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1、变形记变形记（节选）（节选） 卡夫卡卡夫卡学习目标学习目标1.了解作者生平及其创作风格。2. 分析本文独特的写作视角。3.体会文章荒诞中透露出的真实的人生，理解作品批判现实主题。课堂导入课堂导入 同学们：你们敢想象吗？如果有一天一觉醒过同学们：你们敢想象吗？如果有一天一觉醒过来，你变成了一只来，你变成了一只“巨大甲壳虫巨大甲壳虫”。你的父母、。你的父母、老师、朋友会怎样对待你？老师、朋友会怎样对待你？ 现实中不可能发生的这种恐怖的事情，在卡夫现实中不可能发生的这种恐怖的事情，在卡夫卡的笔下都发生了卡的笔下都发生了,让我们一起走进甲壳虫的世界，让我们一起走进甲壳虫的世界，品味咀嚼这种孤独、痛苦和
2、绝望的命题。品味咀嚼这种孤独、痛苦和绝望的命题。走进作者走进作者卡夫卡（1883-1924)，著名小说家。生于奥匈帝国统治的布拉格的一个犹太商人家庭。他在压抑的家庭氛围中长大，怯懦忧郁，孤独内向。自幼酷爱文学，后习法律，获博士学位。 毕业后，在保险公司任职。曾三次订婚，又三次退婚，终生未娶，41岁时死于肺痨。 卡夫卡的作品大都用卡夫卡的作品大都用变形荒诞的形象变形荒诞的形象和和象征象征直觉的直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。现代主义各文学流派，如望的个人。现代主义各文学流派，如“荒诞派戏荒诞派戏剧剧”“”“意识流小说意识
3、流小说”等都深受卡夫卡作品的影响。等都深受卡夫卡作品的影响。 艺术上强调使用极度艺术上强调使用极度夸张夸张以至怪诞离奇的表现手法，以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。至半疯狂、疯狂的言行、心理。 主要作品有短篇小说主要作品有短篇小说饥饿艺术家饥饿艺术家变形记变形记，长篇小说长篇小说城堡城堡审判审判美国美国等。等。 走进作者走进作者 走进文本走进文本2. 变形记变形记分三部分。分三部分。第一部分
4、：写格里高尔发现自己一觉醒来变成一只甲第一部分：写格里高尔发现自己一觉醒来变成一只甲虫，窘迫又孤独。虫，窘迫又孤独。揭示社会生活对人的异化。揭示社会生活对人的异化。第二部分：写变成甲壳虫的格里高尔失业了，但他仍第二部分：写变成甲壳虫的格里高尔失业了，但他仍然惦记怎样还清父母的债务、送妹妹上音乐学院等事情。然惦记怎样还清父母的债务、送妹妹上音乐学院等事情。可是，全家人只认为他是个累赘。可是，全家人只认为他是个累赘。表现人对自己命运的表现人对自己命运的无能为力，失去自我就会陷入绝境。无能为力，失去自我就会陷入绝境。第三部分：妹妹提出把哥哥赶走的意见。格里高尔第三部分：妹妹提出把哥哥赶走的意见。格里
5、高尔身心遭受打击，陷人绝境，最后他死掉了。他的家身心遭受打击，陷人绝境，最后他死掉了。他的家里人又开始了他们的新生活。里人又开始了他们的新生活。揭露亲情淡薄，人性揭露亲情淡薄，人性的扭曲。的扭曲。时代背景 1919世纪末至世纪末至2020世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。批判摧残人性的社会制度。 第一次和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。第一次和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主
6、义社会的黑暗，人和人之间关现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。系的冷酷，人对社会的绝望。 主要任务主要任务任务一：找学生复述节选部分的内容。任务一：找学生复述节选部分的内容。任务二：细读文本，挖掘内涵。任务二：细读文本，挖掘内涵。任务三：分析本文任务三：分析本文“人的异化人的异化”的表现。的表现。任务四任务四: :本文的叙事非常精巧，采取了双重视角，请本文的叙事非常精巧，采取了双重视角，请你结合文本分析其好处。你结合文本分析其好处。任务一：找学生复述节选部分的内容。任务一：找学生复述节选部分的内容。明确：主人公格里高尔明确：主人公格里高尔 萨姆沙在一
7、家公司任旅行推销员，长萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。他是家中受到尊年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。他是家中受到尊敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。突然有一天一觉醒来敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。突然有一天一觉醒来他变成了一只他变成了一只“巨大的甲壳虫巨大的甲壳虫”，从此生活不便，丧失了劳，从此生活不便，丧失了劳动力。他惊慌彷徨，忧郁无助。家人也开始对他却一反常态，动力。他惊慌彷徨，忧郁无助。家人也开始对他却一反常态，逐渐冷漠。逐渐冷漠。任务二：细读文本，挖掘内涵。任务二：细读文本，挖掘内涵。（一）在全文中，作者很具体地交代了时间，这有何用意？（
