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1、2022年农村小学中高年级优等生的心理分析 目前农村小学生的心理障碍令人担忧，说明农村小学的心理健康教化不容忽视，新世纪的教化必需高度重视小学生的心理健康教化。笔者在从事心理教化辅导工作中，对小学高段优等生的心理分析和辅导作了一个肤浅的探讨。 一、男优生性情傲岸的独尊型 农村男生不怕累、不怕脏，在公益劳动中吃苦在前，在体育训练中坚韧拼搏，成果显著，在班级管理中敢管善管，是老师的得力助手。其中的优等生是老师的得意门生，他们往往能使一部分同学对他们心服口服、言听计从。他们就是因为如此而变得自信，得到老师的宠爱而变得骄傲，在同学中有威信而变得自傲他们总有一种春风得意之感，自以为是，唯我独尊，有的自封
2、为天才，有的高高在上，有的甚至卑视下等生。 二、女优生经不起挫折的脆弱型 多数女生学习好，守纪律，几乎是在表扬声中长大，很少听见指责和讽刺，在她们心里，万事大吉，一帆风顺，大有天生我是宠女之感。一旦有了缺点，成果下降或遇到不如意之事，就经不起挫折，受不了指责，片面多虑，曲解老师，无法面对现实，窝火、憋气、痛哭流涕，甚至自暴自弃，丢失进取心。 1、嫉妒心强。 由于长期处于被宠爱、受表扬的氛围中，很少经受卑视、挫折，假如班上出现比自己强的同学或职位比自己高的同学，她们就有容不下别人的心理，产生对抗心情，像起先心胸狭窄、居功自傲的廉颇对待蔺相如一样出他的丑、挡他的道，要给他个下不去。如新学期我班一组
3、长提升为班长之后，原副班长心里就不服，竟然句句话里带刺儿，含沙射影。 2、面子压力大。 个别女生处于优胜地位已成了她们的专业承包，每次测试和活动中的最佳奖、优秀奖，似乎就是她们的个人专利，大有千里马失蹄之事与我无关之感。她们考虑最多的是：我要始终领先，有群星捧月之地位。有一学期，我班转入一名优等生，作文水平超过了原来的优等生，她们不在是天子骄子，胜利感就随之丢失，感到丢脸，从前的活泼可爱变得紧绷嘴唇、缄默寡言、失落、彷徨，直让老师和家长担忧。 三、重学习、轻实力的片面型 有些优等生往往不爱当干部，这或许是受家长影响的原因，他们有一种当干部事情多会影响自己学习成果的心理，还是多看书、多做题有用，根本不知道管理实力对今后踏上社会工作时的价值，也不知道高智低能、有智无能的苦痛。因此，有些班干部名存实亡，有官不管。其实，这是失去熬炼才能机会的一种片面心理，不利于自己的健康成长和全面发展。第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页