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第19课时分数和小数的互化的强化练习,RJ五年级下册,4分数的意义和性质,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,6,7,小数与分数的互化,1.在里填上适当的小数或分数。,0.05,0.5,0.75,2.在下表的括号里填上适当的数。,0.12,0.5,1.5,0.25,0.875,0.06,分数与小数的大小比较,3.在里填上“”“”或“”。0.090.1660.330.1012.40.16,4.把下面各数按要求排一排。(1)从大到小排一排。,(2)从小到大排一排。,5.把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)，你发现了什么？,判断一个最简分数能否化成有限小数的方法,0.15,0.625,0.8125,0.048,0.13,1.67,0.38,0.39,0.25,0.2,0.2,0.5,我发现：一个()分数，如果分母中只含有质因数()和()，那么这个分数就能化成有限小数；如果分母中除了()和()以外，还含有()的质因数，那么这个分数就不能化成有限小数。,最简,2,5,2,5,其他,数学知识灵活运用,6.小丽和小英比赛骑车，小丽每分钟行0.2km，小英行1km用了6分钟，谁骑车的速度快一些？,16(km)0.2kmkm小丽骑车的速度快一些。,7.在括号里填上适当的分数。()0.50.7(),(答案不唯一),(答案不唯一),Thankyou!,