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1、2022年生态文明主题教育实践活动总结范文精选3篇 生态文明是人类在相识和改造自然以造福自身的过程中，为实现人与自然的和谐发展，爱护和改善生态环境取得的全部成果。生态文明具有丰富的内容。下面是小编给大家带来的生态文明主题教化实践活动总结范文精选3篇，欢迎品鉴！ 生态文明主题教化实践活动总结篇1 一、活动目的： 1.协作学校生态文明教化活动，针对本班学生的实际状况，以故事、视频、课件探讨等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教化。 2.让学生在潜移默化中丰富生态环保学问，逐步形成善待自然、爱惜自然、爱护自然的良好风尚，达到自我教化、自我提高的目的。 3.懂得环保的意
2、义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校内，共享绿色美妙校内。 二、活动打算：ppt课件、声音、视频材料 三、活动过程 活动基本状况 1.时间：9月16日下午第一节课 2.地点：教室 3.主持人：班主任 4.参加者：全班同学 活动程序 1、地球在哭泣。 2、活动思索。 3、低碳环保倡议。 活动纪实 1.导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草明丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，特别脏的环境中呢? 这样，请同学们看两个视频，然后再回答。 视频一 视频二 2.地球在哭泣。 师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的
3、蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清爽。我们的地球正在遭遇着苦难。 幻灯显示全球十大问题内容。 身边的环境 师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的状况呢? 学生探讨列举。 视频三：身边不文明行为 学生探讨说说自己的体会在、感受。 3.思索：我们应当怎么做? 视频联播：生态文明我们在行动 4、倡议 人类，你走向何方幻灯显示。师生齐读 结束语：地球是个充溢生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。 节能环保，生态文明，从我做起！ 附：倡议书人类，你走向何方 我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中充满着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必定结果。
4、可是人类啊！你真要走向这不归路?我不知道，你们是否知道伦敦的大雾?我不知道，你们是否看到草原在消逝，沙漠在吞噬着一切?你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗?人类啊！你们的发展是那么的快速，你们贪欲地吮吸着地球的资源。可是，可是这是一条不归路啊！ 诚然，无人情愿放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人情愿放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人情愿放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满意之后还想有更好，更多的科技产品。而这一切的物质享受却要付出环境的代价。 一位美国人说：我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空
5、排放滚滚黑烟，这是经济发展的须要，这是人民对物质生活的需求。当我们最终榨干了黄河，逼疯了长江，最终把淮河染成黑色，我们仍旧在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久?假如肥沃的土地都变成沙漠，假如空气中充溢有毒物质，假如河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在?我们生存的根基何在?原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉；原以为你是那么坚毅，没想到你的眼泪在流。 地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。这一首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和深思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还将来得及体会万
6、物之灵长的成功，就匆忙迎来了大自然疯狂的包复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空人与自然的搏击，人的贪欲和短见注定了人类将输得更惨！ 在痛定思痛中，是否起先学会敬重，善待自然，学会与自然和成功相处?敬重自然，敬重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其澄澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲伤，假如人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪欲地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我信任，人类的发展与生态的平衡不会是个冲突体。人类，你将走向何方?是灭亡还是生生不息?对自然的打击