8、一）在全文中，作者很具体地交代了时间，这有何用意？明确：从“六点半”到“六点三刻”，到“七点钟”,再到“再过五分钟就是七点一刻”，作者以时间的变化表现了人物的心理活动和甲虫的艰难动作，表现了人物虽已变成甲虫，但仍逃脱不了紧张生活的束缚和压力的悲剧命运。（二）他的上司协理先生的到来让格里高尔产生了一系列的（二）他的上司协理先生的到来让格里高尔产生了一系列的心里活动，请你分析一下格里高尔的反应。心里活动，请你分析一下格里高尔的反应。明确：明确：（心理描写）（心理描写）协理亲自到来可以看出他在工作环境方协理亲自到来可以看出他在工作环境方面的压力，这使他感到委屈，忍不住内心抱怨。面的压力，这使他感到委
9、屈，忍不住内心抱怨。“激动激动”体体现了他内心的愤慨和反抗。现了他内心的愤慨和反抗。由变形到拼命挣扎起床，再到此由变形到拼命挣扎起床，再到此处的处的“激动激动”这可以看成格里高尔这个小人物对现实的无力这可以看成格里高尔这个小人物对现实的无力反抗。反抗。 “他控制不住了，由于激动而忘记了一切”，协理的训话给格里高尔带来了很大冲击，他忘记了自己已经变形，极力表决心，请求协理帮忙，而这背后反映的则是他害怕失去工作给家庭带来负担，对即将失去工作的恐惧心理已经压倒了他的正常的感觉和思维。（三）格里高尔初变甲虫后，周围人又什么反应？（三）格里高尔初变甲虫后，周围人又什么反应？明确：协理：惊骇、逃走（是一个
10、无情的人） 母亲：惊慌瘫倒在地大喊“救命”随后去窗口喘气（躲避）（是一个懦弱的人） 父亲：像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。（是一个残忍、没有责任感的人）总结归纳总结归纳 变形记变形记的深刻性在于它深刻地揭示了现的深刻性在于它深刻地揭示了现代资本社会中代资本社会中“人的异化人的异化”现象，马克思对现象，马克思对“异化异化”的解释是：的解释是：物对人的统治，死的劳动物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。也也就是人成了非人，人无法作为一个真正的就是人成了非人，人无法作为一个真正的“人人”存在。存在。任务三：
11、分析本文任务三：分析本文“人的异化人的异化”的表现的表现人的异化身体的异化身体的异化亲情的异化亲情的异化（一）身体的异化的原因：明确：他只是一架工作或者赚钱的机器。他的价值是明确：他只是一架工作或者赚钱的机器。他的价值是上司和家人赋予的，他连最一般的人的权利都被剥夺上司和家人赋予的，他连最一般的人的权利都被剥夺殆尽。而这个人却没有个体和自我，只有长期的压抑殆尽。而这个人却没有个体和自我，只有长期的压抑和忧郁形成的缺乏生命力的顺从。和忧郁形成的缺乏生命力的顺从。（二）亲情的异化：明确：当格里高尔变成一只巨大甲壳虫后，他迫明确：当格里高尔变成一只巨大甲壳虫后，他迫切地想要走出去，接触外面的世界、外
12、面的人，切地想要走出去，接触外面的世界、外面的人，可他换来的却是母亲的受惊和父亲的动怒。他极可他换来的却是母亲的受惊和父亲的动怒。他极力追求自己与他人的同化，渴求获得理解的同时，力追求自己与他人的同化，渴求获得理解的同时，他的家人正在排斥、抵制已经异化的他。他的家人正在排斥、抵制已经异化的他。任务四任务四: :本文的叙事非常精巧，采取了本文的叙事非常精巧，采取了双重视角，请你结合文本分析其好处。双重视角，请你结合文本分析其好处。明确：明确：第一重视角：第一重视角：小说在讲述主要情节时采用的是小说在讲述主要情节时采用的是全知全能的第三人称视角，从而拉开与读者的距离，全知全能的第三人称视角，从而拉
13、开与读者的距离，客观、冷静、不动声色地叙述。客观、冷静、不动声色地叙述。 第二重视角：第二重视角：小说又穿插运用格里高尔的视角，小说又穿插运用格里高尔的视角，通过他去观察环境和他人，去表现本人的心理体验。通过他去观察环境和他人，去表现本人的心理体验。 两种视角同时并存，时而错落，时而重叠，贯穿整个两种视角同时并存，时而错落，时而重叠，贯穿整个事件的叙述，带来一种奇妙的审美感受。事件的叙述，带来一种奇妙的审美感受。升华了写作主升华了写作主题题：作者以不动声色的平静笔调写出，不禁让人惊醒：作者以不动声色的平静笔调写出，不禁让人惊醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为了更可怕的事实。激发当可怕变得平庸时，
14、平庸就成为了更可怕的事实。激发读者的思考。读者的思考。 比如：格里高尔极力想进入比如：格里高尔极力想进入“人类的圈子人类的圈子”，他想解释，他想解释清楚，证明自己，从他的视角，我们看到了人物内心你清楚，证明自己，从他的视角，我们看到了人物内心你的焦虑不安，在第三人称视角下，读者看到了他必然的的焦虑不安，在第三人称视角下，读者看到了他必然的结局，感受到他的徒劳，却又只能眼睁睁地看着他陷入结局，感受到他的徒劳，却又只能眼睁睁地看着他陷入绝境。绝境。主题归纳主题归纳 小说通过写一个小人物格里高尔变为甲壳小说通过写一个小人物格里高尔变为甲壳虫之后，周围人对他的态度的变化，深刻地揭虫之后，周围人对他的态度的变化，深刻地揭示了现代人生存困境，示了现代人生存困境，即人在现代社会激烈的即人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐失去自我，一致无法把生存竞争压力下，渐渐失去自我，一致无法把握自己的命运，以及人与人之间日趋冷漠乃至握自己的命运，以及人与人之间日趋冷漠乃至走向冷酷的问题。走向冷酷的问题。谢谢使用！谢谢使用！