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1、2022精选物理老师教学工作总结范文3篇 时间飞逝，一段时间的工作已经结束了，那么回顾之前的工作，也该做个工作总结了，如何写一篇好的工作总结呢？下面由职场范文网小编给大家共享精选物理老师教学工作总结范文3篇，以供参考。 物理老师教学工作总结1 本学期我担当初三两个班物理学科的教学任务。为更好地完成教化教学工作，一方面在教学中实施“三维五环”课堂教学模式，推动学生自主管理、自主学习，敬重学生，努力构建和谐的师生关系，使学生乐于所学、学有所得。另一方面，利用业余时间加强业务学习，不断充溢自己，努力使自己形成比较完整的学问结构，从而不断提高自己的教化教学水平。现将本学期的教化教学工作总结如下： 一、
2、实施高效课堂教学，提高教化教学质量。 为了上好课，我在平常的教学过程中努力做好下面的工作： 1、仔细钻研教材，了解教材的学问结构，重点、难点，适当的搜集、补充资料。 2、了解学生的学问现状和他们身心发展的特点，从他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难等动身，细心设计好每节课。 3、依据学生的实际和教学的须要选择正确的教学方法。 4、根据“三维五环”课堂教学模式组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的主动性和主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的.爱好。讲练结合，细
3、心布置作业，少而精，减轻学生的负担。 二、抓好培优补弱，提高教化教学质量。 在平常的教学过程中，发觉很多学生不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，要抓好学生的思想教化，要加强学生的养成教化，引导他们形成良好地学习习惯，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足，加强师生沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 做好课后辅导工作，还要留意分层教学。在课后，为不同层次的学生
4、进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快。 三、学习教学方法，钻研“三维五环”课堂教学模式，博采众长，不断提高自己的教化教学水平。 “三人行，必有我师。”在教学上，有疑必问，推动“三维五环”课堂教学模式。同时，多听其他老师的课，做到边听边学边讲，学习别人的优点，改正自己的不足，这是快速提高教化教学水平的有效的途径。 四、实施学生自主学习、自主管理，推动素养教化。 虽然我们目前的考试模式仍旧比较传统，
5、确定了老师的教学模式要适应、或更多的停留在应试教化的层面上，但是我在教学工作中注意加强学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各方面的素养都能得到较好的发展和培育。 五、刚好、仔细的批改作业。 布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 六、加强业务学习
6、，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面。 新的教学环境对老师的素养提出了更高的要求。在今后的教化教学工作中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取取得更大的成果。 物理老师教学工作总结2 惊慌而充溢的一学期已近尾声，在全体备课组成员共同协作努力下，这一学期终于圆满而顺当地结束了。现将我这半年的工作做一总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，主动上进，努力提高自己的思想觉悟，此外我还仔细学习老师职业道德，学习各种教化教学法规，做到依法执教。 二、每周按时出勤，从不旷课、早退。准时参与教职工大会，各项教化教学活动及组织学生主动参与艺术节活动。深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做
7、到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。听从学校统一的支配，与同事们关系融洽。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作。 三、本学习我担当高一4、5、6班的物理教学工作，在教学工作中，我努力做到以下几点： (一)备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。 （二）课堂上因材施教，重视与学生之间的互动，对学生提出的疑问尽量解答，抓住他们的留意力，把好玩的物理现象跟生活联系在一起。 （三）在习题的选择上，针对文科生还特地汇编会考题，分发给学生练习。 （四）课后督促学生完成作业，并刚好反馈。（五）结合模拟卷，做好期末复习工作。同时上完一节课刚好反思改进，
8、下节课就上得更顺手。 四、教学工作总结。 （一）据校情我以听课、评课为主，在校内每周至少一次互听互评，听课评课作好笔记，重作分析，提出改进方案。通过互听互评找差距和不足，并加以改进。 （二）备课组内共同备课，针对某一学问点来突破，探讨试验教学。课后充分利用好网络资源，学习新课标，依据教材的结构和重难点，结合学生的实际状况完成教案设计。考虑教学方法和学法的结合，主要是如何组织教材让学生更好地驾驭。 （三）在本学期细心打算了一堂公开课，我才知道别人打算一堂公开课有多不简单，特殊是课前的打算真的是要很充分、也很辛苦，但是这更能加快新老师的成长。在评课时仔细听取老老师的点评，其中指出了我的不足之处，让
9、我觉得须要学习的地方还是许多的，但我会接着努力的。因为有了学校这个大集体，我觉得更加有劲了。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 五、教学领悟。 （一）工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 （二）自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等 诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 物理老师教学工作总结3 本学期，我担当初二物理教学工作，仔细学习教化教学理论，从各
10、方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对教学工作作以下总结： 一、教学任务完成状况 本学期学校坚持推行课堂改革，整体上完成了这学期的教学任务。学生通过学习，能够拓展学问面，增长自己的见识，提高自身的视察实力和动手实力，同时联系实际生活，尝试运用自己所学的学问去解决生活中的一些简洁的问题。此外，在培育学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了肯定的效果。学生的学习爱好得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了肯定的成效。 二、学生学习状况 学问性学习方面，学生整体上能把握教材基本的学问结构，大多学
11、生驾驭基础学问，并能顺当完成相应的拓展学问训练。实力性学习方面，本学期侧重培育学生的思索实力和动手实力，通过在课堂上的训练，既熬炼了学生的思索实力，也拓展了学生的学问视野。情感方面，通过综合拓展训练，学生基本能形成自己的学习方法，但思维实力还是有欠缺，动手实力不强。 三、教学过程阅历总结 1、仔细钻研教材，明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更学生的物理学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联系；体会物理的价值，增加理解物理和运用物理的信念；初步学会应用物理的思维方式去视察，
12、分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 2、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 3、注意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑
13、的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 4、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树
14、立学生学习物理的自信念，提高学生学习物理的爱好，促进学生的发展。 5、仔细批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了爱好，也取得了较好的.成果。 总之，在教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页