7、得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的敬重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。 人类，你将走向何方呢? 我们能做到： 节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 爱护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物爱惜公物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不运用一次性物品 做一个环保宣扬者 做一个环保自愿者 生态文明主题教化实践活动总结篇2 活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义. 2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校内，共享绿色美妙校内. 3、宣扬环保，提倡绿色生活和节能减排，为环境爱护贡献自己应有的力气. 活动过程: 1、谈话导入: 同学们，我们生
8、活在地球上，你是希望生活在花草明丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是情愿生活在到处都光秃秃的、特别脏乱的环境中呢?. 2、全球的环境: 主持人:同学们，大家都喜爱在漂亮的地方生活，可是你知道吗?我们的地球正在遭遇着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日世界环境日，我国把主题定为共建生态文明，共享绿色将来，这又是为什么呢?同学们谈有关人类破坏环境的事例，如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等. 3、身边的环境: 主持人:地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边.在我们身边那些破坏环境的行为随处可见.大家都知道我们
9、的校内近两年发生了天翻地覆的改变，走进校内，让人耳目一新，有一种美的享受，但校内内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校内. 同学们列举我们校内中出现的种种不文明的现象:如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等. 最终大家表示:从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不运用一次性筷子和塑料袋，留意节能减排，种树植绿护绿. 4、主持人:我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境爱护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定绿色决心书，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上慎重地写上自己的名字，决心相互监督，共同爱护好
10、我们的校内. 5、老师总结:同学们，经过全体同学的共同努力，今日的绿色环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很多环保学问，也相识到了环境爱护的重要性.我希望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人. 6、主持人宣布班会结束. 生态文明主题教化实践活动总结篇3 生态文明是人类在相识和改造自然以造福自身的过程中，为实现人与自然的和谐发展，爱护和改善生态环境取得的全部成果。生态文明具有丰富的内容。就其内涵而言，主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。它表征人与自然之间相互协调、共存共荣的进步状态，是人类对自然的看法和行为超越了敬畏自然、
11、反思了折服自然，最终走向与自然和谐相处的理性的价值取向。但是随着工业化、城镇化步伐的进一步加快，城市人口、资源、环境的压力越来越大，环境爱护与经济建设间的冲突日益突出，生态环境建设任重道远。只有全社会坚固树立生态文明观念，转变生产生活方式，才可能走出一条中国特色社会主义生态文明建设之路。 我的家乡在药都亳州市，这次实践，经过了解和实地调查，我发觉近年来，亳州市在经济社会快速发展的同时，坚持走绿色、节约、科技化发展之路，在环境爱护上努力做到不欠新账、多还旧账，全区环保工作总体进展状况良好，基本实现了经济发展与碧波蓝天共舞。眼下的亳州正以美妙乡村建设为契机，不断抓好涡河流域水污染综合整治、重点工业
12、污染源治理、城镇环保基础设施建设、重点水源爱护、农村环境连片整治等工作，乡风文明环境美丽生态亳州渐行渐近。 但是经济发展的同时，所产生的与生态相关的一些问题也随之而来。近年来，我市也围绕生态文明建设，坚持把生态环境爱护融入新农村建设的总体布局，将生态环境爱护工作纳入国民经济和社会发展规划。建设生态文明，不同于传统意义上的污染限制和生态复原，而是克服工业文明弊端，探究资源节约型、环境友好型发展道路的过程。生态文明建设不仅包括人类在生态问题上全部主动的、进步的思想观念建设，而且包括生态意识在经济社会各个领域的延长。我市通过加强组织领导，制定详细实施方案，逐步形成了政府主导下的部门联动新机制。同时通
