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1、2022年浅议篮球教练员熟悉竞赛规则和裁判法的意义 论文导读：裁判是执行规则的详细当事人，因此教练员熟识竞赛规则和裁判法对发展队伍有很大的必要性。教练员除具备基本素养外，还应熟识和驾驭竞赛规则和裁判法，尤其是对于刚修改的规则和裁判法。关键词：篮球规则裁判法,意义,教练员,基本素养竞赛规则是由领导和组织运动竞赛的权力机构制定并公布的规范性文件,是参与运动竞赛的人员必需遵守的规程和规定。竞赛规则的本质是提倡和禁止。目的是以规则褒贬，动作是非,赏功罚过,规范人们的行为,禁暴卫善。作为篮球运动的法规,篮球规则必需保持肯定的稳定性和连续性.但这种稳定性和连续性是相对的。随着篮球运动的发展,篮球规则才相应
2、地改变,篮球规则只有刚好进行修改,才能使规则反映和适应篮球运动发展的客观需求。裁判是执行规则的详细当事人，因此教练员熟识竞赛规则和裁判法对发展队伍有很大的必要性。1篮球教练员应具备的基本素养影响一个篮球运动成果的因素是多方面的,教练员则是其中一个重要因素,他们素养的凹凸在很大程度上制约其在训练、管理过程和竞赛中的主导作用。论文发表。为使教练员能适应、发展篮球运动的新趋势，一个篮球教练员应具备以下素养：11理论素养作为领导者的教练员必需按肯定的理论行事。理论是教练员的行动指南,在肯定的理论指导下,教练员的观念、言行、策略、方法、才能表现出高度的一样性。主要包括篮球专业基本的运动训练理论学问,如:
3、一般训练学、运动技能学、体育教学法、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动养分学、体育管理学、体育教化学等等。二、主要是逻辑学、体育统计学、篮球竞赛规则、裁判法等等。12敬业素养从事教练员这项艰辛的工作,必需具备剧烈的事业心与敬业精神,要倾注大量的爱于自己的事业,带领队员克服在训练过程中的艰难险阻,勇往直前,攀登竞技运动的高峰,始终以高度的自信念和剧烈的责任心去完成训练、竞赛的任务。教练员应以发展的眼光看待他们,不应过低估计它们的实力,要有充分的信念、耐性,细心地关怀、爱惜他们。13影响力权力性影响力是篮球教练员推行决策的主要因素,并能从客观上渐渐培育运
4、动员遵纪遵守法律和从事运动训练的主动性、自觉性和创建性等心理倾向。但是,非权力性影响力所产生的效果更能激励运动员，这是因为接受非权力性影响力比强制听从心理上更加简单接受。由此可见,要提高篮球教练员工作效率,关键在于提高非权力性的影响力。14实力素养实力素养有视察实力、分析实力、解决方法实力、安排实力、交际实力、组织管理实力、教学与训练实力、表达实力等等。在一场激烈的篮球赛中教练员要能视察到场上所发生的一切,通过分析拿出解决问题的方法,通过1分钟的暂停,用通顺、简短的语言和图解表达出所要解决的问题。15其他素养良好的品德素养,酷爱篮球事业,到处遵纪遵守法律、以身作则、在运动员中树立起自己崇高的形
5、象;其次是必需要有勤奋不息的好学精神,在实践中勇于探究、勇于挑战、勇于创新；心理素养的好坏干脆影响着篮球竞赛,在势均力敌、旗鼓相当的一场篮球竞赛中,他们不光只是一场队员的竞赛,也是双方教练员在斗智斗勇,心理、学问、实力等方面的一场竞赛,有些场次的竞赛教练员确定一切。另外还有气质素养、观念素养等也不行忽视。2篮球教练员应熟识竞赛规则和裁判法21篮球教练员应熟识竞赛规则和裁判法的意义随着世界篮球职业队伍参与奥运会,推动世界篮球运动跨入了一个崭新的创新攀高时期,达到竞技化、智谋化、技艺化于一体的新阶段。当代篮球运动的发展趋势在接着向着高、快、全、准、变和女篮男篮化,技术、战术运用向技艺化的方向发展,
6、同时这也对篮球教练员提出更高的要求。教练员除具备基本素养外，还应熟识和驾驭竞赛规则和裁判法，尤其是对于刚修改的规则和裁判法；只有这样，在训练中才能更好地贯彻它们，或者在训练中有一些运动员违反了规则的动作因为教练员不能深化地了解规则而形成了习惯，以至于在竞赛中影响水平的发挥。篮球规则的不断修改是篮球运动形成与发展的基本规律，而一个优秀的教练员要想带领队伍取得好成果，就必需充分理解竞赛规则和裁判法。教练员是竞赛的指挥者,其智力、文化及对篮球运动的理解程度都影响运动员竞赛的质量,他们灵敏的思维、细致的分析及精确坚决的推断实力,在决胜期内显得尤为重要。在国内外高水平竞赛中,因指挥实力在决胜期内决出输赢
