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1、我和学前教育改革这十年心得体会征文-镌刻时代光阴,见证机幼荣光 美的脚步不是跨越，而是持续。对于永恒的教化事业而言，十年是新的起点、新的征程，回顾过往，展望将来，更多的期许在等待 成长篇：携手同行，十年印记 洛江区机关幼儿园开办于2001年9月，前称是“洛江区万安试验幼儿园”，2022年2月更名为“洛江区机关幼儿园”，占地面积1943平方米，建筑面积2286平方米，共有6个班级。2022年中泱天成配套的幼儿园成为我园的另一个园区，占地面积3600平方米，建筑面积3200平方米，于2022年11月开园，目前10个班，2022年将接着扩班，预料招收12个班级。 2022年是“十二五”规划开启之年，
2、洛江区机关幼儿园在这十年的历程中，有洒落的汗水，也有苦涩的眼泪，但在园长和全体教职员工的辛勤努力下，用一颗“爱和感恩的心”结出了累累硕果，迎来了一个又一个金色的童年。 十年上下求索，十年同舟共济。十年里，机关幼儿园从未停止立德树人工作，从只有八个班级的一个小园成长为可容纳18个班级的一园两区，从只有十几位老师、两一百零一多名幼儿成长到现在四十几位老师、五一百零一多名幼儿，机关幼儿园的师资队伍、生源人数在不断地扩大。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。我们以“一切为了孩子，促进和谐发展，让每位家长放心”为动身点。行政、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，把我们拧成一股绳，在
3、幼儿园里编织着欢乐的网络。我们每个人都努力做到具有良好的心态，良好的修养，与人为善，和谐相处，从自己做起，从一件一件小事做起，通过大家的共同努力，构建和谐乐园。园领导常常用确定的话语，激起老师的工作热忱和创建灵感，用赞许的眼神让老师感到工作着，辛苦着，但是却欢乐着。让欢乐在幼儿、家长、老师之间流淌，在欢乐中得到发展。 为了让管理更具规范化，提高管理的科学性、人文性，我们相识到必需把人文管理与制度化管理结合起来，我园的保教常规制度在肯定程度上规范了老师保教行为，也为检查保教质量供应了牢靠的依据。于是我们在完善各项管理制度的基础上，我们引导老师们在进行教化教学实践的过程中，以制度为根本，严格执行各
4、项制度，但更多的我们不是通过制度约束人，而是给老师们足够的空间，发挥主观能动性，主动主动的做好每项工作。为了在管理上完全融合，园领导在提高自身素养的同时，进一步更新了观念，主动主动地开展各自分管的工作，发觉问题后，没有消极对待困难，而是主动找寻解决困难的方法，调整措施，解决问题，提高管理的科学性、人文性。园领导重视与老师之间的沟通沟通，了解实际的困难，主动为每一位老师的成长供应有利的条件，生活上相互关切，工作上相互帮助，与老师一同分担工作的艰辛，共同体验创建的乐趣。希望通过规范化、人性化的管理促进保教质量的提高，促进幼儿、老师、干部、幼儿园的共同发展。 奋进篇：不忘初心，十年成长 建设一支讲师
5、德、钻业务、愿奉献的高素养的老师队伍是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深化，老师们都已驾驭了一些正确的教化观念。但是，我园因老师编制始终未解决，师资流淌较大，老师队伍也年轻化，为幼儿园老师的专业化成长带来困难。面对我园老师队伍的现状，我们利用省级课题这一平台，结合园本教研、园本培训等各种活动的开展，促进老师的专业化成长。 开展园本教研。开展一课多研活动。以年段为单位，开展早期阅读研讨活动，各个年龄段幼儿的特点开展适合他们的早期阅读活动，老师们通过探究早期阅读的教法，更有效地开展阅读活动，一学年，在段长的带领下，找寻到了适合本段幼儿的阅读教材进行设计，在一课多磨、一课多研、一课多上，在学、做、
6、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，找寻教化活动中所隐含的教化价值，提高了教化教学效果，提高老师运用和驾驭早期阅读的实力。 2022年我们又以提高幼儿园语言教学活动有效性的策略探讨为探讨课题，提出新课题的目标与任务，在刘雪芬老师的指导下按安排有序开展教研，确保园本教研活动持续深化的开展。有效地结合专题学习、一课二研及多研、案例沟通、专题讲座等活动，以课题探讨为平台，切实解决老师教学实践中存在的问题，提高老师关注细微环节、发觉、分析与解决问题的实力，促进老师专业成长，并做好资料的搜集与整理工作，激励老师多积累，撰写文章，主动投稿。 十年来,我们还有幸得到了来洛江马甲支教老师（附幼刘雪芬副园长
