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1、2022年现代快速阅读起源于哪里 快速阅读的起源 现代快速阅读的起源原委是什么地方和国家，有不同的说法，有的认为是起源于英国，有的认为是前苏联，但更多的是速读业界公认为快速阅读起源于四十年头末期的美国。快速阅读的出现明显是与当时世界经济、文化的发展有关。20世纪40年头，为了适应20世纪初的经济巨浪和文化巨浪的冲击，社会生活节奏明显加快，出版物猛增，出版速度加快，亿万读者若还是依靠传统的按部就班的逐字逐句的阅读法进行，那将陷入茫茫书海之中，被信息浪潮所沉没。然而这仅仅是快速阅读的产生社会和文化背景，但不是它的起因，从世界范围看，众多科学家和教化家虽然也感觉到快速阅读的重要性和紧迫性，但其科研的
2、进展在初期是很缓慢的，不知从何处着手。速读取得突破性进展并确立最早的训练方法和训练器材，却是建立在一个意料之外的基础之上这个基础是当时的美国空军供应的。 二战后，美国芝加哥的西北高校视听教化中心，在此基础上作了进一步探讨，建立起现代速读的雏形。当时，美国空军战术专家面临一个严峻的课题：很多驾驶员在飞行时不能刚好辨别远处的飞机，亟需提高他们的瞬间感知实力。在生死攸关的空战中，在这方面的无能为力实在是个巨大的失利，将恒久失去战斗的主动权。因此，空军的心理学家和教化学家都来着手解决这个问题。他们独创了一种叫做速视仪的装置，让敌机和友机的形象在屏幕上显现的时间可长可短，尺寸可大可小。起先时，飞机图像显
3、现的时间长，尺寸大;然后渐渐缩短显现的时间，尺寸也渐渐缩小。他们惊异地发觉，当小得像一个斑点似的飞机图像以1/500秒的速度在屏幕上显现时，经过训练的一般人都可以辨别出来。由此可见，过去人们对眼睛的瞬间感知实力估计得实在太低。 教化学家们当得到这一信息后，立刻意识到，这项技术是对快速阅读有重大意义的成果。他们确定把这一成果应用到人类学习的快速阅读训练当中，并照猫画虎地运用上述装置和方法。首先，以5秒之久显现一个大字母在屏幕上，然后渐渐缩小字母大小和缩短显现时间，直到屏幕上同时显现出四个特别小的字母而显现时间只有1/500秒时，受训者仍可以分辨。这一结果证明，经过训练的一般人可以在一分钟辨别12
4、万个字母，假如按每个单词平均6个字母来计算，就相当于2万个单词;而当时的美国人的平均阅读速度只达到每分钟200个单词的水平，仅仅只是人类具有实力的1%。科学家和教化家们惊喜地发觉，人类在阅读速度方面的潜力是相当巨大的，可训练提高的。 其次次世界大战结束后，随着美国经济、科技、文化的进一步发展，快速阅读起先进入推广阶段。最初，是闻名遐迩的哈佛高校开办了第一期快速阅读训练班。在其带动下，这种训练班很快在各地的大、中、小学校中普及，国家和各种基金会纷纷投资，集中一批专家学者特地进行探讨和推广，并创办学校，出版专著，设立学位，使这一新学科很快形成并强壮成长起来。同时世界各国先后竞相仿效，起先快速阅读的
5、探讨和训练。目前，美国有特地探讨和传授快速阅读的速读学院，可以为学习者授博士学位，现代化的计算机、多媒体技术，也在快速阅读训练中发挥其作用，比如精英特电脑+网络互动速读训练软件，使训练的过程更富于趣味性，更多姿多彩，也更易于见成效。 留意事项 十要 一、要克服反复阅读的习惯或称回视。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避开眼睛不断地来回移动。 二、要采纳筛选式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的各种信息而有针对性地读。 三、要意读，不要音读。发声的阅读是快速阅读法的大忌。 四、在快速阅读时要尽量扩大自己的阅读视幅，使自己的视线应与读物成垂直线，
6、并充分发挥视线的余光作用，扩大视幅范围，多看到一些文章内容。 五、要全神贯注地阅读。即在快速阅读时必需强化留意力。 六、要提倡有理解目标的阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。所读的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解并记忆就是我们读书最终目标。 七、要在阅读中，运用多种记忆方法，有目的地在读中记。不要去记无关紧要的词句，却要记住文章主题及内容实质。 八、要学会运用多种速读形式的学习法，不断提高阅读速度。 九、要常常训练自己的速读实力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。 十、要每天坚持阅读肯定量的定额标准：即两份报纸，一本杂志，并按自己的专业须要，从中吸取相当于一般图书五十至一一百零一零一页左右的信息。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页