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1、2022年教师节师德师风演讲稿精选范文三 【导语】：三尺讲台，演绎精彩人生;谆谆训诲，开启美妙天窗;无私奉献，呵护祖国花朵，这就是老师!那么今日我为大家带来的是关于老师节师德师风演讲稿的范文，希望对大家有所帮助! 【老师节师德师风演讲稿】一 各位领导，各位同事大家好! 我今日的师德师风演讲主题是：将爱进行究竟 在云小这个充溢勃勃朝气的大家庭里，始终有一位老人穿行其中。她不辞劳苦，她不厌其烦。为了孩子，她将爱进行究竟，她就是我们最敬重的宋校长。 对于孩子，宋校既是一位慈爱的奶奶，又是一位亲善的老师。自从宋校来到云小，我从未见她对任何一个孩子发过火。老师们觉得头疼的孩子，宋校总是会把他领到自己身边
2、，耐性地和他谈话，细细地跟他讲道理。和宋校聊过天后的孩子，回到教室后总能变得宁静很多。每当看到宋校温顺地与那些“淘气蛋”谈话时，我就会反思自己。对待淘气不听话的学生，尤其是屡教不改的学生，我有时缺乏耐性，对他们很是懊恼，而不像宋校那样有耐性，擅长发觉，擅长引导。在以后的教学中，我应当主动地用爱去教化每一个学生，对淘气不听话的学生多赐予激励和信念。 记得刚接手一年级时，我担当年级组长，宋校是我们年级的蹲点行政。宋校每天都会来我们办公室，指导我们这些新手如何来带一年级的孩子。从端书姿态，到文具的整理;从拼音过关到识字、写字，宋校关注孩子的每一个细微环节。她总是提示我们绝不能落下一个孩子。此时，宋校
3、的每一句殷殷吩咐都还在我们的耳边回荡。宋校对于孩子们的爱深深感染了我们年级的每一位老师，让我们更努力地去倾注自己的责任与爱。 对于老师们，宋校是一位严格而亲切的导师。她三十年来如一日，勤勤恳恳地将自己的毕生都献给了教化事业。退休后，宋校仍旧舍不得放下教化，放下孩子。来到云小后，她带领我们努力拼搏，让云小的校内里充满着浓浓的教研氛围。 她关注老师的自身的学习。为了督促老师们能多读书，她要求我们写好读书笔记、读书博客。每当她在杂志或报纸上看到新的观点和好的教化教学方法时，她总是会第一时间举荐给我们。俗话说，要想教给学生一滴水，老师自己必需有一桶水。对于时代飞速发展的今日，我觉得要想教给学生一滴水，
4、老师自己必需要有一弯流淌的清泉。在宋校的影响下，我们有了读书的习惯。我想这将对我们终身受益。 她关注老师的教化教研。没有教化探讨，我们的教化必将落后，孩子们也可能会始终处于读死书、死读书的怪圈。每堂教研课，宋校都会细致倾听。课后，宋校总会悉心和老师们探讨沟通并进行指导。每每这时，我总会有茅塞顿开之感。每周一次的年级组内集体教研，宋校一有时间就会过来参与。有时，她是一位倾听者，很细致地倾听老师们的发言;有时，她是一位探讨者，很热忱地参加我们对于某一现象问题的探讨、沟通。 她关注每一个老师的成长。宋校总是激励老师们参与省、市、县的各类竞赛。赛前，她会不厌其烦地帮助老师们打算竞赛。获得好的成果时，她
5、会为老师们静默的兴奋。在宋校的帮助下，我们这些刚出学堂们不久的新老师成长了很多。 宋校是师爱的化身，宋校是我们人生学习的榜样。我们将以一颗赤诚之心，努力向宋校学习。将爱学生、爱教化进行究竟。 【老师节师德师风演讲稿】二 我出身于老师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民老师。经过十五年寒窗苦读，我最终实现了志向，走上三尺讲台，成了一名小学老师。 从教至今已有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充溢。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激烈，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师
6、德之光，照亮了一片纯洁的天地。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应当进一步加强师德修养。 从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必需有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教化是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当老师给学生以真诚的爱，学生才会向你放开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效
