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1、2022年初二班主任工作总结范文5篇 工作总结是为了我们的工作能够做得更好，我们的实力有所提高而要求撰写的，这个工作总结要怎么去写呢?以下是我整理的初二班主任工作总结，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 初二班主任工作总结1 一、抓住教学重点，效率教学 班主任的工作当然繁忙，但是不能忽视的是自己的这一份数学教学工作。我应当清楚的相识到，我不仅是一名八年级的班主任，更是一名数学老师。孩子们以学习为主，我自然也是要以教学为主的，班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手，更重要的是要提高全班的数学成果，这才是我应当着重去做的部分。因此在这个学期，我抓住了教学重点，效率的进行了教学，让孩子们的数学成果也
2、提升了不少，这是一件可贺的成果。 二、合理班级管理，团结合作 班级管理，是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作当然重要，但是班级管理工作也是不行或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截，有些孩子总是飞奔在最前面，其实最主要的就是班级不和谐，而这样的不和谐总会导致班级两极分化严峻，让许多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因此，让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成果的重要手段，也是我在班级管理工作上应当重视的一个重点。 三、敢于重新动身，挑战未知 我不是一个喜爱一成不变的人，我喜爱挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知，让自己的工作变得更加丰富，让孩子们对学习也重新树立起信念和
3、爱好。我认为这一点，在教学中应当是起到一个承上启下的作用，孩子们对学习的欲望来源于爱好，而老师能够创建孩子们的爱好和欲望，这才是最重要的。 有些事情我们老师的确很难去做到，但是如若不去努力，那么这一切都不会有任何变更。因此，创新是有必要的，尤其是在这份老师工作上，就更须要我们去思索、去进步了。想要更快的突出，就要付出比别人更多的东西，比如说思索，比如说行动。而这些都是我作为班主任应当去做的事情，也是我对自己学生的责任和义务。 初二班主任工作总结2 在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创建了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结，以此促使我在今后的工作中做得
4、更好些。 一、分析班情，制定目标进入八年级下学期。 只有对他们的基本状况进一步了解，并作一个初步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级这一班状况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、具有表现欲望的学生不是许多，好多孩子的性格较为内向。 4、动手实力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。依据以上状况，我制定本学期的总目标：接着培育学生形成良好生活习惯、学习习惯;驾驭正确的学习方法;形成主动向上的班级整体风貌;促
5、进学生的特性发展。 二、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以学生为中心，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 三、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。 教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课时间对学生进行德育教化，其中以开
6、展主题班会为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干部与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有：做合格的中学生，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等。 四、任用人才，放手管理。 开学初我结合本班学生在过去的一年的表现，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管
7、理班级，效果不错。 五、因材施教，关切后进生。 考核评价学生是不能一刀切，要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，激励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。 六、重班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，
8、我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。 七、开展活动，寓教于乐。 宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教化方法。因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教化，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到不足，逐步改正。 总之，学生良好习惯的养成须要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规则，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的
9、好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。 初二班主任工作总结3 首先，感谢领导给我这次与各位沟通的机会。我担当八年级二班的班主任以来，我劳碌着、惊慌着、同时也充溢着、欢乐着。反思八年级二班的班主任工作，假如说还有点成果的话，首先要感谢领导对我的信任，更要感谢与我共同奋斗在一起的张琼和刘敏老师。他们在很多方面赐予我帮助和指导。今日我不敢谈什么阅历，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己班主任工作的心得和体会向各位领导和同仁作个汇报。 (一)快速布局，使班级很快步入正规 开学一周之内班干、座位、班规、口号等一步到位，快速形
10、成了一个新的集体，日常事务立刻进入正轨。良好的开头，为日后的工作奠定了基础，削减了不必要的日常琐务的干扰，使师生都能集中精力搞好学习。对班委会成立，我特别重视，经过半个多学期的努力培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风。班促进整个班级的管理工作。 (二)了解学生，深化学生的内心世界 接手一个新的班级，班主任要做的首要工作就是快速、全面、精确地了解学生。要在最短的时间内发觉不同学生的人格特点，驾驭学生的家庭状况和思想动向，把一些问题学生的不良习惯扼制在萌芽状态。接一个新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立学生档案，三天内学生名字要与其人对号入座，了解学生对班级
11、的想法，查找问题学生记得一次，开学的其次天，我找一位淘气男生谈话，当我一下子叫出了他的名字并指出了他好动，喜爱打闹的缺点时，他满脸惊诧也有些感动地对我说：“老师，你真厉害!我家里人也是这么说我的。”或许是这个开头好吧，这个学生的坏毛病很少再犯，特别乐意接受我的教化。 (三)培育学生自信 学习的革命中有这样一句话：“假如一个孩子生活在激励中，他就学会了自信;假如一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。” 一个擅长赞扬自己学生的老师，很简单获得好的教化效果。常常留意学生的优点和进步，刚好赐予适当的表扬和激励，爱护学生的自尊心和自信念不受损害，让学生以正常的心态对待自己的问题，丢弃自卑，保持主动性，
12、增加自尊与自信。因此，不要轻易否定你的学生，那样会损害学生的自尊心，多给学生们一些鲜花和掌声，包括那些后进生，那样，你的学生会充溢自信，不断获得胜利。 (四)严格纪律，适时激励 班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。平常的班级工作应当严格管理，不要等不良行为扩散成风才下工夫去抓。那种“现在学生关键是成果，只要成果好，其他都是小问题，不必理睬”的看法，简单教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生，或者有才无德的危急品。而这些恰恰是大家最不情愿看到的结果。明确纪律很重要，执行纪律更重要。为了调动学生的学习动力和活力，把我们班分成六个组，分别为ABcDEf根据考试成果龙摆尾，这样不管是什么
