (1)1964年，袁隆平偶然发觉了一株自然杂交水稻，优势特别明显，这给了他很大启发。
3、 (2)1973年，他选育出杂交水稻新品种南优2号。 (3)2001年，他获得中国国家最高奖项“国家最高科学技术奖”。 2、对人类的贡献： 袁隆平是世界上胜利利用水稻杂交优势的第一人。他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决将来世界性饥饿问题。联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略安排，还聘请袁隆平为首席顾问，为一些国家培训技术专家。袁隆平多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉。 三、计算机和生物技术的发展 1、计算机技术的发展： (1)1946年，美国研制出世界第一台大型电子计算机。 (2)20世纪70年头中国起先了计算机研制工作。 (3)1983年，
4、中国胜利研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河一I号”。 2、生物技术的发展： (1)1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这也是世界上第一个蛋白质的全合成，开拓了人工合成蛋白质的时代。 (2)20世纪末，中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物探讨等方面达到了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康做出了贡献。 高一历史学问点2 第21课 现代中国教化的发展 一、人民教化的奠基 1、1949年底，第一次全国教化工作会议召开，会议确定“以老解放区新教化阅历为基础，汲取旧教化有用阅历，借助苏联阅历”来建立人民教化事业;胜利地将半殖民地半封建教化，变更为沿
5、着社会主义方向前进的新中国的人民教化。 2、进入全面建设社会主义时期，制定新中国的教化方针，是人民教化面临的首要问题。“我们的教化方针，应当使受教化者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就确定了全面发展的教化方针。 3、在发展全日制学校教化的同时，建立起半工半读的学校教化制度，学生可依据须要选择全日制学习或半工半读。 4、结果：逐步形成比较完整的国民教化体系，学前教化、大中小学教化及成人教化初具规模，全日制、半工半读、业余教化共同发展，培育了大批素养较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 二、教化的复兴 教化复兴的过程及表现： (2)在实行改革开放的同时
6、，提出教化应优先发展的思想，实行“科教兴国”发展战略。 (3)20世纪80年头，提出“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”的指导方针，教化改革的步伐加快。 (4)大力普及九年义务教化，制定了义务教化法。 (5)20世纪90年头，为推动高等教化持续发展，国家着手实施发展高等教化的“211工程”安排，一批重点高校和重点试验室快速发展壮大。 (6)在教化投资上，实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。社会力气办学也应运而生，启动了“希望工程”。到20世纪末，我国已基本普及九年义务教化和扫除青壮年文盲。 (7)加大西部地区教化发展的力度。 (8)国家出资支持西部一批高校建设，并在西部近200个县
7、建立职业教化中心。 高一历史学问点3 第22课 文学的旺盛 一、浪漫主义文学 1、浪漫主义文学产生的背景： (1)18世纪末至19世纪30年头，欧洲革命和斗争不断，社会动乱不已。 (2)政治中的黑暗，社会的不同等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美妙。 (3)学问分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感悲观，努力找寻新的精神寄予。 2、浪漫主义文学的特点： (1)不再刻意突出人的理性，而是深化发掘人类的感情世界，通过奇丽的想象和夸张的手法塑造特点显明的人物形象。 (2)在创建风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 3、浪漫主义文学家及作品： (1
8、)法国，雨果的巴黎圣母院典型地表现了浪漫主义文学的特征。 (2)英国，雪莱的解放了的普罗米修斯，激励人们为争取自由和志向而斗争。 (3)德意志，诗人海涅在长诗德国，一个冬天的童话里，对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的懦弱进行了抨击，抒发了剧烈的爱国情怀。 二、现实主义文学 1、现实主义文学产生的背景： 19世纪30年头以后，欧美资本主义国家的社会冲突日趋尖锐。 2、现实主义文学的特点： 它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深化剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 3、现实主义文学的代表人物及作品： (1)法国，巴尔扎克的人间喜剧，呈现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面
9、，堪称资本主义的“社会百科全书”。 (2)英国，狄更斯的小说大卫?科波菲尔等，通过对社会下层生活的描述，真实反映了当时英国的社会状况。 (3)俄国，普希金的诗体长篇小说叶甫盖尼?奥涅金、列夫?托尔斯泰的小说安娜?卡列尼娜等，都是享誉世界文坛的名著。 (4)北欧，丹麦安徒生在他的作品中怜悯弱者，嘲弄权贵;挪威易卜生的“社会问题剧”，揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。 (5)美国作家马克?吐温的作品，批判了美国社会中的种族卑视现象，痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 三、20世纪的世界文学 1、20世纪早期，现实主义作家创建了大量优秀作品，如英国萧伯纳的苹果车、法国罗曼?罗兰的约翰?克里
10、斯朵夫等。 2、世界大战前后，美国作家海明威在接着进行现实主义创作的同时，也奉献了大量现代主义作品，代表作是老人与海。法国剧作家贝克特的等待戈多是现代主义文学荒诞派的典型。 3、20世纪上半期，苏联文学高度旺盛。高尔基的小说母亲和奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，具有很大的世界影响。 4、亚洲、非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学作品，反映了反帝反殖和爱国主义精神。印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。 高一历史学问点总结第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页