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1、2022教师师德师风个人工作计划范文三篇 老师如海，宽容做舟方知海之宽敞，老师，您的爱将暖和我的一生，那么关于老师师德师风个人工作安排该怎么写呢，下面是职场范文网小编为大家整理的关于老师师德师风个人工作安排范文三篇，供大家参考。 老师师德师风个人工作安排1 在职业教化飞速发展的今日，师德师风的学习，使我从中加深了对老师这一职业的理解。老师既是学问种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心
2、理健康的发展水平。 我就自己在教学中的不足总结如下： 一对学生的了解不足够。 二对学生的训斥，指责过多。 三师道尊严过于严峻。 四没有做到第一时间接近学生，解决学生问题。 我确定从以下几方面改进我的教化教学行为： 一酷爱学生，做到了解学生，敬重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，怜悯学生的苦痛与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系 二用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生。孔子日： 其身正不令而行；其身不正，虽令不从。 这句话，确定了老师的重要性，作为老师，身教的重要性显得尤为重要。因为老师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信
3、念和道德，以及看法，仪表和行为等方面，在班级管理和教化教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的主动影响和教化作用。身教这种教化方式比指责、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教化境界，特殊是在培育学生非智力因素方面具有深远的影响。 三好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。 四做一位学生情愿接近的老师。作为老师，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的学生。除了道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。 作为学生，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。所以，要做一个让老师和学生都情愿接近的老师，你本
4、身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响。学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，对学生的影响要大。由此推断，作为老师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加更大的影响。 五深挖学问精髓，提高学生独立思索的实力。全面理解学问，运用学问。如此以来才能做到教书育人的保障。 老师师德师风个人工作安排2 一、指导思想 今年学校师德工作依据教化局师德建设和德育工作安排，学校的总体工作安排要求，以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，巩固和扩高校习实践科
5、学发展观活动成果，以老师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以 爱与责任 为核心，以 三讲三爱 为主线，以建党90周年为契机，接着实践 奉献爱、感受爱、回报爱 的师德建设工作思路，不断提高老师的岗位责任感、使命感和骄傲感，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，以 敬业爱生、教书育人 为核心，开展 创先争优 活动，进一步深化师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教化相适应的高素养老师队伍。推动我校教化教学工作持续、和谐发展。现制订师德安排 二、工作目标 接着坚持 奉献爱、感受爱、回报爱 的师德建设工作思路、以 上好每一堂课，关爱每一个学生 为主要载体，推动 换位
6、思索 活动，扎实推动师德师能建设，不断加强老师政治素养和职业道德素养，不断提高老师的专业水平。大力加强师德师风建设，坚持把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以各项活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化，使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。提高老师职业道德素养和业务实力，努力创建一支 爱岗敬业、精于教书、悉心育人 的老师队伍。 三、详细措施 （一）加强领导，强化师德建设观念。 学校领导班子定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2.完善师德教化制度，做到常常化、制度化。结合
7、 创先争优 活动，组织专题学习、上网学习、集中学习与平常学习相结合，集 体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于三次。 3.注意师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。 4.民主监督，各界参加。通过各种途径和方式，做好宣扬发动工作，动员社会各界广泛参加。完善家校联系制度，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教化事业的理解和支持。接着实施 校务公开 ，在学校办学发展中发扬民主，实事求是，全面提升办学质量。 （二）加强学习，提高职业道德素养。 坚持集中学习与自主学习相结合，学习公民道德建设实施纲要，学习中小学老师职业道德规范，全面理解规
