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1、2022年高二英语教师新学期工作计划 高二英语老师新学期工作安排 为全面实行学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为 中心，踏实学习，仔细工作，现将本学期的工作安排制定如下： 一、坚持集体备课活动 集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每 周的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集 体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点 及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不 清晰、难以把握的内容共同探
2、讨。 二、坚持互听课制度 除了在无课状况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要主动开展相互听课活 动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以快速地驾驭每节课的重要学问点， 把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进行针对性 地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断 提高自己的教学水平。 三、定期检查备课笔记 “不上无打算之课” 是我们备课组始终坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们 备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能精彩地完成学校布置的各项教 学任务的
3、重要保证。 四、统一作业、练习，坚持讲评 在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到刚好批阅和讲评。而平常每一 堂课前或课后，对一些基础学问则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差， 真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工 作的仔细负责。 五、很抓基础，夯实双基 每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，精讲多练， 讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成果。 总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝合力的备课组，在教学上仔细负责，工作上 自觉遵守学校的
4、各项规章制度。在以后的教化教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风， 不断吸取先进的教化教学阅历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务， 为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。 高二英语老师新学期工作安排 考虑到学生放假的因素，综合上学期工作支配和学生学习状况，本学期我的工作支配安排如下： 一、指导思想 以学校工作安排为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理实力为主线，全面实行新课 程改革的精神，针对相当一部分学生英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基， 改进学法，激发爱好，提高实力”的指导思想。 二、教学目标 高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承
5、上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学 科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问；培育口头和 书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力；发展智力，培育自学实力。争取在原有基 础上有所提高。 三、教学重点 1、加强基础学问的训练，留意词汇实力的培育，帮助学生理清语法规则，驾驭习惯用语，为综 合运用打下坚实的基础。 2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用实力的转化， 提高做题的精确率和娴熟程度。 3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。 四、教学内容及方法 1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉
6、近师生之间距离。了解学生英语 学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。 2、接着抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每天都积累肯定量的英语词 汇，仔细做好课堂笔记，并刚好整理好难错题本。 3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。 4、提高学生的口语交际实力，充分利用课前三分钟的英语对话，提高学生的英语口语表达实力。 5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行， 帮助学生相识自我，并不断地完善自我。 6、培育学生的自主学习实力。这个目标的实现，须要一个按部就班的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多视察，多强
7、调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。 7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有肯定的难度。换句话说，这 项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。 8、合理地利用表扬和指责的手段，激励学生奋勉进取。 9、接着落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定一 定的目标，并依据实际状况，刚好更改目标；给每个小组定期布置肯定的任务，并进行检测。刚好 表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围。 10、更新教学观念，依据学生状况对教材进行单元整合，用教材教
8、，而不是教教材。课堂教学 不仅仅是学问的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。 11、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候运用多媒体教室， 使英语课堂更加形象，生动活泼。 高二英语老师新学期工作安排 在经验了一个月的寒假时间，新的学期又要起先了，在这段时间里，综合上学期学生的课堂表 现和总体学习状况，我安排了新学期的工作安排。 一、学生现状分析 经过高一学年的学习熬炼，20xx 级全体学生就要步入高二年级，起先新学期的学习与生活。他 们在各个方面都发生了较大的改变。 首先是非智力方面的改变比较明显。勤奋刻苦、肃穆仔细是这一级学生的主要特点。他们不仅 端正了生活和学习
9、的看法，以主动向上的精神完成英语学习任务，还渐渐养成了良好的听说读写的学习习惯，并且对学校产生了认同感和骄傲感，与老师和同学和谐相处，相互帮助，相互关爱。除 此之外，他们在高一学年中仔细学习，取得了良好的英语成果，打下了坚实的基础。 但是，另一种现象也相当明显。个别学生纪律意识淡薄，学习松懈，跟不上正常的学习进度， 落在了全级队伍的后面。这些学生尽管只占少数，但是他们简单影响整体教学工作，尤其是在今后 的选课走班过程中，很可能是教学与学习环境的不和谐因素。 二、英语教学目标与任务 高二学年的英语教学面临新的目标、新的任务。 首要的工作，是我们全体英语老师要管理好选课走班教学模式中英语教学班的课
10、堂教学活动和 课后自学活动。我们要尽快相识并熟识教学班上的每一个学生，了解他们的性格、学习实力和学习 水同等基本状况，帮助他们尽快适应选课走班的教学与学习模式，指导他们形成良好高效的选课走 班的习惯。 主要的工作，是教育学生接着打好基础，做足基本功。词汇教学是本学期甚至本学年的重点工 作之一，不仅因为它是听说读写的基础，而更重要的是这项工作关系到高三学年英语总复习是否顺 利。写的教学也是今学期和今学年的一项重点工作。假如在高二学年写的教学开展不到位，就会错 失良机，那么到了高三学年就会发觉我们的时间和精力都会捉襟见肘，疲于应付，根本无法开展足 量的写的教学活动。因为写的教学不仅仅是指导学生写出
11、好的句子和段落，还包括工整清晰的书法。 书法熬炼和英语基础学问的写的实际运用是须要长期坚持的工作。另外，听、读等教学工作并不是 不重要，只是在这里特殊强调词汇和写的教学，是因为这两个方面相对而言是多数学生的弱项。只 有突出弱项同时优化强项才能取得优异的英语教学成果，培育出大批优秀的中学生。 另一项主要的教学工作，是接着培育提高学生的英语自主学习实力，形成高效的学习习惯。良 好的学习习惯包括诸多因素，勤奋刻苦是自主学习活动的关键因素。培育学生勤奋刻苦的学习看法 与精神，虽然是英语教学工作中最困难的事情，但也是最有意义的事情，是衡量一个英语老师的教 育教学水平的重要标准。有安排的完成英语学习任务，
12、也是自主学习活动的重要因素。指导学生做 好每天、每周和每月等各个时间段的英语学习安排，是英语教学与学习活动有条不紊，步步提高， 这是我们全体英语老师本学期必需重视的一项工作。 与此同时，我们英语老师应当接着促进英语薄弱的学生的转化。尽管这项工作特别麻烦，但是 作用强大。差生转化后，这不仅优化英语课堂环境，还能促进优秀学生接着夺取进步，使教学班的英语学习气氛更加深厚。 摆在我们英语老师面前的常规教学工作，是开好每周的英语教研会，开展好集体备课。仔细研 究英语必修五和选修六两本教材，适量补充课外材料，保质保量地完成这两个模块的教学任务。 三、英语教学原则与策略 1、遵循先学后教、以学定教的原则，严
13、格执行课课清、周周清和月月清，每个单元不留漏洞。 2、根据教学班的特点，确定教学目标和安排，不同层次的教学班要确定不同的教学目标和安排。 3、坚持以学生为主体，不断改善师生关系，促进教学质量，提高学习成果。 4、以常规教学为主线，优化强项，强化弱项，全面提高听说读写译等各方面的实力。 5、在传授学问培育实力的同时，对学生进行德育教化，培育学生优秀的品质、良好的性格和高 尚的情操。 6、在开展好教研活动和集体备课的同时，建立教学互助小组，开展组内和组与组的相互帮助和 对比，促进全体英语老师的英语教学水平，更好地为学生们服务。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页