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1、2022年学期美术工作计划10篇-正文内容开始- 2022年学期美术工作计划10篇 美术就是一门关于美学的艺术。通过这门艺术，观众能够获得美的感受，得到美的情冶熏陶，升华对于美的体会。以下是预备的2022年学期美术工作计划范文，欢迎借鉴学习。 2022年学期美术工作计划1 儿童阶段是形象思维和逻辑思维相互交替进展的时期，假如有机会来学习美术，会有意想不到的效果。只有形象思维和逻辑思维同步进展，才会左右脑均衡进展，也才会开发潜在智力。 任何绘画都是思维的结果。儿童在图图画画中用自己特有的形象来表达自己的情感，无意中培育扩展了他们的形象思维。儿童画是儿童心智的的表达,他又培育了逻辑思维，形象思维和
2、逻辑思维是儿童心智的的一对翅膀。只有共同进展才能开发潜在智力。目前，有一种现象，以为儿童学画只是培育形象思维，今日画个人、明天画个猫，只有在形象上下功夫，这样是不利于开发智力的作法;也有的老师只片面地开发儿童的想象力，没有把美术的审美方法，美术基础学问传授给孩子，这也会耽搁了孩子。假如把两者相结合加以开发引导，那么就事半功倍，有意想不到的结果。所以在新的学期初我们彩虹美术辅导班教学以世界著名大师的名画为引导，加强培育儿童审美素养和制造性思维，目的为审美能力、想象力插上一对翅膀。在这个新学期的课程支配基本上以创作画为主，临摹为副，再以手工课穿插，以七彩童年，无憾人生为主题，小好友，让我们共同经历
3、一段艺术探秘的历程吧! 画画时间 画画主题 工具你带齐了吗? 我们的目标? 第1次 水粉风景(临摹) 水粉用具、铅笔、橡皮 提高风景写生中的颜色层次对比的把握能力。 第2次 颜色绘画训练 用红色画画(设计) 水粉用具、铅笔、橡皮 熟识红色家族，并用以绘画 第3次 走进马蒂师的红房间(儿童颜色画) 水粉用具、铅笔、橡皮 熟识红色家族，并用以绘画。 第4次 用热的感觉画一幅画(儿童颜色画) 水粉用具、铅笔、橡皮 红色是一种让人感到热忱、喜庆、热、危急的颜色。 第5次 做一只漂亮的珠宝盒(设计) 折纸、卡纸、废(月饼)纸盒、剪刀、胶水或乳胶。 通过巧装饰，变废为宝，形成在生活中观看美，领悟美，制造美
4、，表现美的审美意向。 第6次 颜色绘画训练 用黄、红色画画 (设计) 水粉用具、铅笔、橡皮 1.红+黄=橙 2.橙色给我们的感觉是不是又香又甜的呢? 第7次 和吉田胜一起走在橙色的街道上。(儿童颜色画) 油性双头笔、铅笔、橡皮 1. 蜡笔、 2. 水粉用具、 第8次 盖高楼(手工) 折纸、卡纸、废纸盒剪刀、胶水或乳胶。 1. 过巧装饰，变废为宝;2. 领悟楼房的方形体构成。 第9次 颜色绘画训练 用绿色画画(设计) 水粉工具、铅笔、橡皮。 熟识绿色家族，并用以绘画。 第10次 和马格理特一起画绿叶(儿童颜色画) 油性双头笔、铅笔、橡皮。 1.蜡笔、 2.水粉用具 熟识绿色的美。 第11次 丛林
5、静静静(儿童颜色画) 水粉工具(水粉颜料、画笔、布)、铅笔、橡皮、油性双头笔 1.画出具有亚热带特征的树;2.动结合更静的规律。 第12次 玩偶之家(手工) 乳胶、木衣夹 用审美的眼睛进行设计，培育耐心细致的态度。 第13次 调点勃拉克的棕色画画(儿童颜色画) 水粉工具(水粉颜料、画笔、布)、铅笔、橡皮 熟识棕色家族，并用以绘画。 第14次 白色是其他颜色的好友(儿童颜色画) 水粉工具(水粉颜料、画笔、布)、铅笔、橡皮 黑、白、灰(棕)是颜色中的万能色。 第15次 跟米罗一起捉迷藏(儿童颜色画) 水粉工具或蜡笔、铅笔、橡皮、油性双头笔 第16次 叮当风铃、指偶(手工) 纸粘土、尺子、一次性筷子
6、 齐齐动手，笑哈哈，激发快乐的情绪。 以上为初定计划，如有特殊状况，以老师宣布为准。 2022年学期美术工作计划2 一、班级状况分析： 1、对美术中美的事物有喜欢，缺乏感受美的能力。 2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区分。 3、本能地喜爱?上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比较任意。 二、本学期教学的总要求 1、在美育方面，连续培育学生对美的感受能力和提高对美术作品的赏识能力。通过美育教育，培育孩子在生活中正确的审美观。 2、在促进智力方面和才能培育方面，连续培育学生的观看习惯，使他们渐渐掌握正确的观看方法，提高观看能力。鼓舞学生思索、联想，促进他们制造才能的进展。
7、3、在基础学问基本技能方面，造型是基本练习，培育良好的作画习惯。 三、提高教学质量的具体措施 1、仔细备课，坚持提前备课，做到深化教材，制作好范画。 2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习喜欢。 3、个别辅导，仔细关心学生解决练习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。 4、开展鼓舞式教学试验。 5、联合少先队进行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的专题培训。 四、教学内容及教学进度支配 周次内容 第一周赏识冬日戏婴图 第二周画自己 第三周长呀长 第四周太阳 第五周漂亮的瓶子 第六周洗澡船 第七周手形的联想 第八周狮子大王 第九周可爱的动物 第十周介绍我喜爱?的玩具 第十一周春天的颜色
8、 第十二周用春天的颜色装扮自己 第十三周我们身边的线条 第十四周下雨了 第十五周童话城堡 第十六周钓鱼 第十七周好吃的水果 第十八周伙伴 第十九周花的世界 赏识封内作品：冬日戏婴图 冬日戏婴图是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟随宋室，迁居钱塘。具体生卒年已经不行考，大致的活动时间为十一世纪末至十二世纪中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴题材最为人所赏识。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱?的原因就在于苏汉臣的人物格外唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透红的皮肤都画的无懈可击，真正令人称赞不已，难怪故宫
9、每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。 画中毛绒绒可爱的小猫，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小猫亦跳动于其间!庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，好像正在竞赛看谁的东西能吸引小猫的留意。这下可让小猫伤透脑筋了，真不知该选谁才好?而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表现的惟妙惟肖，让驻足画前的您，刹那间，彷佛听见自己往日童婴时期玩耍的欢愉喜悦。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其靠近;无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似;而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表现，应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归
10、为苏汉臣另一幅卓越精彩的作品，今载于故宫书画录第三册 2022年学期美术工作计划3 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地进展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下： 1、留意培育和进展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维能力。 3、在美术活动中大胆的接受各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点： 培育学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点： 学生逻辑思维能力的培育、空间想象能力的培育 一、
11、教材分析 本册教材共支配了14课，其中有赏识课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课学画中国画，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 二、学生状况分析： 学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的喜欢，情愿学。还有部分同学特殊喜欢，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增长和提高。 三、重点难点： 依据学生状况和地域的状况，我打算?把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与
12、学生活动关系密切，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材支配的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合。 2022年学期美术工作计划4 一、指导思想 要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建设，
