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1、学生干部培训讲话稿|学生会培训讲话稿 学生干部培训讲话稿 各位同学： 大家好！ 今日很荣幸能坐在这里为我校的学生干部进行培训！在座的同学们应当是来自各个班思想品质特别优秀的，班主任的得力助手，同学们的好榜样。对于一个好的班集体来讲，拥有一批好的干部是班集体形成的重要条件。所以说班干部的素养干脆关系到班级的整体管理水平和班级团结和谐的氛围，乃至整个学校学生工作的全貌。在此，希望通过这次培训，能让每位学生干部更正确的看待自己的工作，端正自己的作风，从而严要求自己，成为一名优秀的学生干部。下面，我从学生干部应具备的素养和怎样当好学生干部工作两个大的方面来谈。 一、学生干部应具备的素养 （一）思想政治
2、素养和道德素养 详细来说就是学生干部在视察和处理问题时思想政治立场要坚决，在工作中要培育“忠诚、求真、正直、奉公、开明”的思想政治品德，正所谓“打铁先得自身硬”，学生干部没有过硬的思想政治素养是无法担当其工作职责的。 所谓身正为范，具备良好的道德素养是从事思想政治工作的前提条件之一。学生干部必需要陶冶自身品德，坚持一切从同学们的利益动身，正确处理好个人与集体利益之间的关系，乐于奉献，先人后已，做好同学们的榜样和表率。作为学生干部，在不同的工作岗位上，还应当抱着对工作负责、敬业的看法，踏实进取，同时要虚心听取不同看法，团结互助，顾全大局，形成良好的道德品质，为进一步开展好工作打下扎实的基础。 （
3、二） 学问素养 这里所说的学生干部的学问素养的培育主要是指学生干部的专业学问素养和人文素养。很多学生干部的“专业成果不行”已经成为学生干部进一步发展和培育的“瓶颈”，也影响着学生干部在同学中的威信。因此，学生干部要树立正确的学习动机和应把学习作为本职工作的意识，提倡学生干部首先要在专业学习上能以优异的成果起先锋模范作用。 （三）实力素养 实力是指运用于工作实际的各种技能和艺术，是学问与实践的结合，主要包括决策实力、组织管理实力、社交实力、表达实力、创新实力、行动实力等。 1、学习的实力。大家是学生，学生的天职是学习；同时大家又是干部，有许多时间不能用来学习，因此学生干部要特殊强调和留意学习实力
4、的培育。这里的学习实力是指学习方法的驾驭和运用。学习方法也不是一模一样的，关键是适合自己的特点，在不断地总结和探究中渐渐形成一种有效的学习方法。这样，大家得到了造血的功能，等于驾驭了谋生的手段。 2、社会工作实力。学生干部都应当具备相当的工作实力，它包含动手实力、思索实力、社交实力，特殊是人际关系协调与合作实力。学生干部应当具有良好的沟通，组织与协调实力。首先，学生干部象纽带一样，连接着老师与其他同学，他们往往须要将同学的问题或看法转达给老师，或是将老师的建议等通知大家。因而在这过程，学生干部就须要较好的与同学或老师沟通，充分的了解他们的真实想法，并且较好的将其转达给双方。其次，在动员及号召其
5、他同学时，就要要求学生干部具有较好的组织实力，能够将大家组织在一起，调动每个人的主动性，使每个人感受到自己是不行或缺的一分子。再次，在工作中，也会出现一些冲突，有时是来自别的同学于自己之间，有时是来自其他学生干部与自己之间，这就要求我们有较好的协调实力，能够正确的协调好这些冲突，化干戈于玉帛。 3、正确利用和限制自我情感的实力。学生干部要有相识自身情感并自我限制的实力。自控实力也叫自制性，主要表现在两个方面：一方面，擅长迫使自己实行行动去执行已经做出的具有充分依据的确定。另一方面，能够驾驭自我、擅长抑制自己的感情冲动。后一种表现通常被称为忍耐、克制，但不是怯懦，因为这种忍耐、克制是有原则地对待
6、事物的看法。自制实力是每个人都应具备的意志品质，作为学生干部尤其要有肯定的自制实力。由于高校生的个体差异性，学生干部与他们处于同等的地位，处于同一起跑线上，有时难免出现嫉妒心理，对班级或者学生社团组织的工作表现出不同的看法，可能出现严峻的阻力或障碍，甚至遭到竭力的反对或抵制。对此，假如自制实力小，或者对正确的作法不敢坚持，达不到预期的目的，意气用事，不能冷静处理，反而使冲突扩大，这样就不利于工作的开展，甚至会影响个人的威信。 4、分析实力。这对学生干部来讲也是特别重要的。分析实力，就是要有头脑，有观点，不能人云亦云。假如一件事结束了，大家发表看法，要能说出理由，使人信服。假如别人对你评价是有主