7、、郑晓芸老师）的指导和帮助，指导幼儿园的教学研讨和课题探讨工作，促进了我园教学质量的提高。除了专家指导,我园还加强自培,定期组织老师集中学习,参加各种培训，通过多渠道提升老师的专业素养。2022年11月18日，我园的吴秋煌、庄莹莹两位老师代表洛江区参与了泉州市“教坛新秀”的评比活动。她们分别组织了大班绘本阅读活动一根羽毛也不能动和大班科学活动谁能穿越弯管。经过细心打算，多次的研讨，在竞赛现场，两位老师充分呈现了参赛老师的教学艺术和风采，她们把新的教学理念、教学思想贯穿于教学活动中，突出了各自学科的教学特点，展示了“教坛新秀”全新的教学理念及娴熟的教化教学技能。老师们通过多次的研讨和现场观摩，也
8、在这次的活动中受益匪浅。我们还结合全园“一课二研”的活动开展了与课题相关的科学活动。如利用四周花草和蔬菜的叶子开展了奇异的染料活动，让孩子了解植物的隐私；利用家庭资源开展了玩电珠、沉与浮引导孩子探究了解事物的现象；利用本小区的住房编号开展了漂亮的动物新村让幼儿了解门牌号的意义，学习编门牌号。利用家长资源开展了好吃的菠菜、好玩的复制让幼儿了解一些吃的、用的东西是从哪里来，怎样来；利用地方特色开展的我会做豆浆等。在利用社区资源开展了一系列的科学活动后，孩子学会关注四周生活中一些事物的改变，并产生深厚的探究爱好。幼儿在看看、想想、做做、玩玩中动手动脑，促进了幼儿探究实力的发展，激发了孩子爱家乡、爱人
9、民的情感。在探讨的过程中我们注意科研成果的实施，老师们对孩子在活动中出现的问题会进行反思，推断目标、内容、材料、形式是否相宜，然后对相关活动的进一步深化开展作出适当的调整，取得了良好的效果。为我园建立了一系列的低成本、高效能的科学活动园本课程。 组织老师参与区老师六项教化技能竞赛和优质活动评比等活动，为是不是成长创建机会和供应展示的平台。杨白云老师设计的活动甜甜的甘蔗、吴秋煌老师设计的教案我会磨豆浆分别获得区优秀本土教化活动方案评比一、二等奖。许幼红老师在区六项技能竞赛中获三等奖，其中钢琴获得了第一名。杜小燕老师撰写的情感幼儿科学探究的内在动力获得洛江区论文评比三等奖。陈阿娟、李嫒玲老师获得洛
10、江区片断教学竞赛取得好成果，并代表洛江区参与泉州市片断教学竞赛获二、三等奖。 共进篇：剪拾光影， 几年来，我们开展了丰富多彩的活动，不但让幼儿在活动中得到了发展，还促进了家园联系，达到家园共育的目的：有老少同乐喜过重阳。在重阳节当天,幼儿园邀请孩子的爷爷奶奶,外公外婆来园,享受孙辈的捶背,剥桔子等爱心服务和沟通。我们还组织幼儿和家长到公园、博物馆、农场等地方秋游，带领幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，陶冶情操。节庆活动的“快乐大游园”.孩子们与父母一起参与了丰富多彩、形式多样的亲子游园活动，得到了家长们的一样好评。通过活动让孩子们体验到了嬉戏的乐趣，又增进了亲子间的感情，孩子和家长间感受到了合
11、作的欢乐，家长们对开展这样的活动赞叹不已。亲子活动，在三八节或母亲节这天以“感恩的心”为教化主题进行了丰富多彩、形式各异的亲子活动。每位妈妈和孩子都特殊地专注和投入，现场充溢爱和亲情的温馨气氛。让孩子们学会感恩，爱自己的妈妈。通过活动，在增进家长与孩子之间沟通的同时，也让感恩的心进驻孩子的心里。大班的毕业典礼，我们都会邀请家长参与了大班小挚友人生的第一个毕业典礼。在家长、老师的掌声中，孩子们用深情地话语、精彩的演出表达了对幼儿园和老师的深情谢意，道出了毕业的心声和不舍。家长们从孩子精彩的表现中感受到了幼儿园为孩子欢乐健康成长所付出的辛勤汗水和极大的努力。 “做活动,看成长”,十年来，我园坚持以
12、实施高质量的素养教化为目标，深化改革，全面推动幼儿教化素养教化工程，促进幼儿全面发展。 每个孩子都是一粒希望的种子，老师的激励就是雨露，就是阳光，滋润着童真烂漫的花朵。老师必需用敏锐的眼睛、纯美的心灵、关爱的行动去发觉、呵护孩子，给孩子的心灵感受阳光般的暖和。注意对幼儿各方面实力的培育和挖掘，在区级卡拉ok竞赛中，岳淇、黄逸小挚友获一、三等奖，在区级故事竞赛中黄逸、吴博景获一、三等奖，其中黄逸小挚友参与泉州市第六届青少年艺术节，故事竞赛获得金奖，声乐竞赛获得银奖，还将代表泉州市的小挚友到北京参与全国的晋级赛；在六一儿童节市妇联举办的画展中，杨白云老师指导的杨金洁小挚友、杜毅芬老师指导的李婧雯小
13、挚友、张丽婷老师指导的胡志轩小挚友均入围市三等奖；在洛江区实行庆祝中国共产党成立90周年暨其次届文艺调演活动上，我园中大班幼儿的舞蹈蝴蝶飞飞，获得三等奖。在这些活动中，我们强调面对全体，给每位孩子有自我表现、获得胜利的均等机会，使孩子们自信心得到了增加，爱好爱好、特性得到了良好发展。 十年是一条曲折的路，多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里；十年是一幅震撼人心的画卷，多少骄傲，多少光荣，激励我们接着前行。十年，见证一份坚持；十年，讲解并描述一段成长。十年栉风沐雨，十年春华秋实，每一颗果实都是最特殊的收获和存在。 告辞今日，我们将站在崭新的起点，迎接新挑战，展望将来，我们将心怀凌云壮志奔向新征程。让我们虔诚祈祷，祝愿洛江区机关幼儿园的明天更加绚丽美妙！ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页