7、果。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。 我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸泪下。我迟疑过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成果时，一种感动和骄傲油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热忱，又充溢了对事业的执着。 立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚决的誓言!我恒久不会遗
8、忘自己肩负的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。 【老师节师德师风演讲稿】三 我今日的师德师风演讲主题是：爱的传递 有人说：做不了宏大的事，就用宏大的爱，做平凡的事。 2022年8月14日，我告辞了曾经工作过五年的地方，来到云小这个完全生疏的环境，正式起先接受学校布置的第一项任务-军训，五天的时间里，我跟身边的新同事们洒下过汗水，流下过泪水，然而最终停留在心间的却是久久萦绕在耳畔的欢乐;那是爱的芳香。不会遗忘队伍中我们反复练习着“立正”、“稍息”、“齐步走”、“正步走”、“跑步走”这一系列的动作;那是爱的前奏。不会遗忘晚上的故事会中那
9、一个个生动而鲜活的事例;那是爱的浸润。不会遗忘休息时“狼人嬉戏”中那一张张因为惊慌而憋得通红的脸;那是爱的积蓄。不会遗忘“同舟共济”中那一句句洪亮而整齐的口号;那是爱的力气。更不会遗忘谢校在军训汇报演出那天送给我们的箴言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。那是爱的启航。 刚进云小，面对全新的工作，我好像成为了一个蹒跚学步的孩子。还记得刚开学时的自己，犹如一只无头苍蝇，到处上蹿下跳，什么事情都不知道，我必需事事问、时时问，面对这样的自己我有过彷徨，有过质疑。我起先怀疑自己的选择是否是明智的，甚至我起先有了一丝动摇。然而，一切化为烟云，每当我困惑时，拼音怎么教?生字怎么搞?办公室的
10、同事们总是会给我刚好雨，晓佳，嬉戏;晓佳，生活中识字，猜字谜识字;每当我犹疑时，一年级的孩子太淘气、懵懂，让我有些乏累，他们又会给我激励，晓佳，加油!这点痛算什么;每当我埋怨时，唉!事情怎么这么多?还是他们会给我力气;我起先重新谛视自己的工作，学会坦然的去面对全部的新问题。我被云小这种团队的力气深深地感动着，滋润着，也正是在这一每天的浸润中我很快地将自己融入了云小这个暖和的大家庭。 作为一名刚刚走进云小的年轻老师，我来这里工作的时间还不到一个学期，或许在这里谈论对云小的了解会显得有些稚嫩，但这绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，都是一名云小人。也正因为如此当我数次从别人的口中得知云小的点滴成
11、果时，我总是会不自觉的衍生出一种作为云小人的骄傲感。前段时间的一个周末，我原来在长沙工作的许多同事过来看我，其中有一个挚友现在担当长沙市一所特别出名的小学的行政，他一进校门就对我说：“你们学校太牛了，每次机器人竞赛我们就是斗不过你们!”想想，当时在长沙工作的时候，我曾一心想着要进那全部名的小学，而现在我所工作的学校比他更胜一筹，这岂能不让我觉得傲慢?还有一次，早上坐出租车来上班，路途中司机跟我闲聊着，得知我是云小的老师，话匣子一下子就打开了，他告知我学校有个得才兼备的孩子，现在已经在长沙名校上学，那个孩子就是他的邻居，他懊悔自己没有将孩子转到我们学校来就读。从这样朴实的语言里我更深深的相识到了
12、作为云小人的荣耀! 来云小后，我有了这样一个习惯，我习惯性的称呼我的学生为崽崽，虽然我自己还没有成为一个母亲，但是在与孩子们的朝夕相处中，我感受到了孩子们视我们如自己的母亲，他们依靠我，更须要我。这世界有很多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而漂亮。师爱是无私的，母爱是宏大的。作为云小的孩子，他们不能每天回到家中在母亲的怀中撒娇，他们多么想同时拥有这无私的师爱与宏大的母爱呀!就让我们用宏大的爱，去好好诠释老师这份平凡的工作!让爱传递给一届又一届的云小的孩子，让他们生活在爱的王国吧! 【老师节师德师风演讲稿】四 老师像一杯水，纯净无瑕;老师像一座航标，指引正确的方向;老师更像一幅风景画