13、抓好课题探讨。本学期美术学科教研工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要(试行)和全国教学工作会议的有关精神，充分熟识基础教育课程改革的重要性和艰难性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学探讨的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。 二、主要工作 (一)更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步仔细学习基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学
14、生的促进者、教育探讨者、课程的建设者。 2、仔细学习和探讨基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩探讨课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的探讨和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。仔细组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水平。 (二)改进教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织老师学习市美术学科教学建议。 3、留意课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高
15、想象力和制造力。 三、日程支配 月份 1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期教研工作。 2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 月份 1、小学美术新课程教学探讨课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一年级集体备课。 4、小学美术学科协进组活动 月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题探讨工作。 3、小学美术学科协进组活动 月份 1、组织参与市中小学美术老师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题探讨工作。 月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参与市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。
16、4、整理上交资料。 2022年学期美术工作计划5 新的'学期又开头了，本学期我担当四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术喜欢小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观看能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析 每个年级都有6个
17、班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课喜欢的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的喜欢。 三、教学目的要求 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术赏识和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久喜欢;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
18、。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织学生熟识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱?，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3.接受多种方法，使学生思维的流畅性、机敏性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践能力的培育，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之
19、间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的能力。 4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。 总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参与学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 2022年学期美术
20、工作计划6 时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想： 全面贯彻社会主义新的教育方针，全面推行和实施素养教育，为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、赏识美和制造美的能力。 二、基本状况分析： 我校现有美术老师4人，都为专职老师。美术组的老师都有优秀的专业素养和坚实的基本功。又由于所担负的校本课，书法课等教学任务。在美术教学探讨方面投入的时间和精力就格外有限，这
21、势必给美术教学、教研活动的开展带来肯定的困难。 我校一向格外重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞赛活动中取得优秀成果，由于受地区和经济条件等的限制，学生学问面狭窄，对美术基础学问知之甚少对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。 三、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使美术老师互相学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，
22、激发学生学习美术的喜欢，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的校本课活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 四、方法和措施： 1、依据教务处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、准时进行常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课，促进美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体
23、师生的艺术创作喜欢，丰富校园文化生活。 6、组建校本课研修成员并主动开展好校本课程活动，培育和进展学生特长。 2022年学期美术工作计划7 一、指导思想： 仔细学习高中美术新课程标准，并结合我校实际状况，分层次有步骤地推动美术教学的探讨和实践，进一步提高美术课堂的教学质量。在特长生教学中，深化探讨近几年的高考趋势，强化高三学生的应试能力训练。在教学中要按部就班，在技法上要兼容并蓄。努力将我校的美术特长生教育提高到一个新的台阶。 通过美术组教科研的活动，进一步加强教研组内部团结协作的精神，使美术组工作上有新的进展。这学期美术组成员将按学校领导的要求及部署，美术组计划完成以下各项任务： 二、主要工
24、作： 1、更新教学理念，指导教学实践。 加强新课程标准的学习和探讨工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践;开展好对课标和教材的探讨工作。适时地开展好学习沟通活动及教学沟通活动。依据新课程标准的指导精神，进行构建公平、民主、主动互动、共同进展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价方法的研讨活动，进一步深化美术课堂教学改革。 做好课程资源的开发工作，开拓思路，准时收集各校的课程资源，为美术教学提供赋有时代气息的学习资源，融地方特色教育于美术教育中。仔细做好特长生专业教学的探讨和辅导，留意信息收集，合理支配教学计划，争取好的成果。加强自身的基本功训练。仔细开展好集体备课，检验教
25、案的可行性。上课前作好复备，课后准时写好课后反思。 2、改进教研方式，做好培训工作。 组织美术学科新教材的培训、教材分析、教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求;组织美术老师学习美术学科教学常规;组织老师进行地方特色的美术教学探讨，在教学中渗透地方特色的美术教学;组织老师进行校本教研试验资料的日常积累和试验的准时总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好预备。 留意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和制造力。举办校园艺术文化节，营造良好学习美术氛围。主动发觉、总结、美术老师的教学成果。 3、搞好课题探讨，加强青年老师培育。 组织和发动美术老师进行课题探