13、过多种形式，不断加强对生态文明建设的宣扬教化工作，使广阔人民群众的生态环境爱护意识得到了进一步的提高，通过对城区烟尘、油烟、噪声进行综合整治，加强环境综合治理，有效改善了生态环境质量。此外我市还加大了污水处理厂建设力度，实施了多项污水处理工程，较好的改善了农村生活环境，提高了农村环境质量。同时，我市主动开展农村清洁工程，着力建设美妙乡村，人居环境不断优化，群众生活品质得到提高，促进了人与自然和谐共处，多措并举。我市加强源头限制，防止工业污染，着力加大生态创建力度，进一步提升了亳州绿色形象，争取实现了经济效益与环境效益的双赢。在过去的发展过程中，由于没有充分留意选择科学合理的发展模式，大多采纳低
14、水平、低效率的粗放型经营方式，忽视了生态效益，引发了一系列环境问题，严峻影响了人民生活质量的提高。生态环境严峻恶化:首先是水体污染严峻。其次是大气污染严峻。再次是水土流失严峻。这些问题对家乡经济的发展带来的负面效应与日俱增。因此，必需加强生态文明建设，在实现经济发展的同时，实行切实有效的措施，明显改善生态环境质量，努力建设环境友好型社会，实现人与自然的和谐共存。对我的家乡来说，可持续发展的生态环境不仅关系人民群众切身利益，而且对城市的发展有着非常重要的意义。而建设生态文明，实现生态良好，维护和改善人的生存发展条件，这是最根本意义上的以人为本。一个可持续发展的生态环境，是城市文明的重要体系。近年
15、来，市委、市政府在发展工业经济的同时，非常重视对生态环境的治理的爱护，使生态环境日益得到改善。碧波蓝天的美景正从记忆中渐渐回来现实。然而，虽然近年来亳州在改善城市生态环境上所取得的成效有目共睹，但比照全省文明城市测评体系，亳州还要再接再厉，乘势而上，根据标准和要求，主动开展绿色行动，力争把亳州建设成为生态良好、生产发展、生活富有的首善之区。 为此，我们要依据亳州市在城市发展的定位，科学划分城市功能分区，确定各片区的功能定位、发展方向，优化国土资源开发；要加强经济生态系统和城市配套系统、自然生态系统与城市生态系统的基础设施建设，特殊是要重点整治市区内河水系和排污体系，爱护城市水源，进一步建设和完
16、善城市污水处理和垃圾无害化处理设施；同时加强宣扬教化，增加市民建设生态文明的自觉性和责随意识。建设可持续发展的生态环境，须要全民动员，共同行动。要坚持以人为本，把生态环境建设与改善民生结合起来，实行平安生产、清洁生产，大力提倡科学的生活和消费方式，把建设资源节约型、环境友好型社会落实到每个人、每个家庭和人们的日常生活中。为此，政府和人民要从以下几点着手： 经济方面：大力发展循环经济。资源是有限的，要满意人类可持续发展的须要，就必需在全社会提倡节约资源的观念，努力形成有利于节约资源、削减污染的生产模式、产业结构和消费方式。 政治方面：党和政府要重视生态问题，把解决生态问题、建设生态文明作为实行科
17、学发展观、构建和谐社会的重要内容。这就要求我们树立正确的发展观和生态观。主动自觉地进行生态环境爱护、明确生态环境爱护的职责、权利和义务，学会运用生态环境爱护法律法规来维护自身的生态环境权益，并敢于对污染和破坏生态环境的行为进行检举和控告。推动生态文明建设，必需发挥人民群众的主体作用。没有人民群众的参加热忱和主体作用的发挥，生态文明建设将一事无成。所以应保证人民群众生态文明建设的知情权、参加权和监督权，让人民群众从生态文明建设中深切体会和明确相识自己的利益所在，从而激发其参加生态文明建设的热忱。 文化方面：树立生态文化意识。生态文化是人与自然和谐发展的文化。新世纪新阶段，人类已渐渐相识到长期对自
18、然进行掠夺性索取、破坏必将遭遇惩处，一个从折服自然、破坏自然到回来自然、珍爱自然的新理念正在形成。人民生态意识觉醒之日，就是生态环境改善之时。因此，进行生态教化，提高人们对生态文化的认同，增加人们对自然生态环境行为的自律，坚固树立生态文化意识，是解决生态问题的一项重要举措。广泛动员人民群众参加多种形式的生态道德实践活动，努力形成防止污染、爱护生态、美化家园、绿化祖国的社会文明新风尚。加强生态文化建设。生态文化作为一种社会文化现象，摒弃了人类自我中心思想，根据敬重自然、人与自然相和谐的要求给予文化以生态建设的含义。 社会方面：创建良好的社会生活环境。建立法制化、民主化和安定团结的秩序以及高效率的
19、社会管理体系，形成以生态文化意识为主导的社会潮流，树立以文明、健康、科学、和谐生活方式为主导的社会风气。优化人居生活环境。人居生活环境，干脆影响着人们的身心健康和生存质量。保持和优化人居生活环境，既要注意城市，也要充分考虑农村。就城市而言，主要包括在城市内部建设人与自然和谐的生态社区，使城市内部与城市外部四周地域形成可持续发展的生态良性循环区域。要加强生态型社会建设，努力满意城市居民对居住环境品质愈来愈高的追求。就农村而言，要在普遍推行生态示范区建设的同时，重点发展一批绿色居住区，建设包括文化、教化、医疗以及各种服务在内的配套设施。实现人口良性发展。接着贯彻优生优育的方针，限制人口增长，提高人
20、口素养，使人口负担转变为人力 资源优势。实现消费方式的生态化。逐步形成有利于人类可持续发展的适度消费、绿色消费的生活方式。大力提倡节约型消费，变更一次性消费和类一次性消费。激励从点点滴滴做起，削减或杜绝生态破坏、环境污染和资源奢侈。 建设生态文明有着重要意义，不仅标记着中国共产党对人类文明结构和进程相识的拓展和深化，而且是实行科学发展观的基本要求，更是促进 和谐社会与和谐世界的构建，实现漂亮家乡与漂亮中国的必定要求。 所以，作为一名当代高校生，也作为社会中的一份子，我们也应当为家乡，为祖国的生态文明建设献出一份力气。努力学习科学文化学问，提高自己的环境、资源意识。从现在做起，从小事做起，节约资源，爱护生态环境，共筑我们美妙的家园。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页