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1、2022年实用个人教育实习总结 通常所说的教化，都是指校内教化，具有通用的区域或国家标准教材，有指定的老师，进行课堂口授讲解并描述。下面是我整理的关于好用个人教化实习总结，欢迎阅读!更多总结范本点击“实习总结”查看。 好用个人教化实习总结1 1、见习，打算阶段篇 如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方
2、法和阅历。 其次周起先接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的状况，熟识班上每个学生的名字，主要驾驭学生的学习看法、纪律和学习水平状况。 2、实战篇 状况稍有改变，来到这的其次天下午因为指导老师某些缘由就立刻进行了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有打算，不过志向和现实很大差距，我仔细打算教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激烈，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。 面临没有电脑这个问题，我
3、只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片，打印出来为主。 听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比较差，专业学习学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都打算好教案，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚起先时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做
4、得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。渐渐地老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。 在专业班指导方面，基于教室限制，指导老师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要留意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发觉问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的学问和技能。 后来因为班级较多，我跟指导老师协商以后削减了一些班级授课，有些学生后来过来问我“老师，你怎么不教我们班了?” 好用个人教化实习总结2
5、 六周的实习立刻就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。以下教化。 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。 教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着仔细负责、战战兢兢的心
6、态，我细致阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的具体教案，力求每个学问点都讲透彻一点，使学生理解清晰。结果上台一讲，方知不对，每个学问点都讲地很具体，当然能使学生简单理解驾驭学问点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的指责看法：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时肯定要明确重点、突出重点，详略得当，不能四平八稳，细微环节不要想一下子全部讲清。 教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简洁，须要自己备课时细致的考虑，特殊是屏幕限制和时间安排须要好好斟酌。第一
7、次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经验，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我许多的指导和帮助。 好用个人教化实习总结3 实习，一个并不生疏的词语，在南通已经有过了肯定的实习阅历，所以不由得有种感觉，这次实习和以往一样。其实斐然， 首先，时间比以往长了，此次的实习时间从上次的一个月延长为三个多月;
8、其次，这次实习是回到了家乡，接受家乡领导的检验; 再者，以前实习只需实习专业对应的科目即可，而这次不仅仅要实习对应的科目，还要实习班主任。 正因为有了这么多的改变，所以这次的实习对于我来说有很多要适应和努力的地方。三月份的实习也接近尾声了，我想我首先努力适应的应当就是美术课教学。 记得第一个星期，接到教育处的通知，要上美术课。那时我的心情非常忐忑，因为教学美术是我最薄弱的环节，所以就去请教美术老师应当怎么上。美术老师从教学内容和教法几个方面给了我几点指导，听了美术老师的指导后，随即就乘热打铁起先备课。课备好后，就请美术老师帮忙修改。随即，我便起先熟识教案，并思索应当怎样上这节课?应当用什么样的
9、语言去对待一年级的学生?应当怎样评价学生们的画? 其次天，带着有点担忧的心情，我走进了103班的教室。一声“上课”，就起先了我的教学。前二非常钟，我带领学生们一起观赏着书本上的图片，也让他们想象着平常校内里都有哪些喧闹的场景。后二非常钟，让学生自己设计绘出一幅喧闹的校内。 一节课下来，学生们那些充溢创意的画儿，让我有了一些满意感。我觉得美术课只要仔细打算，就可以达到预期的效果。只是事后想想，我的那节课还存在着几点不足： 美术课上对学生的色调的要求还没有很好的讲授，没有让他们知道美术的画儿色调要饱满，导致有些学生的画儿色调比较单调; 课堂上给学生们的示范比较少，更多的.是让学生们自己想象。我想这
10、一点应当是因为我的美术功底不太行，日后肯定要多加练习。 这两点，在接下来的美术教学中我会刚好改正。 一个月的美术课下来，适应了不少，信任只要通过自己的努力，我也可以给学生不一样的美术课堂。让我的学生们爱上于老师的美术课堂。让自己朝着一专多能的方向发展。 好用个人教化实习总结4 在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校起先，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班了解状况，帮助班主任老师开展各项工作， 开学初期，开展“新学期、新看法我能行”主题班会，在新的学期起先，增加学生的自信念，让学生感受到通过努力而胜利的喜悦。同时做好本学期的学习安排，制定学习目标，在“我能行
11、”的看法中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培育学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“胜利捷径奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积累了很多班级的管理方法，并有了肯定
12、的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。 教化调查与探讨报告方面 进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同打算阶段的教化调查安排一并制定了本次教化调查的主题及调查步骤，绽开教化调查，并同周边的几所中学的实际状况相结合，作了此次报告。 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习主动性。我听取了学生的一些看法，请教了一些教学阅历丰富的老师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教化调查报告，报告得到了指导老师的认可。 以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教化实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特别不简单的。
13、除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的欢乐与华蜜。 与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 好用个人教化实习总结5 实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。六周时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱
14、的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。 教学技术方面，虽然听了三周的课后才正式讲课，但一试讲发觉尽然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰富;语速限制不当;学问点与学问点的讲解之间留给学生思索的时间太少，以至于学生一时接受不了;板书不够简洁明白原来信念满满的，一节课试讲完发觉自己还有那么多不懂，还有许多须要改进。原来教学也有它自己的一套理论，老师上课必需考虑学生的接受实力，教学过程必需按部就班、由浅入深、举一反三。 而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群阅历丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的
15、学生，他们会因为听不懂而停下来探讨。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常留意学生的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培育学生发散性思维，使其思维更加灵敏。当讲课到一半下面起先有嘈杂的声音时，我知道肯定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及惊慌，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很傲慢的告知别人我是一名准老师，我已初步具备了教学实力。 管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生
16、。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教化也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉以前的看法上错误的。从前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜爱什么样的学生，当时我认为当然是那种安宁静静乖乖听课的学生最讨人喜爱了。可是现在我发觉我更喜爱那种活泼一点甚至有点淘气的学生，因为他们更主动协作，他们反应快，他们更机智，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但假如是班主任
17、，学生还是不要太淘气的好。 有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生淘气地对我说：“老师好时，我觉得好兴奋，我是一个老师了;当有学生突然叫住我，只为了对我说声“老师节欢乐”时，我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好”时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导望见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依靠的人;当离别时，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，我们假如有问题要去哪里问碍”，虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更
18、加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与学生年龄相近，较简单与他们打成一片，这是我们的优势。也因为我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点须要改进。 一个多月的教化实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问结构、实力结构以及帮助我们增加对社会、国情、中学教化现状的了解，激发我们对中学教化事业的理解和酷爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教化的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。 2022好用个人教化实习总结第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页