26、讨，特殊是指导和关心青年老师进行课题探讨。参与“精品课”建设，并总结我校美术老师的教育教学阅历，共享优质教育资源。组织青年老师探讨课，推举青年老师优秀论文，为其成长制造条件。 2022年学期美术工作计划8 新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业能力的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将连续以课堂教学探讨为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课
27、程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将赏识、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，连续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参与课外美术喜欢辅导，提高学生对美术专业的喜欢和喜欢，并扩大美术的学问面，更好地提高学
28、生的审美能力和动手能力。 三、具体工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念。 本学期，将连续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的
29、主要教学内容分为以下几个方面进行(结合学生训练状况可适当调整)： 第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习; 第36周石膏几何体素描写生; 第79周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第1114周基础静物素描写生; 第1518周复杂静物素描写生; 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。 课外美术喜欢小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意专业
30、教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。 总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生喜欢、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2022年学期美术工作计划9 本学期一至五年级教材内容都有所转变，难度及机敏性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如赏识、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增添很多轻松愉悦气氛。
31、特殊是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了很多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的制造天性，让学生在玩乐中得到全方面的进展。 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课喜欢的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的喜欢。 二、教学目标
32、： (一)低年级段 1、能够对颜色有进一步的熟识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的喜欢。 3、能够从优秀的儿童作品中吸取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其赏识能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜爱?的主题创作画。熬炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行赏识中外名作，提高学生的赏识能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画
33、技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。 4、对美术字有肯定的熟识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及制造性、参与意识。 5、制造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区
34、分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，留意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法机敏，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、留
35、意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的喜爱?及责任感，进展学生制造神奇生活的情愿与能力。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 2022年学期美术工作计划10 一、指导思想 依据20-学年-区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、老师教育观念的更新，提高老师美术教学能力，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教育的质量
36、。特制定本学期-区美术教研组工作计划。 二、工作目标 1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。 3、提高老师设计、组织和评价美术活动的能力。 4、增强老师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和具体支配 1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观看、考核。 2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、准时收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档。 4、以点带面全面开展美术
37、教研活动，主动参与网路教研活动、鼓舞组员在网上进行沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师主动参与区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的关心园所解决问题，提高美术教育水平。 6、建立“好材推举”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享探讨修改。(鼓舞组员在每月25日前，将自己的或者推举的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家探讨改进。) 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的
38、心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。 8、每次的观摩学习，组员需准时上交观摩记录和反思。 9、鼓舞组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓舞组员主动投稿。 10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动状况，自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。) 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如主动评课，主动推举文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 四、具体月份支配如下： 十月份： 重新确定美术中
39、心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。 网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性? 市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。 十一月份： 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性? 区幼儿老师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展示与研讨(-试验幼儿园)。 十二月份： 网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性? 中心组课例展示与研讨。 一月份： 网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。 第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页