7、见，有头脑，那是很难得的、很珍贵的，你的威望也会提高。假如大家有很强的分析实力，在向老师汇报状况、工作时，就可以做到条理清楚，思路明确，逻辑性强，语言顺畅。这种实力须要熬炼和积累。比如，工作胜利时，在兴奋之余，应思索它为什么胜利，我在哪处做得好，在以后工作中加以继承，就会有利于工作进展。假如工作失败，也不应垂头丧气，应分析失败缘由是什么，是由于宣扬力度不够，还是组织不力。这样引以为戒，以后工作中避开出现类似错误，就有可能导致今后工作的易于胜利。无形中，分析和思索实力就得到了熬炼。因此说分析思索实力对学生干部很重要。有观点、有方法是分析实力的一种体现。只有勤于思索，才能成为一个有头脑的人。 5、
8、行动实力。行动实力是几种实力的根本，是学生干部应具备的基本实力。 策划组织实力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在胜利策划之后，考验学生干部的便是组织活动的实力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够快速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。（举例：许多班干部在搞活动的时候最常说的一句话就是“她们不听我们的，都不做”等。） 执行实力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校，下服务于班级同学，对同学讲组织实力，而对学校则讲执行实力。学生干部对学校的确定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作。 主动能动性。
9、学生干部应是一个行为主体，而非石磨，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的学生干部应当具有主动能动的品质，主动建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。 合作实力。团队精神是现代团体作战的保证。因此，对于一个团体，队员合作的实力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力气，其他学生干部应当鼎力相助，主动合作。（如：纪律委员管纪律时，劳动委员旁边的同学在讲话，劳动委员视而不见，甚至还帮着说些风凉话，不但破坏了班上的学风，也是丢失自己的威信，下次你调动同学劳动时，别人也不会理睬你。所以班干部肯定要同心协力，才能弘扬正气，打响主动仗，谁作用发挥得好
10、，谁的威信也会最高。） 临时处断实力。在紧急状况下，来不及请示时，学生干部对突发事务应当保持高度醒悟，明确自己的立场，从大局动身。之后刚好向班主任报告说明状况。 （四）创新素养 没有创新素养的学生干部是很难帮助老师开展好工作的。由于受传统的灌输式的教化的影响，学生干部中普遍存在创新意识薄弱，创建思维欠缺，创建实力比较差等问题。在新形势下必需加强对学生干部创新素养的培育，要不断增加竞争意识、超前意识、敢于质疑的精神，并通过社会实践活动培育他们养成敏锐的视察力和丰富的想象力，克服惟命是从和唯书是从思想。此外，要引导学生干部在工作中开展独立思索、擅长总结和常常性的自省，只有不断的对自己的所思所想、所
11、作所为反复检查，找出差距和不足，才能不断提高自身的创新素养 （五）良好的心理素养 心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象。所以，在学校里应注意培育自己各方面的心理承受实力，学生干部更是须要较强的心理承受实力。学生干部要承受比一般同学更多的压力，不管是学习、工作、还是生活，要给自己一个正确的定位：不能因为自己是学生干部就认为自己高高在上，自以为了不得，而看不起其他同学，这样是肯定不适合作学生干部的。在我们的生活中，难免会出现一些令人难受或恼人的事情，影响我们的心情，那么，如何不将这些不好的心情带入我们的工作中，就须要我们有较好的心理调适实力，有过硬
12、的心理素养、良好的沟通沟通实力和应急处理实力，以应对各种压力。特殊当自己心情不好的时候要找个人闲聊或问问学长、班主任等，要学会自我调整，学会冷静的处理突发事务。注意个人修养，塑造出一个完备的学生干部形象。才有完备的人格魅力 那么，我们学生干部具备了应当有的基本素养后，当好班主任的助手就不难了。下面我们探讨怎样做好干部工作。 二、怎样当好一名学生干部 （一）要有服务意识和奉献精神。 学生干部并不是学生官，作为一名学生干部，应当坚固树立一心一意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关切同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，有奉献精神。 （二）要具备
