《《说“木叶”》课件22张--统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《说“木叶”》课件22张--统编版高中语文必修下册.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、说“木叶”林庚“哎呀，我明天就要生日了啊！” Q1：请快速浏览第一段，筛选有效信息，文中告诉我们一个有关“木叶”的什么现象？（1）摆现象中国古代诗人钟爱“木叶”袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。屈原九歌屈原九歌洞庭始波，木叶微脱。洞庭始波，木叶微脱。谢庄月赋谢庄月赋秋风吹木叶，还似洞庭波。秋风吹木叶，还似洞庭波。王褒渡河北王褒渡河北木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。陆厥临江王节士歌陆厥临江王节士歌木叶树叶 Q2：请快速浏览段3-5，筛选有效信息，回答“树”与“木”的区别。 Q3：请快速浏览段3-6，筛选有效信息，改成“落木”是不是更好？木叶落
2、木（2）析问题分析“树叶”木叶“”落叶“”落木“的艺术差别（3）下结论“树叶”与”木叶“在艺术领域有巨大差别；诗歌语言具有暗示性【高考链接】把握常考成语的含义一字之差：原意指只相差一个字，用来比喻相差的很少。一字之差：原意指只相差一个字，用来比喻相差的很少。相去无几：两者之间距离不远或差别不大。相去无几：两者之间距离不远或差别不大。一字千金：称赞文辞精妙，不可更改。一字千金：称赞文辞精妙，不可更改。一字千里：只有一个字的差别，表达出的意蕴却相差很大。一字千里：只有一个字的差别，表达出的意蕴却相差很大。落英落红落花 “春事已浪漫，落英渐飘扬。春事已浪漫，落英渐飘扬。”欧阳修暮春门有感欧阳修暮春门
3、有感 “秋来更有堪夸处，日傍东篱拾落英。秋来更有堪夸处，日傍东篱拾落英。”陆游山居食每不肉戏作陆游山居食每不肉戏作 “桃李不禁风，回首落英无限。桃李不禁风，回首落英无限。”秦观如梦令秦观如梦令 “风不定，人初静，明日落红应满径。风不定，人初静，明日落红应满径。”张先天仙子张先天仙子 “不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。”苏轼水龙吟苏轼水龙吟 “落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍己亥杂诗龚自珍己亥杂诗 Q：诗人们为什么在当用“落花”时，却钟情于“落英”、“落红”？ 1、前两者雅致，后者通俗。 2、意蕴不同，“落英”描绘花瓣缤纷飘
4、落之态； “落红”尽显花的明艳之色。暗示性【高考链接】意象赏析答题步骤：1、找准意象，加以描述2、概括意象特点及作用3、分析揭示意象中蕴含的诗人的情感设问举例设问举例1 1、诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的、诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。作用。2 2、结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。、结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。答题范式答题范式本诗用本诗用的意象，渲染了的意象，渲染了的氛围，（术语概括作的氛围，（术语概括作用，如委婉含蓄）地表现了诗人用，如委婉含蓄）地表现了诗人的感情。的感情。Q：词人为何写杜鹃的啼叫声？鹧鸪天【宋】晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。【注释】：取次，犹随意 诗人用杜鹃的意象，渲染了悲伤的氛围，委婉含蓄地表诗人用杜鹃的意象，渲染了悲伤的氛围，委婉含蓄地表现了诗人流落天涯，有家难回的悲伤之情。现了诗人流落天涯，有家难回的悲伤之情。