13、教学活动，还是习题探讨课，老师到处都有小老师在，极大的调动了稍差的学生的主动性。 (五)学业跟踪，引导自省 学习成果是领导、老师、学生、家长最为关切的，班主任一方面要做好整体把握，另一方面要做好每个学生每次大考的成果跟踪，以便有针对性地赐予每个学生指导。我将学生每次大考的成果排名列成表格，与学生个别谈话时还辅以曲线图，直观地反映学生的成果走向。再结合平常视察、了解的状况，引导学生反思学习安排的制定和落实，分析成果进退的缘由，供应调整个人学习安排和学习策略的看法。 (六)后期的工作安排 八年级后期，班主任的工作至关重要，我安排做好以下几方面工作： 1、我安排每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、
14、激励为主。即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点;既要让其清晰改进方向，还要让其看到希望，增加其信念。 2、要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的阅历教训。每次模拟考后要留时间反思：包括通过这套题的收获、不足、改进措施等。定期召开学生“提高分数小窍门”的应试技巧沟通会。 3、强化学生苦练、乐练意识。在做题的过程中，激励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、全部驾驭的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，刚好改正，抓住最终的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果。达到高考时想出来的、做出来的都是正确的。这
15、事实上也在培育学生“一次胜利”的解题习惯。 反思自己的工作，我还有许多地方做得不够，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。我感觉自己是在班门弄斧了，我会不断向各位老师学习，接着努力，尽自己最大的努力把事情做得更好。发言完毕，不妥之处，敬请指正。感谢大家。 初二班主任工作总结4 本学期，班主任工作仔细负责，有许多收获，现对本学期班主任工作总结如下： 首先，本学期着重抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李同等经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的
16、麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对八年级学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。 其次，主动培育
17、学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 第三，主动协调各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题
18、，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出_字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。 第四，完善班级
19、的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 存在的问题：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时有时不够耐性，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取把班级建设成为一个文明主动向上和谐的先进班。 初二班主任工作总结5 从这学期开学起,我就确立了一个目标,必需把一班的学习成果提上来,假如要想搞好学习成果,
20、首先必需做好两件事,一是提高学生的学习爱好和自信念,二是治理好班级纪律,给学生创建一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点,于是我确定从以下这些方面入手; 首先,我在班级中推行了“班级德育评分制”,把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分,在双周的最终一天进行评比,评出四位“班级之星”,并赐予相应的嘉奖,同时评出若干相对而言表现稍差的同学,赐予相应的教化和惩处,自从实行这项评比后,班级的大小工作都处理得井井有条,在这一个月里,班级评分在学校的日常评分名列前矛,学生的纪律性也大大增加了,班级日常纪律也上了一个新台阶,在我班任教的任课老师普遍反映一班的课好上,学生听话,纪律性强。光有纪
21、律不行,纪律只是为更好的学习创建前提条件,所以我时刻提示自己,必需要把学生的学习成果提上来,所以这学期我确定从自我做起,下决心做学生的真心挚友,时刻提示自己不要对学生随意发脾气,常常下班亲自了解、解决学生的各方面实际困难,时时刻刻、随时随地的激励学生搞好学习,提高自信,并利用课下和班会时间常常强调学习的重要性,让学生明确学习目的,对于学习成果和学习看法明显下滑的同学刚好进行教化,帮助他们找缘由,刚好解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了,还得提高他们的学习爱好,所以我从开学就召集班干部开了一个会,制订了全期的活动安排,寓学于乐,让学生有充分的施展才华和表现的机会,同时在班级内开展互帮互
22、助的活动,让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。 除了以上两点外,我还时刻激励学生要自尊、自爱、自重,学会坚毅和英勇一点,在日常学习外,我还常常带学生活动、打篮球,熬炼身体,融洽和他们的关系,并常常激励他们参与学校的课外活动小组,并常常过问学习状况 一、 树立班级目标 勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风深厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力,对待挫折的看法,对待
23、别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题,成为一个主动向上、生活充溢、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。 2、 对于心理有一些不健康的个别同学,运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、 班主任本人以身作则,
24、带头遵守班级纪律,并以主动饱满的热忱来感化每一个同学,用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的挚友。 二、 主动督促学生学习 上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成果差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人,我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,肃穆指责不交作业,上课违反纪律的等。 经过长时间的'努力,我们班在其次学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第一
25、名的好成果,同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋,辛勤的付出总会有好的回报。 三、 听从学校大局的支配,扩大我班在学校的影响 每一年,学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,假如不能够听从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平常的工作中,能够主动协作学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培育 20_其次学期八年级班主任工作总结学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素养。 在学校进行的春季运动会中,我们班的同学奋力拼搏
26、,团结一样,在实力并不占优的状况下,取得了男子接力第一名和女子接力其次名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝合力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增加了同学们团结友爱的信念。 事实证明,我的工作已经取得了肯定的工作成效,学生现在能常常和我快乐沟通,我和学生之间的隔阂已经在渐渐的消退,班级学习和班级管理都走上了正轨。 当然,班级管理是一项长期而又困难的工作,不行能一朝一夕就有大的成效,关键在于坚持、坚持和再坚持,只有全身心投入才会有肯定的成果,我将在今后的工作中不断努力、虚心求教,争取能取得更大的工作成果。 初二班主任工作总结范文5篇第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页