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1、2022年体育伤害事故对中学体育的影响 论文导读：器械类体育教学是体育课的重要组成部分，可是有的学校为了削减体育损害事故的发生，甚至干脆担心装单、双杠，以此来防止事故的发生。校内意外损害事故一方面会影响体育老师的心理健康水平,特殊是年轻的体育老师所受影响更加显著。造成老师不能以主动的看法来对待教学工作,不利于中学体育教学活动的开展和学生身体素养的提高,严峻影响体育教化事业的健康发展。关键词：体育损害事故，中学体育，影响 2022年为全面贯彻党的教化方针，仔细落实健康第一的指导思想。学校体育担负着法律给予的神圣使命,作为学校教化的重要组成部分,其主要任务是:增加学生体质,使学生养成良好的健康意识
2、、习惯和实力,为中华民族的强盛、为国家的可持续发展打下良好的基础。然而,体育运动本身具有风险性。在学校体育的实施过程中,体育损害事故在学校体育教学、活动、训练和竞赛等环节中时有发生。所谓体育运动损害事故是指在学校组织实施的校内外体育活动(包括体育课、课外体育活动、体育竞赛和课余体育训练)以及在学校负有管理责任的体育场馆和其它体育设施内发生的，造成在校学生或其他人员的人身损伤后果的事故。那么都是什么缘由造成了体育运动的损害事故呢？ 一、中学生体育运动损害事故的主要缘由： 1.学生因素。 (1)学生的平安意识淡薄，思想大意。运动前不检查器械、打算活动不充分、预防措施不得力、好胜新奇，常在盲目和冒失
3、行动中受伤。 (2)心理因素不稳定。运动心情低下，或在畏难、恐惊、羞涩、迟疑以及过分惊慌时简单发生损害事故。有时因缺乏运动阅历、缺乏自我爱护实力致伤。 (3)缺乏体育运动基本常识和自救措施。 (4)技术动作不合理，内容组合不科学。 (5)组织纪律观念较差。不能完全根据体育老师和管理人员的要求进行练习和竞赛。论文参考。 2.老师因素。 (1)老师责任心不强。不能实施合理的爱护和帮助措施，不能仔细检查和解除事故隐患。 (2)组织教学不当。不能依据体育教学规律及学生的身心特点，严格根据大纲内容、教学步骤组织教学，或不能依据学生的实际状况或气候特点，作好充分的打算工作。 3.学校因素。 (1)体育场地
4、设施担心全。论文参考网。体育场地设施、器材的修理不刚好；爱护措施不当，对体育设施平安性不重视，学生破坏严峻；管理责任模糊，管理人员专业素养不高。 (2)卫生保健制度不健全。有些学校卫生保健制度不健全，没有对学生进行相应的体格检查或检查不仔细，没有建立卫生保健卡。 (3)平安教化没有落到实处。 4.其他因素。 空气污浊、噪音、光线暗淡、气温过高或过低，以及运动服装不符合要求等缘由，都可干脆或间接造成损害事故。 二、损害事故对学校的影响 不利于学校正常教学的进行。在体育教学损害事故发生以后，就受损害的学生赔偿等问题，学校和家长双方发生争吵的现象屡见不鲜，因此就会发生家长阻碍正常教学等现象。论文参考
5、。 学校开展的器械类体育教学被减弱。器械类体育教学是体育课的重要组成部分，可是有的学校为了削减体育损害事故的发生，甚至干脆担心装单、双杠，以此来防止事故的发生。 对抗激烈的体育竞赛被减弱。如足球、篮球等体育竞赛具有身体接触、猛烈对抗的特点，易于引发损害事故，所以，近年来学校之间、年级间、班级间球类对抗赛寥寥无几。 远足、野外活动被减弱。远足、野外活动对于增加体能、获得学问、熬炼意志品质、培育合作精神等具有重要作用。然而，学校为了学生的平安问题在支配时往往都被迫放弃了远足等野外活动。 学校会加强平安教化。论文参考网。对学生进行法律法规和平安学问教化宣扬，使其树立起健康第一，平安至上的思想和防患于
6、未然的平安意识，驾驭自我爱护的方法和手段，已经体现在体育教学之中，有的学校还会在校内挂起各类平安警示标记，老师对学生的平安教化也不断增加。 学校会规范体育教学。教学管理松散是造成体育损害事故的缘由之一。加强规范管理是教学正常进行的重要保障。因此现在，教学从打算活动到课的结束，教材搭配、练习组织等每一个环节都在规范、严密组织之下进行的优良课普遍增多。 学校会加强医务监督。加强医务监督，了解学生的健康状况，建立健康保健卡，有重大疾病和不宜猛烈运动的学生，严禁其参与体育运动。 三、损害事故对老师的影响 校内意外损害事故一方面会影响体育老师的心理健康水平,特殊是年轻的体育老师所受影响更加显著。造成老师
7、不能以主动的看法来对待教学工作,不利于中学体育教学活动的开展和学生身体素养的提高,严峻影响体育教化事业的健康发展。但另一方面，校内意外损害事故会增加体育老师依法执教的意识，还会提高体育老师的责任心，削减今后体育教学当中的随意性。体育老师只有仔细探讨教材、教法，探讨学生，本着从简到繁、从易到难、按部就班，妥当支配，才能适应教学的须要。还会让老师对学生上课时的身体反应时刻留意，发觉有异样表现，就会马上做出调整，而且还会让体育老师相识到检查体育器械的重要性，以及上好体育平安教化课的重要性。 四、损害事故对学生的影响 体育损害事故，会让学生相识到平安意识的重要性。论文参考。让他们学会运动前检查器械、做
8、好充分的打算活动、预防措施，不好胜不新奇。学会驾驭运动阅历，学会自我爱护实力，学习体育运动基本常识和自救措施，学习技术技术动作时，仔细学习。当然损害事故也会个学生今后的体育课学习带来肯定的心理阴影，因此我们老师更应当，主动开展体育平安教学。 五、损害事故对社会的影响 损害事故在社会上也来了肯定的影响，社会会对学校的体育教学产生怀疑甚至否定，因此，我们更应当主动的开展体育平安教学。 总之，体育损害事故给中学体育教学带来了许多的影响，其中有利有弊，因此我们要正确相识和对待损害事故，在体育教学中，损害事故是不行避开的，我们决不能因噎废食，以牺牲教学为代价来消极地预防损害事故的发生，而应以主动的看法和
9、仔细负责的精神对待学生体育损害事故，强化预防为主，平安第一的意识和措施，使学生体育损害事故发生率降至最小程度。同时，我们还要正确相识体育活动中的运动损伤，不能把正常的运动损伤和损害事故混为一谈，更不能因正常的运动损伤而影响学校体育工作的进行。学校既不是学生的监护人，也不是学生的托付监护人。学校与学生是教化与被教化的关系。对于学生体育损害事故，假如学校有过错，在归责原则上适用过错责任原则;假如学校和学生都无过错，在归责原则上适用公允责任原则。解决学生体育损害事故的出路在于赔偿责任社会化。论文参考网。把学校的办学活动纳入保险责任范围，使学校体育事故的赔偿责任社会化，这是解决当前学生体育损害事故可供应借鉴的思路。 参考文献：1汤海斌.长春市二道区中学体育活动运动损伤及预防措施的探讨.东北师范高校硕士论文，20222陈晓荣，朱保成.浅析体育教学中损害事故的产生缘由及预防.安徽教化学院学报，2002 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页