8、范的基本内容。做到四个结合：即与学习教化法、老师法、未成年人保_等法律法规和文件相结合；与深化学习贯彻科学发展观、 十七大 报告、十七届四中、五中全会纲要和总书记、_总理在老师座谈会上的讲话精神相结合；通过学习教化使爱岗敬业、团结协作、遵纪遵守法律、乐于奉献的良好师德风尚内化为老师的自觉行为。 2.引导全体老师强化终身学习意识，老师除驾驭好专业学问外，还要主动参与进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教化教学实力，以适应素养教化发展的须要。 3.学习实践科学发展观和师德学习做到常常化、制度化。 （三）以师德建设活动为载体，加强老师职业道德教化。 接着坚持 奉献爱、感受爱、回报爱 的师德建
9、设工作思路，进一步强化以 爱与责任 为核心的师德教化。在奉献爱上，要围绕教化教学、关爱学生等方面，结合开展 三个一 活动，（读一本书、上一节示范课、联系一个困难生），以爱心结对、家访、谈心等形式，努力不让每一名学生掉队；在感受爱上，通过感念师恩征文等活动，将老师付出的爱通过学生的视角展示出来，让不同层次的孩子、老师都有受表扬、被宣扬的机会，促进社会各方面感受师德，了解教化、理解老师，提高师德建设成效；在回报爱上，结合 三讲三爱 活动的开展，通过班团会、升旗仪式前介绍我校一名老师、学生，奉献社区日等手段，将爱的回报引申到关注社会、学校、家庭等更深的层次，使师德建设与德育工作形成有机的统一；紧紧抓
10、住 上好每一堂课；关爱每一个学生 这一主要载体，将师德建设实践于日常的教化教学中，大力推动 换位思索 活动，从学校出现普遍性问题，焦点问题，临时事务的处理等入手，选择身边发生的案例为换位载体，在领导与老师，老师与学生，老师与家长，学生与家长之间进行换位思索，加强对换位思索形成和实效的探讨，注意换位思索后的总结、沟通和反馈，逐步养成用换位思索的思维方式解决和处理工作和生活中的各类问题，为促进学校各项工作健康发展，构建和谐师生关系，家校关系奠定坚实的基础；要结合深化开展实践科学发展观活动，接着坚持座谈、探讨、查摆等工作措施，以各种方式和方法促进师德建设的深化开展，同时依据实际创新特色活动载体。 （
11、四）树立师德典型，促进师德建设。 开展评比表彰 师德标兵 活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣扬力度，促进师德建设工作健康发展。 2.加大师德工作的宣扬力度。充分利用校内外的宣扬资源，大力宣扬师德建设成果和师德高尚的老师的先进阅历和先进事迹，树立良好的老师职业形象。 （五）完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。 学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。 2.对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票推翻制。发觉有悖职业道德的言行
12、，刚好对当事老师提出指责教化；情节严峻的老师，依据有关规定赐予纪律处分。 老师师德师风个人工作安排3 一、指导思想 以自身成长和发展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。 二、主要任务和工作目标 （一）学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。 （二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素养。 1、自觉学习政治理论、教化理论、专业学问、教化法规等。通过自身的不断努力，提高自我教化、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素养。 2、学习政策法规，增加依法施教、科
13、学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教化部录制的师德启示录和老师礼仪。写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、仔细学习教化科学理论和科学文化学问，驾驭教书育人的本事，老师学习教化理论，驾驭教化规律，按教化规律办事，才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以学生评价作为透 视自己师德师风个人工作安排的重要窗口。要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的看法的角度动身，依据工作 实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不肯定许多，也不要给学生施加心理压力，可以简洁的从教化方面提一些问题，比如说你认为老师喜爱你吗?你认为我是一个什么样的老师?你胆怯老
14、师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不情愿上课，作业量行不行等状况进行提问。再依据学生的回答，反思自己的工作，刚好调整自己的教化教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。 四、主要内容 1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教化方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违反党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是老师的道德规范，人民老师必需酷爱自己的教化事业，做到酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人、仔细备课上课，仔细批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。 3、做到酷爱学生。酷爱学生是老师道德的重要规范，师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关
15、系，关切爱惜学生、敬重学生的人格同等、公正对待学生、爱护学生合法权益，促进学生全面健康发展。 4、严谨治学是老师必需具备的道德规范，老师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究改进教化教学方法，提高教化，教学和科研水平。 5、为人师表是老师必备的主要道德规范，老师个人做到模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，留意自省、自纠。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页