13、，桃李满天下。 我是一名一般而平凡的生活老师，来云小一年多，工作任劳任怨，当职业道德深化我们脑海，我们工作起来就会主动主动，并会从中得到欢乐，我们的目的只有一个，那就是：让孩子快乐，让家长放心。以宽容的心态对待每个孩子，用爱去感染，用情去激发，用德去塑造，专心去赏识。 我把满腔的热忱在云小这片沃土上，谱写着欢乐的诗篇，把全身心的爱倾注在这些可爱的孩子们身上。我主管的50班有个孩子，顽皮、好动，而且不讲卫生，每次一回寝室，就要制造一些轰动的效果，今日不是和这个打架，就是明天扯着那个在地上打滚，常常把我的话当成耳边风，起先，一望见他我就头疼，常常指责教化他，可他屡教不改。有一次月假返校，我发觉他的
14、衣服脏兮兮的，脸上像个大花猫，就问他在家洗了澡，换了衣服没有，他低着小脑袋害怕的说：“没有”似乎半吐半吞。直觉告知我，这个小孩有内容。所以我蹲下身来，拉着他的小手柔声对他说：“孩子，你在家里两天怎么不洗澡，不换衣服呢?莫非爸爸妈妈不在家?”他照旧垂着脑袋，用黯然无光的眼神看着自己的脚尖，慢吞吞地说：“我爸爸开了一个麻将馆，基本没管过我，妈妈听说去了很远很远的地方，这几年都没有回来过”望见晶莹的泪珠在孩子的眼眶打转，我一把搂过他，把脸贴在他冰冷的小脸上，轻轻在他耳边喃喃的说：“珍宝，老师以后就是你的妈妈，有什么事都告知我，好吗?”孩子从最初的不知所措慢慢变得欢呼雀跃，主动用那双小手抱住我：“赖老
15、师，可以吗?”“哦，妈妈，妈妈”我紧紧地抱着这个渴望母爱的孩子，暗暗在心里说：肯定要让这个孩子感受到完完全全的母爱，肯定要让全部的孩子健康欢乐的成长。从今以后，我对他倾注更多的关切，耐性和细心。最终，在我的教育之下，他懂事多了，也讲卫生了，有时我在餐厅站岗，他还早早的吃完饭回到寝室帮我管一下纪律。有次我还听到他学着我的口吻对一个同学说：“留意平安，别把地面弄湿了，防止摔伤。”我欣慰的笑了。我知道，爱心是水，能滋润孩子门的心田，爱心是金钥匙，能打开孩子们心灵的窗户。 我们的工作是朴实而枯燥的，但又是平凡而宏大的。因为爱人走得早，我和女儿相依为命。作为母亲，我是贫乏的;对于女儿，我是欠缺的，对她的
16、照看和呵护我是深深愧疚的，她的生活全权由老妈代劳：开学是妈妈为她奔波，家长会是老妈顶替，哪怕生病，也是老妈在无微不至地照料。有时，连多看一眼的时间都没有，所以她常常对我说：“妈妈，我究竟是不是你的女儿，一个月难得看你几回，你真是以校为家啊!”听着女儿委屈而揶揄的话语，我只有把女儿紧紧地拥在怀里，强咽下辛酸而无奈的泪水笑着对她说：“马奕，你现在长大了，应当要体谅并支持妈妈的工作，妈妈不止你一个女儿，因为还有24个孩子更须要妈妈的照看关爱。”女儿听了，只好嘟着小嘴赖在我怀里享受这片刻的暖和。 云小，我愿以更饱满的热忱奉献自己的光和力气，我要用这双日渐粗糙的双手给孩子们营造更温馨的港湾，用老师和母亲
17、的双重身份融入孩子们幼小的心灵，把云小当成我终身为之奋斗的家。 我的演讲完毕，感谢大家! 【老师节师德师风演讲稿】五 作为一名班级的组织者与领导者，要把班级的各项工作都处理地井然有序，是一个繁琐的工作，涉及到班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等方面。由于智障生的性格特征与行为习惯，班主任工作须要更加耐性、细心。 一、班级理念：微笑，敬重，激励，互助 1、我常跟孩子们说：“微笑吧!向上吧!英勇生活吧!”主要是希望我们班的孩子都能微笑着面对生活，以一种向上的看法主动生活，英勇地接受和面对生活。 2、敬重学生要以信任和理解为前提，作为“一家之长”，我爱惜每一位成员，并让他们学会相互敬重，从内心体
18、会到暖和。 3、制定班级管理制度，细化班级管理规则，奖罚分明。在学生的行为规范、学习、纪律、卫生等各方面做好要求，并公开总结嘉奖。 4、共同的残疾把他们聚集到了一起，孩子与孩子、家长与老师、班主任与孩子相互之间都须要互帮互助，形成这种理念，并这样做下去。 二、班级风格：你我他结合的凝合力 1、建立民主有力的班干部轮换制，发挥每位孩子的管理才能，提高对班级的责任心。 2、我发挥示范作用，从内心关切班级，关爱学生，让他们成长在充溢爱的集体中，并在日常学习和集体活动中鞭策他们增加集体观念。 3、班级有明确的目标，即“孩子们一每天进步，一每天努力，一每天成长”。 三、班级特色：自己装饰的漂亮 我发觉班
19、里孩子爱画画的特点，并充分利用我的美术专业，激励引导孩子课间画画的良好习惯。给他们供应绘画工具和素材，让他们大胆发挥创建，并充分利用教室的每一块墙壁说话，大胆张贴他们自己的作品，虽然画面有些稚嫩，但汇合了孩子自己的想法，充分发挥了主动性，从中能获得欢乐，并且培育了他们的业余爱好。我会接着坚持作为班级特色发展下去的。 为智障孩子营造一个温馨的氛围，让他们感受到班集体的暖和;为他们构建一种文化，让他们感受到班集体的力气;为他们打开一扇爱好的窗户，让他们走出相对狭小封闭的世界。信任：给我一双翅膀，我会展翅翱翔。 老师节师德师风演讲稿第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页