13、高度的工作责任感。这种高度的工作责任感集中体现在： 1、要有剧烈的集体观念和集体荣誉感，考虑问题和处理事情要从有利于集体、有利于大局的角度动身，如怎样有利于加强班级学风建设，提高班级凝合力等，绝不能对班级中不良现象（常常光顾网吧、玩嬉戏、夜不归寝等）不闻不问，事不关己，高高挂起； 2、要注意反馈信息，尤其是不利于集体和同学的事要刚好向班主任反馈； 3、要从同学的角度动身，贴近同学，设身处地地为他们着想，做他们的贴心人，深化了解同学们的学习生活状况和思想状况，帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难。 （三）要妥当处理学习与工作的关系。 能否把学习和工作支配妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准
14、。学生干部应当具有正确协调学习与工作的实力。因为学习好是学生的首要任务，更是学生干部的首要任务，只有学习搞好了，才能有更多的精力和时间用于自己的工作，也才能在同学中树立自己的威信，使同学信服于自己，听从自己的领导，也才有可能形成更强大凝合力的集体。在我们的四周，往往有很多学生干部，他们过多地将精力放在自身的工作上，而忽视了学习，以至考试成果不志向，我想这样的学生干部不论其本职工作干得多好，都是不合格的。 （四）要注意学习、总结，讲究工作方式方法，提高工作实力。 学生干部要“多看、多问、多做、多思索”，要虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教，既要驾驭理论与实际相结合，又要在开展详细的学
15、生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、刚好沟通思想与信息、理顺心情和凝合人心的艺术，并通过各项实际工作，在继承的基础上擅长总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高自己的工作实力。 （五）要严于律己，在工作、学习、生活中时时到处都要起到模范和榜样的作用。 俗话说得好：上梁不正下梁歪。学生干部在各方面都做好表率，时时到处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样，无形之中不但提高了自己，也调动了同学们主动向上的主动性。有了这股剧烈的上进的劲头，我们开展学生工作就肯定会得心应手多了。 （六）要树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系。 学生干部在做好自己本职
16、工作的同时，要相互协作、相互帮助，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不行忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一样了，这部机器才会运转得更快更好。 （七）要主动开展指责和自我指责。 敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于接受上级的监督和同学们的指责及看法，做到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足，达到指责-团结-共同进步”。 （八）建立并维护和谐的人际关系。 和谐的人际关系是学生干部顺当开展工作必不行少的。包括上下级关系、同学关系和师生关系等。公正的对待每个同学，详细地说就是要对同学一视同仁，不能因为某位同学和自己关系好，平常比较支持自己的工作，就对其较为优待；而对其他一些
17、和自己有小冲突或反对过自己的同学就“怀恨在心”，对其较为苛刻，假如不具备此素养，是完全没有资格来做学生干部的。 希望同学们珍惜现在的学生干部工作， 在自己的岗位上，熬炼自己的实力、锤炼自己的性情，为将来就业创建条件，做充分的打算，为自己的学生时代留下美妙的回忆。信任同学们肯定会有做到。 最终，祝同学们学习进步，工作顺当！ 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页