7、的例子举不胜举,甚至在最终几秒钟也屡见不鲜。教练员要充分理解、利用规则,把握竞赛时机合理安排运用暂停,在决胜期内应充分利用下半时增加的一次暂停机会。2、2篮球教练员在竞赛中应用竞赛规则和裁判法的案例分析懂规则的教练员,临场指挥中,特殊是在关系到输赢的紧要时刻,能充分利用规则精神运用技战术,取得竞赛的最终成功,反之,成功在望的球队,由于教练员钻研规则和裁判法不够,没有抓住战机,却反胜为败。221101101全国甲A联赛,广东宏远男篮(A队)对沈阳部队(B队),离终场还有27秒时,B队胜1分,全队没有充分利用一次进攻有25秒的特别规定,盲目提前进攻没胜利,被对方反击快攻命中,反胜为败。B队即使被对
8、方抢断,还可以利用未满全队7次犯规,采纳犯规战术拖延竞赛时间结束而获胜。222第4届世界青年男篮竞赛,南斯拉夫对意大利,离终场1分20秒,南负5分球,南队采纳犯规战术,三次胜利,意队共6次罚球,中三个球,得3分,而南队三次快攻进行3分抢投,三投三中得9分,最终一个3分球在空中时间到投进的。最终南队反败为胜赢了1分,在场观众为这场竞赛予以长时间鼓掌。223还剩余2秒钟,在后场掷界外球,同样是传球给前场的队员进攻,二个队战术运作不一样,结果也不同。A队是将球干脆传给前场进攻队员,B队是传给后场队员转手,A队只花了1秒钟就投篮命中得分。B队球在空间时间到,规则规定球触及场内队员就开表。明显,在二队水
9、平相差不大的状况下,懂规则的球队得分的胜利率就高。国内有较多教练员不能很好利用这条规则。224101101全国甲A联赛,四川吉林,原本9293吉林胜。由于记录台给吉林队比分累积分中,3分球累积2分,少记1分,结果9292,打决胜期后吉林负。假如吉林队教练在打决胜期前,提出异议,要求主裁判审查记录表,经查属实,主裁判还可以订正比分失误变更竞赛结果,比分实际为9293,判吉林队胜,不存在打决胜期。论文发表。这是规则允许的,所以学习规则特别重要。225第26届奥运会中国女篮和澳大利亚女篮竞赛,造成身体接触是澳女篮多,但犯规则是中国女篮多,主要缘由是中国女篮不会合理地运用身体接触,手部犯规多。国内竞赛
10、也一样,打得很干净,犯规却许多。规则规定,任何人都可以占据没有被对方占据的位置。队员以正常的篮球姿态占据一个假想的圆柱体内的空间,包括上面空间,在个圆柱体内保持垂直原则。因此,运动员应合理运作在垂直圆柱体内的臀部、曲肘的前臂、双臂双腿的外侧,合理地应用自己的身体素养进行贴靠、堵位、抢位、封堵等技术,反之,违反垂直圆柱体原则,斜跳接触都是犯规的。3结论与建议现代篮球已趋向于在对抗中利用规则去比身体、比技战术、比作风、比意识、比才智、比心理素养。假如不探讨篮球规则,就意味着教练员对篮球运动本质相识的局限,也意味着队伍训练水平和实力的差距。所以,教练员头脑中应形成规则是从事篮球运动的法则的意识,要遵
11、循法规施展技战术。竞赛是杠杆,而技术是手段,战术是方法,意识是向导,心理稳定是保障,只有不断地探讨规则,才有基础成为一名优秀教练员。3.1结论311篮球规则对篮球进攻、防守技术和战术起到主动促进作用。论文发表。教练员必需对学习规则、探讨规则、运用规则引起足够重视,尽快提高我国篮球运动技术水平；教练员对篮球规则不熟识,规则概念不清晰,竞赛中就会出现技术和战术运用不得当,技战术水平发挥不出来。因此,不懂篮球规则,不能成为一名合格教练员。312在接近竞赛结束,关系到输赢的关键时刻,熟识规则非常重要。教练员能充分利用规则规定,合理运用技战术,获胜率就高,反之,会出现竞赛反胜为败的教训。3.2建议组织各
12、类篮球教练员培训班,要支配学习规则和裁判法内容和考试；各级篮球竞赛,赛前要组织教练员上规则理论课,提高对规则裁判法概念的理解实力。参考文献1中国篮球协会2000年篮球竞赛规则S北京:光明日报社,2001.2中国篮球协会国际篮联世界技术委员会2000年正式篮球规则的说明S20003中国篮球协会现代竞赛和现代裁判S110194孙民治篮球M北京:高等教化出版社,11019.65孙民冶篮球纵横M北京:人民体育出版社,1101635426白金申教练员的智谋与筹划J1篮球,19101(2)17扶候篮球竞赛规则的演化J辽宁体育科技,11014(4)6869. 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页