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1、2022年浅谈高校校园文化构建的重要性 论文关键词：论文高校高校生文化建设 论文摘要：随着市场经济的发展，西方功利主义渗透、道德价值迷失、人际关系疏远等众多社会问题在高校也渐渐显露出来。因此，为确保校图文化建设的正确方向，高校校内文化建设必需有新的途径和出路。本文分析了高校校内文化建设的重要性，同时提出了为新形势下建设构建高校校内文化的有效途径。 高校校内文化是社会文化的重要组成部分，它对高校生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。建设好校内文化意义重大，它是高校建设管理中的重中之重。本文就高校校内文化建设的重要性与建设途径作些探讨。校内文化既具有文化的普遍性，又有高校自身的规律性和独特
2、性。有关学者认为：校内文化是指学校师生员工的课外文化活动、学校长期形成并为全体员工所认同的校内精神以及培育这种精神所须要的文化环境的总和。笔者认为校内文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛。健康的校内文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。一、高校校内文化构建的重要性1高校校内文化的构建是顺应了和谐社会的发展方向党的十七大报告提出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期的历史任务。高校作为社会有机体的重要组成部分，建设校内文化就是构建和谐社会的详细行动。高校校内文化的和谐发展和旺盛既是构建和谐校内的重要方面，也是和
3、谐校内的一个重要特征，先进和谐的校内文化对于促进和谐校内建设具有不行替代的作用。构建和谐社会，高校校内文化构建，对其有不行替代的作用，培育社会主义合格建设者和牢靠接班人具有非常重要的意义，顺应了和谐社会的发展方向。2陶冶学生的情操、是正确价值取向的保障作用高校校内文化必需有正确的价值取向。随着高校改革的进一步深化、教化国际化进程的推动以及网络技术的发展，高校校内文化处在多元文化的冲突、碰撞、融合中。和谐校内文化要求必需坚持以社会主义核心价值体系为根本，引领校内文化建设朝着健康、文明、和谐的方向发展。同时，敬重社会多样性的文化需求，承认文化表现形式的多样性，推动不同文化相互学习、取长补短，实现弘
4、扬主旋律与提倡多样化的有机统一，高校生党建工作的目的与价值就是用中国特色社会主义理论体系武装高校生头脑，加强高校生思想政治教化，使其认同社会主义核心价值体系，坚决共产主义信念，成为社会主义合格建设者和牢靠接班人。校内文化的主体包括老师、学生、管理服务人员，不同价值主体因为价值观的差异、思想意识、利益和行为等方面存在差异，主体之间就有导致冲突的可能性，和谐校内文化要求不同的主体之间要形成共同的志向，在为学校建设发展共同奋斗的过程中实现沟通、协调、合作的良好局面。学校的根本任务是培育人，高校生是校内文化最主要的建设者，高校生的首要素养是思想政治素养，高校生是否具有崇高的志向和坚决的信念，是否有正确
5、的世界观、人生观、价值观以及健全的人格，关系到校内文化建设不同主体之间能否和谐共处与共同发展。3校内文化的构建，才能更好地适应市场经济下文化形式的多样性高校的文化是多元的和开放的。在处理主流文化和亚文化的关系上，应相互敬重相互补充，形成一种和谐的张力。但在高校校内里，老师和管理人员往往相互漠视，在属于自己的领域内，他们对如何建设一所高校，如何形成一所高校独有的文化有着许多不同的见解。老师的文化观是希望学术的自由、束缚的削减；管理者的文化观则是有效的管理、制度的健全，两种文化观念的冲突造成了高校生活的诸多悖论。从两种文化观对学生的影响来看，老师因其与学生课堂上接触较多，权威性较强，对学生的影响也更大一些。而管理者因为身份的不同，与学生之间是一种纵向的管理关系，对管理者信奉的文化观学生往往持逆反心理而拒不接受。目前国内高校对校内制度文化的重要性相识不够，在加强校内制度文化建设方面老师与管理者难以达成共识，从而使校内文化向多元、开放、自由的方向过度发展，而制度的约束明显不足。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页