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1、学习修订后的民办教育促进法实施条例心得体会一 学习修订后的民办教化促进法实施条例心得体会 近日,最新修订的中华人民共和国民办教化促进法实施条例(下称条例)公布,共九章六十八条。该条例自2022年9月1日起施行。 民办学校的设立方面,依据条例规定,实施义务教化的公办学校不得举办或者参加举办民办学校,也不得转为民办学校。其他公办学校不得举办或者参加举办营利性民办学校。但是,实施职业教化的公办学校可以吸引企业的资本、技术、管理等要素,举办或者参加举办实施职业教化的营利性民办学校。 同时,公办学校举办或者参加举办民办学校,不得利用国家财政性经费,不得影响公办学校教学活动,不得仅以品牌输出方式参加办学,
2、并应当经其主管部门批准。公办学校举办或者参加举办非营利性民办学校,不得以管理费等方式取得或者变相取得办学收益。 公办学校举办或者参加举办的民办学校应当具有独立的法人资格,具有与公办学校相分别的校内、基本教化教学设施和独立的专任老师队伍,根据国家统一的会计制度独立进行会计核算,独立招生,独立颁发学业证书。举办或者参加举办民办学校的公办学校依法享有举办者权益,依法履行国有资产管理义务。 老师与受教化者方面,条例规定,民办学校聘任的老师或者教学人员应当具备相应的老师资格或者其他相应的专业资格、资质。 民办学校的资产与财务管理方面,条例规定非营利性民办学校收取费用、开展活动的资金往来,应当运用在有关主
3、管部门备案的账户。有关主管部门应当对该账户实施监督。营利性民办学校收入应当全部纳入学校开设的银行结算账户,办学结余安排应当在年度财务结算后进行。 值得关注的是,条例还指出,国家激励以捐资、设立基金会等方式依法举办民办学校。以捐资等方式举办民办学校,无举办者的,其办学过程中的举办者权责由发起人履行。而职业教化方面,国家激励企业以独资、合资、合作等方式依法举办或者参加举办实施职业教化的民办学校。此外,民办学校在筹设期内不得招生,且民办学校只能运用一个名称。 民办教化是社会主义教化事业的组成部分,关系人民群众切身利益,党中心、国务院对此高度重视。近年来,随着民办教化事业的发展,出现了一些新状况和新改
4、变,同时,随着2022年中华人民共和国民办教化促进法的修订,现行条例也存在着许多不能与法律相连接适应的问题,有必要进行修改完善。修订后的条例对标对表中心精神、细化落实上位法律,根据国家对民办教化主动激励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,以依法办学、自主管理、提高质量、办出特色为导向,重点从以下五个方面作出规定。 一是坚持党的全面领导根本要求。条例规定,民办学校应当坚持中国共产党的领导;学校中的中国共产党基层组织参加学校重大决策并实施监督;学校决策机构组成应当包含党组织负责人,监督机构应当包含党的基层组织代表;学校的章程应当规定学校党组织负责人或者代表进入学校决策机构和监督机构的程序,并明确
5、民办学校未保障党组织履行职责的法律责任,将加强党的领导的要求落细落实。 二是坚持民办教化公益性基本原则。强调民办学校应当坚持教化公益性,落实立德树人根本任务。规定实施义务教化的公办学校不得举办或参加举办民办学校,也不得转为民办学校。其他公办学校不得举办或者参加举办营利性民办学校。省级人民政府可以对公办学校参加举办、运用国有资产或者接受政府生均经费补助的非营利性民办学校收费制定最高限价,民办学校及其举办者不得以赞助费等名目向学生、学生家长收取或者变相收取与入学关联的费用。实施义务教化的民办学校不得与利益关联方进行交易,其他民办学校与利益关联方进行交易的,不得损害国家利益、学校利益和师生权益。 三
6、是坚持支持与规范并重总体思路。进一步增加和明确了扶持的政策,包括财政扶持、税收实惠、用地保障等,激励金融、保险机构为民办学校融资、风险保障等供应服务。同时,加强规范,包括完善民办学校招生规则,规范利用互联网技术的在线办学行为,完善民办学校收费管理机制,健全民办学校关联交易监管机制等,严禁任何社会组织和个人通过兼并收购、协议限制等方式限制实施义务教化、非营利性学前教化的民办学校,加强对外方为实际限制人的社会组织办学的监管等。 四是坚持公办民办同等法律地位。强调实施学前教化、学历教化的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权,与公办学校同期招生;建立民办幼儿园、中小学专任老师劳动合同备案制度,建
7、立统一档案记录老师的教龄、工龄,与公办幼儿园、中小学老师同等对待;规定民办学校及其老师、职员、受教化者申请政府设立的有关科研项目、课题等,享有与同级同类公办学校及其老师、职员、受教化者同等的权利。 五是坚持统一要求和自主管理有机结合。就民办教化基本法律制度进行规范的同时,规定省级人民政府可以依据实际状况,制定促进民办教化发展的支持与嘉奖措施。明确保障民办学校依法办学、自主管理的基本原则,保障民办学校根据国家有关规定自主开展教化教学活动、设置专业、开设课程、开展老师专业技术职务评聘等方面的自主权。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页