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1、15.15.我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 王王 选选仓颉造字让中华文明传承了下来，仓颉造字让中华文明传承了下来，李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来，毕李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来，毕昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界的各个角落，王选发明汉字激光照排系统的各个角落，王选发明汉字激光照排系统让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了光与电的新时代光与电的新时代。 1. 1.识记字词，了解王选一生重要的抉择和贡献。识记字词，了解王选一生重要的抉择和贡献。 2. 2.分析王选在面临重要抉择时的主客观条件及思考分析王选在面临重
2、要抉择时的主客观条件及思考过程，品析作者的演讲特色。过程，品析作者的演讲特色。 3. 3.学习王选专注于科研、大力扶植年轻人、无私奉学习王选专注于科研、大力扶植年轻人、无私奉献的精神。献的精神。 王选（王选（1937193720062006），曾任中国科学院），曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，是是“汉字激光照排系统汉字激光照排系统”的创始人。被誉为的创始人。被誉为“当
3、代毕昇当代毕昇”“”“汉字激光照排系统之父汉字激光照排系统之父”“”“中中国现代汉字印刷革命的奠基人国现代汉字印刷革命的奠基人”“”“中国迎接知中国迎接知识经济挑战的先驱识经济挑战的先驱”。20022002年，王选获年，王选获20012001年年度国家最高科学技术奖。度国家最高科学技术奖。 本文是本文是19981998年年1010月王选在北京大学的一篇月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择, ,王选的一生中有过八次重要抉择王选的一生中有过八次重要抉择, ,每次都把他的每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文节选了第六个抉人生推向一个
4、新的台阶。课文节选了第六个抉择择, ,文章的字里行间流露出作者的自信、执着文章的字里行间流露出作者的自信、执着, ,流露出他的自强奋进、开拓进取流露出他的自强奋进、开拓进取, ,以及他甘做人以及他甘做人梯梯, ,扶植新秀的崇高品质。扶植新秀的崇高品质。抉抉择（择（ ） 阻阻碍碍（ ） 趋趋势（势（ ）干干预（预（ ） 堕堕落（落（ ） 膏膏药（药（ ）狡狡辩（辩（ ） 阳奉阴阳奉阴违违（ ） 强强词夺理（词夺理（ ）给红色字注音juiqgndugojiowiqing如日中天：如日中天：出类拔萃：出类拔萃：阳奉阴违：阳奉阴违：强词夺理：强词夺理：不修边幅：不修边幅：解释词语好像太阳正在好像太阳正
5、在正午时刻正午时刻。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。超出同类。超出同类。表面上遵从，暗地里违背。表面上遵从，暗地里违背。 本来没有理，硬说成有理本来没有理，硬说成有理。形容不注意衣着形容不注意衣着、容貌的整洁。容貌的整洁。1 .1 . 本 文 的 标 题 是 我 一 生 中 的 重 要 抉 择 ， 那 么 这 个本 文 的 标 题 是 我 一 生 中 的 重 要 抉 择 ， 那 么 这 个 “抉抉择择”具体是什么？具体是什么？花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。（原文有八个抉择，这里
6、指第六个抉择）（原文有八个抉择，这里指第六个抉择）2.2.默读课文，默读课文，梳理文章梳理文章层次。层次。第 一 部 分 （第 一 部 分 （ 1 1 段 ） ： 交 代 演 讲 背 景 ， 引 出 演段 ） ： 交 代 演 讲 背 景 ， 引 出 演讲 话 题 。讲 话 题 。第二部分第二部分(2(29 9段段) )：讲述重要抉择：讲述重要抉择大力扶植年轻人。大力扶植年轻人。第 三 部 分 （第 三 部 分 （ 1 01 0 段 ） ： 呼 吁 融 入 集 体 ， 实 现 自 我段 ） ： 呼 吁 融 入 集 体 ， 实 现 自 我价 值 。价 值 。1.1.说说作者做出第六个抉择的原因、结
7、果以及意义分别是什么？说说作者做出第六个抉择的原因、结果以及意义分别是什么？原因：是一种历史的规律结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，创造一切条件让年轻人能够出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。意义：鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。2.2.文章结尾引用心理学家荣格的公式有什么作用？文章结尾引用心理学家荣格的公式有什么作用？引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系只有只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为
8、集体、国家贡献力量，这样才能更好的生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好的体现自我价值，这一公式在给人鼓舞的同时又给人带来深刻的体现自我价值，这一公式在给人鼓舞的同时又给人带来深刻的启发，引人思考。启发，引人思考。 王选站立在王选站立在ITIT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权权威威”自居，不以自居，不以“名人名人”自诩，不以自诩，不以“功高功高”自傲。身居高位却自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警
9、和自律不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。意识，很值得我们每一个人学习。3.3.从王选的这篇演讲稿中，可以看出王选是一个什么样的人？从王选的这篇演讲稿中，可以看出王选是一个什么样的人？4. 4. 这篇演讲词有什么特点？请结合具体语句分析。这篇演讲词有什么特点？请结合具体语句分析。（1 1）见解精辟深刻。见解精辟深刻。比如谈论到比如谈论到“权威权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自，我们总是表示信服，但王选却提出自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时
10、态或将来时态。再比如，他表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。再比如，他说说:“:“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。生涯基本上快结束了。”这也看出王选对出风头这样的事情这也看出王选对出风头这样的事情清醒的认识。清醒的认识。（2 2）用大量事例增强说服力。用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的，也有自己的。比如在说扶植年轻人有这些事例既有别人的，也有自己的。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子代代扶植年轻
11、人的例子: :在说到创业要靠年轻人时，举了王在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有很强励志性。而且作为和北大有直接关系的名人，王选更是很强励志性。而且作为和北大有直接关系的名人，王选更是用自已成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于用自已成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。现场的北大听众具有很强的说服力。（3 3）善于调侃，语言幽默。善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自已不再是权威时，王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自已不再是权威
12、时，就说就说“世界上很难找到世界上很难找到6060岁以上的计算机权威，只有岁以上的计算机权威，只有6060岁以岁以上犯错误的一大堆上犯错误的一大堆”;”;在讲自己现状时，说在讲自己现状时，说“已经堕落到了已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候靠卖狗皮膏药为生的时候:在讲到名人和凡人话题时，用了在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王人就叫老王”。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。（1 1段段）: :开端，以自己经历引出演讲话题。开端，以自己经历引出演讲话
13、题。（2 29 9段段）: :正文，写王选的正文，写王选的第六第六次次重要抉择重要抉择。（1 10 0段段）: :结束语，以荣格的公式勉励大家。结束语，以荣格的公式勉励大家。我一生中的重要我一生中的重要抉择抉择 从作者的第六个从作者的第六个重要重要抉择抉择“大力扶植年轻人大力扶植年轻人”中，中，你获得什么启示？你获得什么启示？1.放手也是一种美；2.青出于蓝胜于蓝；3.将自己的人生与国家事业紧密结合起来。在这篇演讲词中，作者现身说法，具体讲述了自己人生中的第六个重要抉择扶植年轻人，并且阐明了作出这一抉择的原因、目的和自己的做法、建议，字里行间流露出作者甘为人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。1.阅读阅读我一生中的八个重要抉择我一生中的八个重要抉择全文，了解作者其全文，了解作者其它几个重要抉择。它几个重要抉择。2.与与应有格物致知精神应有格物致知精神比较阅读，说说两篇演讲词比较阅读，说说两篇演讲词风格有什么不同。风格有什么不同。