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1、2022年学校德育主任岗位竞聘演讲辞(精选多篇) 第一篇：学校德育主任岗位竞聘演讲辞 章标题：学校德育主任岗位竞聘演讲辞 敬重的各位领导、各位评委： 大家！ 我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参与竞职演讲。我叫_，_年9月起先负责_中心小学德育工作。 今日，我竞聘的职位是_中心小学德育主任。 现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：坚固树立质量意识，在校长的领导下，仔细地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成果。 两年重点工作：班主任队伍出特色，年级化见实效。 班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级支配一至两名骨干班主任老师，开展结对子活动。
2、并通过实行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。激励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作阅历和班级管理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的踪迹”等，教化效果很，这些已取得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。 年级化建设：经过一学期的建设，我校班级化渐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了细心、精致，
3、在班级化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级评价体系，将“三个习惯”的养成教化落到实处。 下面介绍两年任期内的专题工作：培育良习惯，塑造美人生。 闻名教化家关鸿羽曾指出：“教化就是培育习惯”。在小学阶段，孩子养成教化的成败干脆关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析探讨，将学生的养成教化目标定在培育“三个习惯”上，即身心健康习惯、为人处事习惯、自主学习习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良的人际关系，是人胜利路上不行缺少的重要条件；学会自主学习，是人生存的本事。此三类习惯含概了养成教化的全部内容。因此，我校将学生教化培育目标定位为“培育良习惯，塑造美人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培育学生良行为习惯上，全部的工作都以“三个习惯”为主线，贯穿起全部的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。 下面就这一专题工作介绍如下两方面 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页