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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数1：有理数A：数与式：有理数：整数正整数/0/负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度， 规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。 在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相y精ang品m资eili料ng精品学1习资第料 1 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：
2、数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 2 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：
3、画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 3 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度，
4、 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 4 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一
5、个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 5 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反
6、数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 6 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧
7、，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 7 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 8 页，共
8、32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 9 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数
9、：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 10 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线
10、上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 11 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方
11、向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 12 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两
12、个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 13 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个
13、数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 14 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距
14、离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 15 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 16 页，共 32 页初
15、中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 17 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正
16、整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 18 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一
17、点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 19 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正
18、方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 20 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有
19、符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 21 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相
20、反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 22 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相ya
21、ngmeiling1精品资料精品学习资料第 23 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 24 页，共 32 页初中数学知
22、识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 25 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0
23、/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 26 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示
24、0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 27 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就
25、得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 28 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同
26、， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 29 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在
27、数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 30 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 31 页，共 32 页初中数学知识点总结（详解版）一、数与代数 A：数与式：1：有理数有理数：整数正整数/0/ 负整数分数正分数 / 负分数数轴：画一条水平直线，在直线上 取一点表示 0（原点），选取某一长度作 为单位长度， 规定直线上向右的方向为正 方向，就得到数轴任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示。如果两个数只有符号不同， 那么我 们称其中一个数为另外一个数的相反数， 也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相yangmeiling1精品资料精品学习资料第 32 页，共 32 页