《2022年大脑潜能开发与思维训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大脑潜能开发与思维训练.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年大脑潜能开发与思维训练 1岁到2岁左右是发展幼儿解决问题的实力的起先。用语言指引并巩固孩子在解决实际问题过程中所取得成果，帮助他用动词如伸出、倒转、挪动等来表达他找到的的解决方法。 思维可以帮助孩子自己选出解决问题的方法，同时扩大在解决类似问题时运用这种方法的可能性。 在这一阶段还要发展思维的敏捷性。大人用同种玩具进行不同的玩法并在日常生活中引导孩子留意视察一种物体多种用途，以发展孩子解决问题的技巧。 如，孩子可以用钥匙可以开锁，也可以撬开奶粉罐子上的铁盖，也可以当做笔在泥地上画画等等。 2-3岁起先培育孩子对因果关系的相识，让孩子看看吹风能使小风车旋转，还能使小盆里的水出现水纹，将
2、肥皂水吹出五彩缤纷的肥皂泡。 这可激发孩子的新奇心，激发其学习探究的热忱，促进认知发育。还可以进行归类练习，比如教孩子按某种性质练习分类。 可根据物种分类，将动物和植物归类，还可根据颜色、形态、大小、用途分类等等，以提高孩子归纳、概括的实力。 在孩子2岁半到3岁之前，大人要增加一些好玩的思维嬉戏，比如序列的学习、最简洁的加与减。 序列学习，大人打算红蓝两种颜色的珠子，在桌子上先摆放一个蓝色的，在蓝色的旁边放一个红色的，红色的旁边放一个蓝色的，接着一个红色的，让宝宝细致看好，并且大人一边操作，一边说出珠子的颜色。 重复两次以后，让孩子根据这样的排序选择下一个珠子，并放好。 随着训练的次数增多，要
3、适当加大难度，增加颜色，增加数量。 思维训练开发宝宝大脑潜能 相像性思维实力是可以通过训练不断提高的，它主要包括发觉事物之间的相像性、发觉事物之间的差别、发觉事物相像的缘由、发觉事物相像的结果、发觉事物相像的规律，等等，所以相像性思维训练也主要是针对这些方面训练来提高思维实力的。 详细方式： 1. 找寻事物间的相像，例如： 无花果叶和仙人掌。 鲸鱼和鲤鱼。 人和猴子，人和黑猩猩。 2. 找寻事物间的差异，例如： 细致视察同一棵树上的两片树叶，看看有什么不同。 细致看看你和爸爸、妈妈的照片，有什么不同。 对着镜子，细致看看你的左眼和右眼，有什么不同。 3. 对相像的事物进行分类，例如： 彩笔、铅
4、笔、记号笔、抹布、扫帚、本、图画书。 鲸鱼、鲫鱼、金鱼、海狮、海象、海马、海豹。 大猩猩、猴子、长臂猿 4. 从相像的事物中找出关系，例如 人和猩猩;猫和老虎;熊和熊猫。 5. 从事物的相像性推想事物的性质 红色的长方形和红色的圆球;蓝色的圆球和红色的圆球。 0-3岁思维特点 这一阶段婴幼儿的思维是直觉行动思维，是依靠感知和动作来完成，他们只能反映自己动作所能触及的详细事务依靠动作思索，而不能离开动作在动作之外思索，更不能安排自己的动作，预见动作的效果。 他们在听、看、玩的过程中，才能进行思维。比如，婴幼儿经常边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。 因此，在促进婴幼儿思维实力发展的诸因素中，最重要的就是给婴儿创建一个有利于动手动脑的环境。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页