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1、2022年作文点评评语范文 语文老师撰写作文评语不仅要求客观，还必需留意其情感性和语言的精致，时时锤炼自己的语言，下面是我给大家整理的作文点评评语，希望大家能够喜爱! 小学生作文点评评语精选 1.这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。 2.事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 3.文章前后连贯，形成完整的形象。 4.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 5. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学
2、几年,去参与象棋大赛,肯定会拿奖的 6. 你写的校内一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情你是个会视察,会生活的人,老师,同学都观赏你! 7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。 8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。 9. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出 10. 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作
3、,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 11.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。 12.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 13.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。 14.文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 15.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。 16.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。 17.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。 18.全文通俗易懂，
4、趣味性强。 19.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。 20.留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。 作文点评语句精选 1. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。 2. 主题不够肃穆思想之中尚有糟粕。 3. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的留意。 4. 情节改变不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事务的发展过程体现了作者的创新构思。 5. 情节发展较平缓缺乏肯定的起落性。 6. 情节改变平淡无奇缺乏新意。 7. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。 8. 过程具体结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。 9. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的
5、真实。 10. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。 11. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。 12. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增加语势又给读者留下了特别深刻的印象。 13. 奇妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务但由于分析不透彻挖掘不深事务潜含的道理未能深刻地体现。 14. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简洁无趣不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。 15. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 16. 对人物形
6、象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。 17. 能够选择生活中具有典型意义的题材事务的代表性较强。 18. 选材新奇独特不附平凡一扫迂俗之气令人耳目一新。 19. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事务的本质。 20. 事务虽小但反映出较深刻的道理具有肯定的普遍性。 作文点评语句举荐 1. 从多方面多角度选材充分体现了人物的特性特征人物形象丰满。 2. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。 3. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深化挖掘。 4. 心理刻画不够生动详细未能有力地表现人物的思想看法好恶观。 事理：
7、反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意显明。 5. 引用名人名言经典事例具有较强的劝服力更能有力地表达作者的观点。 6. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。 7. 例证丰富选材得当描述详略得当较具劝服力。 8. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。 9. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。 10. 情感真实自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。 11. 心里过程真实细腻人物的想法看法在读者面前一览无遗。 12. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。 13. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。 14. 语言简明扼要言简意赅言
8、至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。 15. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。 16. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。 17. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。 18. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情非常艺术化。 开头简明扼要 19. 文章开头新奇具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 20. 文章开头引人入胜吸引读者。点面结合使文章生动详细详略得当。 作文点评语句 1. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当
9、老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 2. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天! 3. 作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。 4. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 5. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所
10、以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。 6. 这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写, 7. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。 8. 本文写出了真情实感。很充分很详细，另
11、外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。 9. 细微环节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。 10. 活泼，外向是你的优点。老师们喜爱你，信任你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成果的不断进步成为你的又一特长。 身为班级劳动委员的你，对待工作仔细负责，任劳任怨每次大扫除都望见你劳碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝合着你的辛苦和汗水，工作上老
12、师和同学们都给了你充分的确定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的嘉奖，但学习上你步伐迈得太小，这学年即将过去了，但你仍旧没发挥出自身的潜能，优秀成果一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成果。 11. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。 12. 只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。 13. 自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有
13、人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。 14. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗? 15. 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!” 16. 我替那些大人对你说声“对不起”。
14、不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 17. 家本应当是温馨的快乐的，然而你现在的境况有些恶劣。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧! 18. 本文写了
15、一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。 19. 以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者困难感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 20. 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已乏累不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多缺憾呀! 作文点评评语第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页